در دهه های گذشته اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات برای توسعه در سطوح بین المللی، ملی و محلی به طور فزاینده ای افزایش یافته است و از کلیدی ترین مفاهیم در رشد و توسعه کشورهای جهان بشمار می آید. علاوه بر اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزار توسعه، توزیع عادلانه این ابزار جهت رفع شکاف دیجیتال و توسعه متوازن و متعادل مناطق مختلف حائز اهمیت می باشد. هدف پژوهش حاضر ارزیابی و رتبه بندی...

در سالیان اخیر،فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) بیشترین تاثیر را در زوایای مختلف زندگی انسان داشته است،به طور خاص فناوری اطلاعات و ارتباطات ،بهره وری کل عوامل تولید(tfp) را در بسیاری از کشورهای جهان و به خصوص کشورهای جهان توسعه یافته،از نیمه دوم دهه 1990 افزایش داده است.سرمایه فناوری اطلاعات و ارتباطات ویژگی کالای دانش را داشته،بنابراین قادر است نه تنها از طریق تعمیم سرمایه  بلکه توسط اثرات سرری...

پژوهش حاضر به منظور بررسی چگونگی کاربرد فاوا به منظور ایجاد فرصت های یادگیری توسط معلمان مدارس هوشمند شهر تهران صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مدارس هوشمند شهر تهران بودند که با استفاده از نمونه گیری هدفمند تعداد 150 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند که از این تعداد 100 نفر همکاری کردند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خود ساخته استفاده شده که روایی آن توسط اساتید راهنما، مشاور و چ...

شکل گیری فضای اطلاعاتی جدید و فضای سایبری، زمینه ساز توسعه و گسترش ابزارهای اطلاع رسانی پیشرفته و متنوع شده است. گرچه هنوز هم استفاده از اشکال سنتی ابزارهای اطلاع رسانی نظیر روزنامه ها و نشریات چاپی در آحاد جامعه رواج دارد، به نظر می رسد حجم گستردۀ اطلاعات تولیدشده در مقایسه با گذشته، دسترسی به ابزارهای نوین اطلاع رسانی و استفاده از آن ها را ضروری می نمایاند. اطلاع رسانی با استفاده از رسانه های...

چکیده ندارد.

فناوری اطلاعات و ارتباطات آثار گسترده ای بر اقتصاد جامعه در سطح خرد و کلان دارد. تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر کل اشتغال در کشور و به تبع آن اشتغال صنایع کارخانه ای از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این تحقیق در پی آن است که با استخراج تابع تقاضای نیروی کار از یک تابع تولید ces با استفاده از مسئله حداقل سازی هزینه اثر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر اشتغال صنایع کارخانه ای را در بازه زمانی (1388...

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی وضعیت کنونی مدارس هوشمند بر اساس استانداردها (مدل مفهومی مدارس هوشمند) و مقایسه عملکرد آن با مدارس عادی شهر یزد می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی است و جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه مدارس متوسطه دخترانه شهریزد در سال 92-1390می باشد که به روش نمونه گیری خوشه ای، از بین 12 دبیرستان دولتی، 2 دبیرستان و از هر دبیرستان 2 کلاس چهارم انتخاب شدند و به دلیل محدودیت ...

این تحقیق با هدف شناسایی موانع و چالش های اجرایی مدارس هوشمند شهرستان سنندج در سال تحصیلی92-91 انجام گرفته است. در این تحقیق به عنوان یک مطالعه پدیدارنگاری از رویکرد کیفی استفاده شده است. مشارکت کنندگان شامل 36 نفر از مدیران، معاونین فناوری، دبیران و دانش آموزان فن یار مدارس هوشمند شهرستان سنندج بوده که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند به شیوه اشباع نظری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از...

در عصر کنونی ماندگاری و پایایی نظام آموزش و پرورش هر جامعه ای به میزان بهره مندی آن از فناوری اطاعات وارتباطات نیز بستگی دارد. ظهور رایانه و اینترنت تاثیر مهمی در نظام های آموزشی سراسر دنیا داشته است. مهم ترین این تاثیرات می توان تغییر نقش دانش آموزان و در پی آن تغییر در راهبردهای یادگیری و یاددهی خلاصه نمود. این پژوهش با بررسی نقش و ویژگی های یادگیرنده (دانش آموز محوری) به عنوان رویکردی نوین د...