نتایج جستجو برای: عملکرد توجه مداوم

تعداد نتایج: 293520  

ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 2015
رویا چوپان زیده احمد عابدی معصومه پیروز زیجردی

هدف از مطالعه ی حاضر، تعیین اثربخشی آموزش توجه براساس برنامه ی فلچر بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان بود. روش این پژوهش تجربی است. بدین منظور، 30 دانش آموز  با نارساخوانی پایه ی سوم ابتدایی به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به روش تصادفی در گروه های آزمایشی و کنترل گمارده شدند (15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفردر گروه کنترل). به منظور گردآوری داده ها از مصاحبه بالینی،...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2000
علی کاوه

یاگیری مداوم یا مادام العمر برای مهندسان حرفه ای به اندازه کارآموزی اولیه و دریافت مدرک امری ضروری است. توسعه پیوسته حرفه ای برای اطمینان از سلامت عمومی، محیط پایدار، اقتصاد رقابتی ملی، یک حرفه قابل احترام، کارفرمای موفق به لحاظ اقتصادی و ارضای شرایط شغلی، امری ضرور است. این مسئولیت اولیه برای هر مهندسی که به صورت فعال مورد پشتیبانی کارفرمایان(سرمایه داران ) قرار می گیرد، کاملا لازم است. فرایند...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

یکی از مباحث اصلی که امروزه در علوم شناختی مورد بررسی قرار می گیرد، توجه است. به همین منظور، در پژوهش حاضر نسبت به تهیه ی نسخه ی فارسی آزمون عملکرد پیوسته ی شنیداری و هنجاریابی آن در دانش آموزان 7 تا 12 ساله ی شهر شیراز اقدام شد. این آزمون که از طریق رایانه اجرا می شود، دارای سه خرده آزمون شمارش، شمارش همراه با محرک مزاحم و گزارش عدد قبل است. در خرده آزمون شمارش که شامل 10 کوشش است، به صورت تصا...

ژورنال: روانشناسی شناختی 2017

تکالیف حافظه فعال می‌توانند با هدایت توجه مستقیم به یک گویه از حافظه، هنگامی‌که توجه به محتوای حافظه فعال قبل از آزمون کشیده شود، عملکرد را بهبود ‌بخشد. (به اصطلاح اثر سرنخ پس‌گستر نامیده شده‌است). این پژوهش مزایای سرنخ پس‌گستر را در طی دو آزمایش که با نرم‌افزار سوپرلب طراحی شده،  بررسی می‌کند: آزمایش اول، اثر سرنخ پس‌گستر معتبر در مقایسه با بدون سرنخ با وجود و عدم وجود سرنخ قبل از آزمون حافظه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1390

هدف: این مطالعه ارتباط عملکرد حرکتی،توجه پایدار و کنترل تکانه را در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی ((adhdو عادی بررسی و مقایسه کرده است. روش:در این پژوهش توصیفی تحلیلی 21 پسر مبتلا به اختلال adhdو 21 پسر عادی در دامنه سنی 7 تا 10 سال شرکت کردند. عملکرد حرکتی با استفاده از آزمون «کفایت حرکتی برونینکز اوزرتسکی» و توجه پایدار و کنترل تکانه با استفاده از « آزمون عملکرد مداوم» بررسی شد. ...

Journal: : 2023

هدف: سرطان از جمله مهمترین بیماری­های قرن حاضر است که افراد بسیاری در سراسر جهان به آن مبتلا می­باشند و ضمن افزایش شیوع این بیماری، هنوز درمان مناسبی برای پیدا نشده است. بین پستان شایع­ترین همچنین علت اصلی مرگ میر ناشی زنان محققان بدنبال یافتن راهکارهای درمانی سرطان، ترکیبات دارویی را علیه سرطان­های مختلف سنتز کرده اثرات آ­نها مورد مطالعه قرار می­دهند. سورافنیب یک مهار کننده­ی اوره مولتی­کیناز ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه اثر بخشی درمان نوروفیدبک و دارو درمانی در بهبود نشانه های مرضی و بهبود عملکرد مداوم پسران مبتلا به اختلال کمبودتوجه-بیش فعالی(adhd) در شهر تبریز بود. در این مطالعه شبه تجربی، جامعه آماری این پژوهش، شامل دانش آموزان 7 تا 14 ساله مبتلا به adhd شهر تبریز بود. از بین کودکان adhd، پس از انجام ارزیابی های بالینی توسط روان شناس تعداد 30 کودک به شیوه در دسترس انتخا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

مقدمه: هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی توانایی آزمون های شناختی حساس به قشر پیشانی در تشخیص افتراقی اختلالات اسکیزوفرنی، افسردگی اساسی و وسواسی- اجباری و گروه بهنجار می باشد. روش: این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای می باشد. بدین منظور با روش نمونه گیری دسترس، 27 بیمار مبتلا به اسکیزوفرنی، 28 بیمار مبتلا به افسردگی اساسی، 29 بیمار مبتلا به وسواسی- اجباری و 29 فرد بهنجار انتخاب و براساس متغیرهای سن،...

ژورنال: طب توانبخشی 2020

مقدمه و اهداف سکته مغزی مهمترین بیماری نورولوژیک در افراد مسن است. آسیب ­های شناختی از قبیل نقص در توجه به­عنوان یکی از مشکلات شایع در افراد مبتلا به سکته مغزی می­ باشد؛ از این رو، مطالعه حاضر با هدف "بررسی تاثیر توانبخشی شناختی رایانه-محور بر عملکرد توجه مداوم، توجه تقسیم ­شده و توجه انتخابی بیماران مبتلا به سکته مغزی" انجام گرفت. مواد و روش­ ها مطالعه حاضر یک پژوهش نیمه ­تجر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید