نتایج جستجو برای: عدم توانمندی

تعداد نتایج: 72052  

ژورنال: :طب توانبخشی 0
فاطمه پرویزی کارشناس ارشد کاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران لاله لاجوردی استادیار گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مهدی علیزاده زارع استادیار گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران حسن عشایری استاد گروه آموزشی علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی تهران. تهران، ایران

مقدمه و اهداف پژوهش حاضر توانایی طرحریزی (planning ) را بررسی میکند که از جمله مهمترین کارکردهای اجرایی در انجام تکالیف روزمره و نیز یادگیری در زمینه ی کنش های رفتاری و حرکتی است. این توانمندی اجرایی نوعی مهارت شناختی است که نیاز به نمایانگری، ارزیابی و نوسازی اعمال به صورت مداوم دارد. مواد و روش ها در این پژوهش توصیفی- تحلیلی مقطعی، 30 کودک 6 تا 12 سال در دو گروه 15 نفره شامل کودکان مبتلا به ا...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2008
محمد هاشم رهنما

این مقاله سعی دارد، بر خلاف نگرش‌های رایج، ‌تا حد امکان، رابطه «نظام اجتماعی و اقتصادی» با «نظام حکومتی» و تأثیر این دو بر یکدیگر ‌در دوران آل بویه، را مورد بررسی قرار دهد، با توجه به این رویکرد، در این تحقیق سعی شده به سئوال اساسی این دوره که عبارت است از؛ دلایل عدم خلع خلیفه سنی توسط حاکمان شیعی مذهب بویه پاسخ داده شود، فرضیه اصلی این مقاله آن است که توضیح دهد دلیل اصلی عدم خلع خلیفه توسط بوی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

چکیده این پژوهش به بررسی رابطه بین ابعاد فرهنگ سازمانی با ادراک توانمندی اعضاء هیات علمی دانشگاه الزهرا در سال تحصیلی 89-88 پرداخته است. جامعه آماری تحقیق اعضاء هیات علمی دانشگاه الزهراء می باشد که تعداد کل آنها 290 نفر می باشد. از جدول کرجسی و مورگان(1970) جهت تعیین اندازه نمونه استفاده شد که 150 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت بررسی فرهنگ سازمانی از پرسشنامه محقق ساخته(قوامی تیمور لو،13...

Journal: : 2023

هدفت الدراسة الحالية للتعرف على واقع تطبيق الريادة العالمية في الجامعات الأردنية، لتحقيق هدف تم تطوير استبانة مكونة من (31) عبارة، وتم التأكد صدقها وثباتها، ومن ثم توزيعها عينة المكونة (150) قائدا، وأظهرت نتائج أن درجة تقدير الأردنية وجهة نظر أفراد كانت بدرجة مرتفعة، استخدام المنهج المسحي، النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تقديرات الدارسة لواقع تعزى للمسمى الوظيفي وسنوات الخبرة المستوى ال...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده کشاورزی 1391

در سیاستگذاری و برنامه ریزی توسعه ملی، آموزش عالی همواره بعنوان مهم ترین و سازنده ترین نهاد اجتماعی تلقی می شود. موسسات آموزش کشاورزی باید توانمندی دانش آموختگان را بالا ببرند تا آنها قادر باشند با عدم قطعیت، موقعیت های پیچیده و نامعین و هنجارها، ارزش ها و علایق متضاد یا حداقل متنوع و گوناگون برخورد مناسب نمایند. هدف این تحقیق بررسی اثر آموزش عالی بر توانمندسازی و نقش اجتماعی دانش آموختگان بخش ...

یکی از چالش­های مهم مدیران سازمانی، توانمندی در زمینه پرهیز از رفتارهای مخرب است؛ رفتارهایی همانند تملق سازمانی که می­تواند بر نگرش و ادراک نیروی انسانی تأثیر منفی داشته باشند. پژوهش حاضر، به‌منظور فهم پدیده تملق سازمانی انجام شده است. روش تحقیق به‌صورت کیفی و مبتنی‌بر نظریه‌پردازی داده­بنیاد است. نمونه‌گیری به روش نمونه‌گیری نظری و با بهره‌مندی از تکنیک‌های هدف‌مند و گلولة برفی انجام شد و برمب...

Journal: : 2022

هدف: امروزه کارگروهی در مؤسسات آموزش عالی به‌عنوان یکی از بهترین راهبردها برای تعامل و مشارکت دانشجویان فرایند یادگیری هم‌چنین کمک به رشد مهارت‌های ارتباطی آن‌ها محسوب می‌شود. درحالی‌ که شناسایی مزایای می‌تواند درک مثبتی را بین اساتید ایجاد کند، عواملی باعث عدم شکل‌گیری تمایل اندک انجام نظام دانشگاهی می‌شود، نیز مزایا تأثیرات مثبت آن بکاهد؛ بنابراین، هدف این پژوهش چالش‌های مرتبط با بود.مواد روش...

Journal: : 2023

 هدفت الدراسة التعرف إلى درجة التزام الجامعات الأردنية بمعايير النزاهة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واعتمدت المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحثان بإعداد استبانة لقياس النزاهة، حيث تكون مجتمع (2647) عضو تدريس، وتكونت عينة (399) تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية النسبية، بنسبة (20%)، وأظهرت نتائج أن بمعاير ككل جاءت بدرجة (كبيرة)؛ وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تعزى لمتغ...

Journal: : 2023

هدفت الدراسة إلى الكشف عن نسبة انتشار اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلبة جامعة اليرموك، وما إذا كان هناك فروق في الانتشار تبعاً لمتغيرات: الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي. تكونت عينة من (742) طالباً وطالبة اختيروا بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف استخدم مقياس التجنبية، تم تطويره   وفق معايير(DSM-5). أظهرت النتائج أن أفراد العينة بلغ (6.30%)، وهي ضمن المعدل العالمي، كما نتائج عدم وجود دالة...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید