نتایج جستجو برای: سطح دشواری دروس

تعداد نتایج: 154964  

Journal: : 2023

النفط في العراق مكتشف من فترات سحيقة قد سبقت التاريخ ربما فقد كان اهل بابل يستخدمون بعض انواع الاسود واستخدموا القير ابنيتهم وشوارعهم ايضا كانت الابار ترمي بالنفط خارجا وهذا ما معروف عن اغلب العراقية قربها سطح التربة لكن اكتشاف واستخراجه على متعارف عليه الان لم يكن الا بدايات القرن العشرين الميلادي واول شركه استغلت حقوق العراقي شركات تركيه عام 1912.

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
فریبا فرهادیان fariba farhadian m.sc.in educational management, expert in medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکارشناس ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران مینا توتونچی mina tootoonchi m.sc. in nursing, instructor of medical education dept., medical education research center, isfahan university of medical sciences , isfahan, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران طاهره چنگیز tahereh changiz ph.d. in pharmacology and m.sc. in medical education, associate professor of medical education dept., medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکترای تخصصی فارماکولوژی و کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران فریبا حقانی fariba haghani ph.d. in curriculum planning, assistant professor of medical education dept., medical education research center, isfahan university of medical sciences , isfahan, iranدکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، استادیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران شهرام اویس قرن shahram oveis gharan resident in neurology, tehran university of medical sciences, tehran, iranدستیار داخلی اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران

زمینه و هدف : شناسایی نیازهای آموزشی و سطح مهارت اساتید در امر تدریس، برنامه­ریزی رشد و تعالی آنان را بهبود می­بخشد. این مطالعه با هدف سنجش نگرش اساتید دروس عملی نسبت به سطح مهارت و نیاز آموزشی آنان در مورد روش­های تدریس دروس عملی صورت گرفت. روش­کار: در این مطالعه توصیفی 83 نفر از مدرسان دروس عملی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب و پرسشنامه­ای روا و پایا شامل 14...

متن کامل
ژورنال: مهندسی پزشکی زیستی 2019
مائده نجفی آشتیانی, محمد رضا اسکویی, محمد نجفی آشتیانی,

تعادل یک جزء حیاتی در بسیاری از فعالیت‌های روزمره مانند حرکت است. ایستادن بر روی صفحه‌ی ناپایدار به تلاش مستمر سیستم عصبی-اسکلتی نیازمند است. درگیری شناختی و اغتشاش سطح اتکاء در ایستادن از عوامل مؤثر بر از دست رفتن تعادل هستند. هدف این مطالعه بررسی توانایی تأمین پایداری افراد در حین ایستادن در سطوح مختلف فیزیکی و شناختی است. برای این منظور، دوازده زن جوان سالم برای شرکت در شش حالت از آزمون (سه ...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390
معصومه گل صنم لو, محسن غفرانی, ابوالفضل فراهانی,

هدف از این پژوهش بررسی ادراک دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در مورد دروس تربیت بدنی عمومی بود. روش تحقیق توصیفی - پیمایشی و همبستگی بوده و از پرسشنامه محقق ساخته در طیف چهار گزینه ای لیکرت استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 1390-1389 که 19750 نفر بودند. جامعه نمونه 380 نفر با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه مورگان (1970) انجام شده...

ژورنال: :سالمند 0
حمید صالحی hamid salehi : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ تلـفن: 03117932577؛ نمابـر: 03116687572 مریم نزاکت الحسینی maryam nezakatolhoseini : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572 عبدالمجید آزادیان abdolmajid azadian : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572

اهداف: هدف پژوهش حاضر، ارزیابی نقص تقسیم توجه در بیماران آلزایمر (ad) با استفاده از روش تکلیف دوگانه است تا مشخص شود که آیا از این روش می توان برای تشخیص زودهنگام ad استفاده کرد یا خیر. مواد و روش ها: 23 فرد مسن (یازده زن و دوازده مرد) به طور داوطلبانه در تحقیق شرکت کردند: سیزده بیمار ad و ده فرد مسن سالم گروه کنترل. کاربندی آزمایشی شامل کوشش های مجزا و هم زمان با دو سطح دشواری بود. در وضعیت تک...

متن کامل
ژورنال: :سالمند 0
حمید صالحی hamid salehi : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ تلـفن: 03117932577؛ نمابـر: 03116687572 مریم نزاکت الحسینی maryam nezakatolhoseini : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572 عبدالمجید آزادیان abdolmajid azadian : department of motor behavior, faculty of sport sciences, university of isfahan, hezar jarib street, isfahan, iran, p .o. box: 8174673441, fax: (+98) 0311- 6687572اصفـهان، خـیابان هـزار جریب، دانشـگاه اصفـهان، دانشـکده علـوم ورزشـی. کد پسـتی: 73441-81746 ؛ نمابـر: 03116687572

اهداف هدف پژوهش حاضر، ارزیابی نقص تقسیم توجه در بیماران آلزایمر ( ad ) با استفاده از روش تکلیف دوگانه است تا مشخص شود که آیا از این روش میتوان برای تشخیص زودهنگام ad استفاده کرد یا خیر. مواد و روش ها 23 فرد مسن (یازده زن و دوازده مرد)به طور داوطلبانه در تحقیق شرکت کردند: سیزده بیمار ad و ده فرد مسن سالم گروه کنترل. کاربندی آزمایشی شامل کوشش های مجزا و هم زمان با دو سطح دشواری بود. در وضعیت تک ک...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعه 2011
پروین غیاثی عباس قلتاش ویدا فلاحی روح اله مرادی

این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به حقوق زنان در محتوای دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه ی ایران انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مؤلفه های حقوق زنان و از روش تحلیل محتوا بمنظور بررسی و تحلیل محتوای دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه ی کشور استفاده شده است. جامعه ی آماری پژوهش در بخش تحلیل، محتوای دروس علوم اجتماعی دوره ی متوسطه ی کشور بوده که از این جامعه، کتاب-های درسی مط...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شایسته صالحی shayesteh salehi () associate professor, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]شایسته صالحی (دانشیار)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، اصفهان، ایران. [email protected] فریبا طالقانی faraiba taleghani associate professor, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]فریبا طالقانی (دانشیار)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ پرستو افقری parastoo afghari student of dentistry, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]پرستو افقری، دانشجوی دندانپزشکی. ([email protected])؛ محمد حسن مقدسی mohammad hassan moghadasi nursing and midwifery education office , isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]محمدحسن مقدسی، کارمند، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: در حال حاضر مفهوم هوش هیجانی و تأثیر آن در تفکر انتقادی و نتایج آموزشی، سلامتی و شغلی مورد توجه قرار گرفته است. به علاوه بر اساس مطالعات انجام گرفته، هوش هیجانی، نگرش های مثبت، سازگاری بیشتر و بهبود روابط با دیگران و افزایش اگاهی نسبت به ارزش های مثبت را به همراه دارد. لذا این پژوهش با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی و هوش هیجانی در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام گرف...

متن کامل
ژورنال: :پژوهش های راهبردی امنیت و نظم اجتماعی 0
قباد بهامین استادیار، گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور واحد تهران، ایران گیتی شهبازی کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه پیام نورایلام، ایران شهرام مامی استادیار، گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، ایران

هدف این پژوهش مقایسه سبک های فرزند پروری، دشواری در تنظیم هیجان و تاب آوری درجوانان مجرم و غیر مجرم شهر ایلام است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زندانیان محکوم به جرایم عمومی وجوانان عادی شهر ایلام است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 280 (140نفر از هر گروه) به عنوان نمونه این پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش شامل پرسشنامه اقتدار والدین (buri, 1991)، پرسش...

متن کامل
ژورنال: :سالمند 0
محسن سرحدی mohsen sarhadi department of occupational therapy, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.تهران، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه کاردرمانی شهرام ابوطالبی shahram aboutalebi سید علی حسینی seyed ali hosseini

اهداف: دستورات کلامی مربوط به نحوه هدایت توجه به حرکت یا پیامدهای آن بر اجرا و یادگیری مهارتهای حرکتی اثرگذار است. این اثرگذاری با افزایش دشواری تکلیف الگویی متفاوت می یابد. هدف بررسی حاضر آن است که اثرات نوع سطح اتکا را بر میزان تاثیرگذاری موضع توجه بیازماید. مواد و روش ها: 28 نفر سالمند 65 سال و بالاتر که در یک سال گذشته حداقل سابقه یکبار افتادن را داشته و ملاکهای ورود به پژوهش را دارا بودند،...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید