نتایج جستجو برای: سرقت رایانهای

تعداد نتایج: 872  

ژورنال: :پژوهش های راهبردی امنیت و نظم اجتماعی 0
مهرداد سلامی دانشگاه تهران زهرا زهری نظامی علی اشرفی گروه جغرافیای دانشگاه بیرجند

زمینه و هدف: سرقت از مهمترین بزه هایی است که جوامع شهری و بویژه متولیان امر امنیت در شهر بیرجند با آن روبه رو هستند. لذا شناسایی کانون های جرم سرقت به منظور مدیریت هدفمند نیروهای پلیس و شناسایی عوامل مکانی دخیل در شکل گیری جرم، به عنوان هدف پژوهش انتخاب گردیده است. روش شناسی: برای گردآوری اطلاعات از روش اسنادی استفاده شده و در راستای شناخت و نمایش الگوی مکانی حاکم بر جرایم سرقت، از روش های آمار...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

با پیدایش اینترنت ، به خصوص در دنیای نوشتار، سرقت ادبی بیش از پیش شنیده می شود و نوشتار دانشگاهی بیشتر تحت تاثیر درک این مفهوم می باشد. از این رو، این پدیده کانون توجه بسیاری از دانشگاهیان هم در دانشگاه و هم بیرون از محیط دانشگاه است. هدف این مطالعه بررسی مفهوم سرقت ادبی در نوشتار دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش و ادبیات زبان انگلیسی در محیط های دانشگاهی ایران بود. بدین منظور، دو مجموعه پرسشنامه ...

مسأله‌ای که امروزه متولیان امر امنیت با آن مواجه هستند، افزایش جرایم سرقت است. یکی از ارکان مهم مدیریت بهینه شهرها، تحلیل فضایی جرایم شهری در سطح مناطق است. لذا هدف این پژوهش دستیابی به چگونگی پراکندگی جراِیم و بررسی رابطه بین متغیرهای محیطی با متغیر نوع جرم، متغیر زمانی و نوع جرم (تحلیل زمانی و مکانی ارتکاب به سرقت) و شناسایی مناطق جرم‌خیز در شهر قروه است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ...

ژورنال: فقه و حقوق اسلامی 2016

سرقت هویت، نوعی تقلب درخصوص هویت شخص دیگر است؛ بدین صورت که سارق با استفاده از اسناد هویت دیگری، وانمود می­کند که شخص دیگری است و بدین ترتیب به روش­های مختلف، ممکن است به منافع مالی دست پیدا کند. سرقت هویت به انواع و اقسام مختلفی تقسیم می­شود: سرقت هویت پنهانی، کیفری، ترکیبی، پزشکی، کودک و سرقت هویت مالی. هر کدام از این انواع سرقت هویت، تعریف و مفاهیم جداگانه­ای دارند. رفتار مجرمانه­ی این جرم، ...

ژورنال: نامه آموزش عالی 2017
ستاره شجاعی قاسم سلیمی, قربان همتی علمدار محمد صادق ارجمندی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه رفتار سرقت علمی و عوامل مؤثر بر سرقت علمی در دانشجویان استعداد درخشان با سایر دانشجویان در دانشگاه شیراز انجام گرفت. روش پژوهش از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمامی دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که از بین آنها نمونه‌ای به حجم 156 نفر (78 نفر دانشجوی استعداد درخشان به روش هدفمند و 78 نفر از سایر دانشجویان به روش تصادفی) انتخاب شدند. یافته‌های مطالعه نش...

ژورنال: کیمیای هنر 2017

پرسش اصلی جستار حاضر این است که مساله سرقت ادبی یا دستبرد فکری چه نسبتی با کارکرد مؤلّف در گفتمان ادبیات دارد. کارکرد مؤلّف اصطلاحی است که فیلسوف فرانسوی، میشل فوکو (1926ـ1984 م.) در تحلیل مفهوم مؤلّف و شکل‌گیری آن در درون گفتمان مدرنیته به کار می‌برد. در این نوشتار، سرقت ادبی را با توجّه به کارکرد مؤلّف و همچنین با توسّل به این پیش‌فرض که گفتمانی که ادبیات نام دارد، متعلّق به دوره مدرن و شکل‌گرفته در...

ژورنال: انتظام اجتماعی 2019

زمینه و هدف: سرقت احشام جزء جرایمی است که امنیت عمومی را به مخاطره انداخته و به احساس امنیت عمومی، آرامش ذهنی و سلامت افراد آسیب می‌رساند. این پژوهش به منظور بررسی شیوه‌های پیشگیری وضعی از وقوع سرقت احشام در شهرستان بندرگز انجام شده است. روش‌شناسی: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی- پیمایشی می‌باشد. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته...

ژورنال: مطالعات حقوقی 2015

چکیده جرم سرقت ساده زمانی که با به‌کارگیری عملِ آزاردهنده علیه دیگری یا تهدید به آن توأم می‌گردد، تبدیل به سرقت مشدد می‌شود. این سرقت مشدد که سرقت مقرون به آزار نامیده شده است، تشدید مجازات مرتکب را همراه خواهد داشت. چرایی این امر را باید در اعمال زور و خشونتی جستجو کرد که ممکن است زندگی بزه دیده را در معرض خطر قرار دهد. بر این اساس، اگرچه مقابله مؤثر با این جرم کاملاً ضروری است، اما رویکرد قانون...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کردستان - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1393

بررسی حمک سرقت از بیت المال مبحث مهمی است که اولا سرقت از بیت المال چه مفاهیمی را شامل مشود و هم اینکه مذاهب و قوانین کیفری چه دیدگاهی نسبت به سرقت از بیت المال دارند.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1381

اسلام به عنوان کاملترین مکتب الهی به بهترین وجهی انسان و ماهیت او را توصیف نموده است . بطوریکه هیچ جنبه ای از او را اعم از مادی و معنوی وانگذاشته است . با توجه به همین شناخت می توان رو را به کمالی که در پی آن است راهنمایی نمود. در نظام آموزشی ایران راهنمایی و مشاوره تحصیلی همراه با فراز و نشیب هایی بوده است و در حال حاضر نیز همراه با نقاط ضعف و قوتی می باشد. در تحقیق حاضر با نگاهی به انسانشناسی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید