نتایج جستجو برای: درستی استنادها

تعداد نتایج: 5278  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1381

هدف این تحقیق تعیین میانگین میزان استنادها ، عمده ترین شکل منابع مورد استناد، الگوی نویسندگی مقالات نشریات مورد استناد، تعیین پراستنادترین نشریات ادواری ، کتابها و نویسندگان و تعیین نیم عمر انواع منابع اطلاعاتی مورد استناد در رشته آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه های اصفهان و شیراز است.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1390

منطق پیوسته گسترشی از منطق مرتبه ی اول می باشد که برای مطالعه ی ساختارهای جبری مجهز به یک متریک طراحی شده است. منطق پیوسته بر مبنای فضای متریک، از نظر صورت بندی شباهت بسیار با منطق مرتبه اول دارد. هدف از این پایان نامه بررسی قضیه ی تمامیت در این منطق می باشد. صورت مرتبه اول این قضیه بیان می کند که جمله ای برهان پذیر است اگروتنها اگر خرسندپذیر باشد. صورت منطق پیوسته این قضیه تفاوت هایی با صورت ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند 1389

چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیّت مقاله ها و پدیدآورندگان سه عنوان مجلّه علمی-پژوهشی مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری در رشته زمین شناسی در فاصله سال های 1383- 1388 است. مقاله ها با توجّه به متغیرهای نویسنده، استنادها، چگونگی همکاری علمی و اعتباریابی قاعده لوتکا مورد برّرسی قرار گرفته است. پژوهش از نوع کاربردی و با استفاده از روش علم سنجی انجام گرفته است. روش های آماری این پژوهش، از نوع تو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1393

امام رضا (علیه السلام) در میان اهل¬بیت عصمت و طهارت (علیهم السلام) بین شیعیان به ویژه ایرانیان جایگاه خاصی دارد و عالم آل محمد (صلی الله علیه و آله) نام گرفته است. حرکت¬های فرهنگی و علمی آن حضرت (علیه السلام) در جهت گسترش مکتب اهل¬بیت (علیهم السلام) بر کسی پوشیده نیست و هرچه که پیرامون شخصیت آن حضرت (علیه السلام) فعالیت علمی و پژوهشی انجام گیرد ارزشمند است. گنجینه باقیمانده از آن حضرت (علیه الس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم پایه دامغان - دانشکده علوم پایه دامغان 1392

اطلاعات یک عنصر کلیدی در جامعه ماست بنابراین محرمانگی، احراز هویت و صحت اطلاعات آن باید تضمین شده باشد. پروتکلهای امنیت دنباله ای از فعل و انفعالات بین نهادها را تعیین میکنند. محیطی که پروتکلهای امنیت در آن در نظر گرفته میشوند خصومت آمیز است. بدین معنی که این محیط ممکن است شامل مهاجم هایی یاشد که اطلاعات را تحریف کنند. پروتکلهای امنیت اغلب به دلیل خواص بینهایت نافذی که فرض میشود بدست آورده اند ...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 0
محمدرضا زارع بنادکوکی دانشجوی دکتری گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد محمد علی وحدت زاد استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد محمدصالح اولیاء دانشیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد محمد مهدی لطفی استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد

دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، به عنوان نهادهای دانش محور نقش کلیدی در توسعه کشورها دارند و عملکرد آنها در حوزه های مختلف باید ارزیابی شود. در میان کارکردهای مختلف دانشگاه ها، پژوهش و تولید علم نقش برجسته ای دارد و بررسی برون دادهای علمی، بخش مهمّی از ارزیابی علمکرد دانشگاه ها محسوب می شود. یکی از روش های ارزیابی برون دادهای علمی، به کارگیری شاخص های علم سنجی است. بیشترین تعداد برون داد علمی دان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم پایه دامغان - پژوهشکده ریاضیات 1391

گمنامی خاصیتی قابل ردیابی نیست، از این رو بررسی گرهای مدل سنتی توانایی بیان و درستی یابی آن را ندارند. با بهره گیری از منطق شناختی برای مدل کردن پروتکل ها می توان گمنامی را با فرمول شناختی بیان و درستی یابی کرد.در این پایان نامه هدف استفاده از منطق شناختی پویا برای مدل سازی پروتکل های امنیت و خاصیت ها به ویژه خاصیت گمنامی است.

ژورنال: مطالعات قرآنی 2014
حسین شهابی

یکی از فضایل اخلاقی که نقش بسزایی در سازندگی انسان دارد، صداقت در گفتار و عمل است و راستی یکی از مهم‌ترین پایه‌ها و اصولی است که اساس جوامع انسانی را تشکیل می‌دهد. اصولاً فطرت بشر با راستی و صداقت سرشته شده است و اگر انسان به همان فطرت اصلی خود باقی بماند همواره به سوی پاکی‌های فضایل، متمایل و از رذایل پیراسته خواهد بود. ولی عوامل مختلف از قبیل تربیت، محیط و نظایر آن می‌توانند از بروز این صفات ج...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تبریز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

تحقیقات زیادی تاثیر پیچیدگی فعلیت محوری را بر روی عملکرد زبانی فراگیران از بعد روانی و درستی کلام مورد بر رسی قرار داده است. علیرغم این,به تاثیر پیچیدگی فعلیت محوری در کنار عامل زمانبند توجه زیاد نشده است. برای بررسی تاثیر پیچیدگی فعلیت محوری و زمانبندی بر روی بیان شفاهی فراگیران, 40 نفر از زبان آموزانیکه در کانون شاهد تبریز مشغول به تحصیل بوده اند بصورت تصادفی انتخاب کرده و به 2 گروه زمانبندی ...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2010
پریرخ دادستان لاله وحیدی فرهاد شقاقی

در ایـن پژوهش، تأثیر آموزش بر پیشرفت سرعت و درستی راهبردهای عملیات جمع بررسی شد. هفتاد و یک دانش آموز پسر کلاس اول به صورت تصادفـی در دو گروه آزمایشی و کنتـرل قرار گرفتند و با فرم الف آزمون تفاوتهای فردی در انتخابهای راهبرد جمع (کرکمن و سیگلر، 1997) از نظر میانگین مدت زمان پاسخ و فراوانی پاسخهای درست ارزیابی شدند. گروه آزمایشی به مدت سه ماه (15 جلسه 45 دقیـقه ای) در معرض آمـوزش راهبردهای بازیاب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید