هدف اصلی این تحقیق بررسی وضعیت اجرای ارزشیابی مستمر (تکوینی) در دوره ابتدایی شهر مرند در سال تحصیلی 88-87 می باشد. با عنایت به نقش مهم ارزشیابی مستمر و آثار آن در یادگیری موثر، عمیق و پایدار و فراهم سازی زمینه تقویت رفتارهای مطلوب و کاهش افت تحصیلی، به بررسی نحوه و چگونگی انجام ارزشیابی تکوینی از دیدگاه معلمین دوره ابتدایی پرداخته شد. تقلیل دادن یک نوبت از سه نوبت امتحانات سالانه در آموزش عمومی...

رضایت زناشویی یکی از مهم­ترین مؤلفه ­های عملکرد سالم در خانواده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رضایت­ مندی زوجیت با سبک­ های تفکر معلمان متأهل زن در شهر تهران به اجرا در آمد. برای این منظور، نمونه ­ای به حجم 200 نفر از معلمان متأهل زن در مدارس راهنمایی و متوسطه شهر تهران انتخاب شد. روش نمونه­ گیری تصادفی چند مرحله ­ای بود. پرسشنامه رضایت ­مندی زوجیت افروز و پرسشنامه سبک ­های تفکر استرنب...

هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک رهبری مدیران تربیت بدنی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی بود. نمونة آماری شامل 160 مدیر و معلم تربیت بدنی و ابزار اندازه گیری تحقیق شامل پرسشنامة ارزیابی سبک رهبری و پرسشنامة خلاقیت رندسیپ (randsepp) بود. نتایج نشان داد که میانگین نمرة سبک رهبری 9/127 (از حداکثر نمرة ممکن 200) بود. میانگین نمرة معلمان تربیت بدنی مرد از سبک رهبری حاکم بر دایرة تربیت بدنی 76/129 ...

چکیده مقدمه: سرطان ها سومین عامل مرگ و میر در ایران محسوب می شوند و شایع ترین آن ها سرطان پوست است که در استان یزد از شیوع بالاتری نسبت به کشور برخوردار است. با توجه به نقش مهم معلمین و مدارس به عنوان جایگاه مناسب برای آموزش به دانش آموزان و خانواده آن ها این مطالعه با هدف تعیین میزان تاثیر آموزش پیشگیری از سرطان پوست در معلمان شهر یزد در سال 1391 صورت گرفت. روش بررسی: این مطالعه نیمه تجربی به ...

مقدمه: این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش مهارت­های هیجانی- اجتماعی به معلمین زن و مرد در رشد مهارت­های هیجانی- اجتماعی آنان پرداخت.   روش: مطالعه از نوع طرح­های آزمایشی است که در آن 68 معلم پایه­های چهارم و پنجم ابتدایی با حداقل 10 سال سابقه تدریس و مدرک لیسـانس به­صورت تصادفی در دو گروه کنترل (18 زن و 16 مرد) و آزمایش (20 زن و 14 مرد) قرار گرفتند. ابزار سنجش مهارت­های هیجـانی- اجتمـاعی، پرسش­نا...

این پژوهش به منظور بررسی نظرات معلمان در مورد تاثیر دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان زن پایه ششم ابتدایی شهرستان قدس انجام شد .روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نوع توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان زن پایه ششم ابتدایی شهرستان قدس که درسال تحصیلی 93-92 مشغول به تدیس بودند، می باشد. پس از برآورد حجم نمونه براساس جدول مورگان، 120نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادف...

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر در بروز بی‌انضباطی و ناهنجاری‌های رفتاری دانش‌آموزان در کلاس‌های تربیت بدنی از دیدگاه معلمان تربیت بدنی است. جامعه آماری پژوهش، معلمان تربیت بدنی شاغل در مقاطع راهنمایی و دبیرستان شهر اصفهان در سال90ـ89 بودند. تعداد  346 (203 نفر مرد  و 145 نفر زن) به صورت تصادفی ـ خوشه ای انتخاب و به عنوان نمونه آماری در این پژوهش شرکت کردند. ابزار اندازه‌گیری، پرسش‌نا...

ارزشیابی عملکرد از مهم ترین ارکان هر سازمانی بوده و سازمان های آموزشی نیز از این امر مستثنی نیستند. از میان اجزای مختلف نظام آموزشی به گفتة بسیاری از محققان، مهم ترین عامل در تعیین موفقیت و یا عدم موفقیت دانش آموزان، معلم کلاس می باشد. بنابراین معلمان در مرکز تلاش هایی هستند که برای توسعه و اصلاح سیستم های آموزشی در سراسر دنیا صورت می گیرد. با توجه به اهمیت معلمان در بهره وری نظام های آموزشی، ل...

این پژوهش با هدف سنجش نقش تعدیل کنندگی طرح واره های جنسیتی زنان در رابطه بین الگوهای زنانه، مدارج ارتقاء شغلی و فرصت شبکه سازی با عدالت رویه ای در ارتقاء شغلی معلمان زن در شهرهای یزد، کرمان و اصفهان اجرا شد. برای دستیابی به هدف پژوهش، 280 معلم زن از سه شهر مذکور انتخاب شدند (از اصفهان 100 معلم زن و از دو شهر یزد و کرمان هر یک 90 معلم زن). پرسشنامه های مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه عدالت ر...

این پژوهش با هدف اصلی بررسی مقدار رضایت شغلی معلمان زن انجام شده است. توجه به کارکنان سازمان ها به عنوان بزرگ ترین دارایی سازمان ها و جلب رضایت کارکنان و علاقه مند کردن آن ها نسبت به حرفه شان در موفقیت کاری و رسیدن به هدف های سازمانی سازمان ها، بسیار دارای اهمیت است. در این پژوهش از روش پیمایشی و از ابزار پرسش نامه بهره گرفته شده است. هم چنین، برای سنجش از دو نوع اعتبار محتوا و اعتبار سازه و بر...