مقدمه: با توجه به افزایش روز افزون کودکان بی­سرپرست و مشاهده ناسازگاری­­ها و اختلالات هیجانی در آنها که بر اثر جدایی از کانون خانواده به وجود می­آید، توجه خاص به این کودکان احساس می­گردد. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش شایستگی هیجانی بر افزایش دانش هیجانی، تنظیم هیجانی و کاهش پرخاشگری کودکان بی­سرپرست و بد­سرپرست بود. روش: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گر...

پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش وپرورش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوزبانه (آذری زبان)، پرداخته است. هدف از پژوهش، مقایسه پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوزبانه دختر و پسر پایه اول ابتدایی که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند، با دانش آموزانی بوده است که این دوره را نگذرانده اند. روش پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری شامل دانش آم...

خواندن درک مطلب جزء اصلی یادگیری زبان است و یافتن یک روش مناسب موثر برای تدریس آن به وسیله محققان زیادی در نظر گرفته شده است. محققان زیادی در این زمینه کار کردند به هر حال یک روش کارآمد و موثر برای دست یابی به هدف ممکن است فعالیت های مختلفی را در برداشته باشد. مطالعه و تحقیق حاضر قصد دارد تا تاثیربکارگیری روش جیک سا بر توانایی خواندن دانش آموزان ایرانی مقطع دبیرستان به عنوان زبان خارجه را مورد ...

چکیده در بسیاری از تحقیقات اخیر‚ارزشیابی تکوینی نظریه های متداول در مورد اموزش و ارزیابی را مورد اعتراض قرار داده و اینچنین استدلال می کند که اموزش و ارزیابی نباید دو فعالیت جداگانه در نظر گرفته شود بلکه ایندو باید کاملأ با هم ترکیب شوند. ارزشیابی بر اساس برنامه اموزشی نیز به عنوان یکی از روشهای ارزشیابی تکوینی‚ارزیابی و اموزش را به منظور سنجش پیشرفت دانش اموزان در طول زمان ترکیب می کند. این ت...

چکیده پژوهش حاضر به منظرو تعیین میزان شیوع d.m.f.t در دانش آموزان 6 ساله شهرستان قزوین در روی 879 نفر از دانش آموزان دختر و پسر در پاییز سال 75 انجام و نتایج با استفاده از استانداردهای سازمان جهانی بهداشت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . میانگین d.m.f.t در کل دانش آموزان معاینه شده برابر 851/4 برآورد شد که اجزاء آن عبارت بودند از : میانگین دندان شیری مبتلا به پوسیدگی 16/4 ، میانگین دندان های شی...

پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش وپرورش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوزبانه (آذری زبان)، پرداخته است. هدف از پژوهش، مقایسه پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوزبانه دختر و پسر پایه اول ابتدایی که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند، با دانش آموزانی بوده است که این دوره را نگذرانده اند. روش پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه آماری شامل دانش آم...

هدف این مقاله، بررسی و شناخت تأثیر عوامل جمعیت شناختی، خانوادگی و اجتماعی موثر بر رفتار بزهکارانه دانش آموزان است. به عبارت دیگر، در این مقاله سعی شده است به این پرسش اساسی پاسخ داده شود که چرا بعضی از دانش آموزان مرتکب رفتار بزهکارانه می شوند؟ بر همین اساس، متغیرها و فرضیاتی از سه دیدگاه نظری عمده یعنی نظریات فشار، خرده فرهنگی و کنترل اجتماعی و جهت تبیین رفتار بزهکارانه دانش آموزان استنتاج شده...

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان (فبک) بر افرایش واژگان زبان انگلیسی دانش اموزان پایه اول دبیرستان دخترانه منطقه 5 شهر تهران بود. حجم نمونه طبق فرمول کوکران 60 نفر با روش نمونه گیری چند مرحله ای تعیین شد. جهت جمع آوری داده ها از آزمون واژگان پت وآموزش فلسفه برای کودک طی 10 جلسه هر جلسه 90 دقیقه انجام پذیرفت. این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و دارا...

چکیده پژوهش حاضر به منظرو تعیین میزان شیوع d.m.f.t‌ در دانش آموزان 6 ساله شهرستان قزوین در روی 879 نفر از دانش آموزان دختر و پسر در پاییز سال 75 انجام و نتایج با استفاده از استانداردهای سازمان جهانی بهداشت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . میانگین d.m.f.t‌ در کل دانش آموزان معاینه شده برابر 851/4 برآورد شد که اجزاء آن عبارت بودند از : میانگین دندان شیری مبتلا به پوسیدگی 16/4 ، میانگین دندان ه...

چکیده تحقیق: تحقیق حاضر به مقایسه ی رشد مهارت های زبان فارسی در دانش آموزان پایه ی اول با وبدون تجربه ی پیش دبستانی درشهرستان سنندج (کردزبان)می پردازد .جامعه آماری دراین پژوهش شامل2152نفرازدانش آموزدختروپسر پایه ی اول ابتدایی که در مدارس دولتی این شهر درسالتحصیلی 89/88مشغول به تحصیل بودند. دراین تحقیق با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایی تعداد50نفر(25نفردختر و25نفرپسر)به صورت تصادفی ا...