نتایج جستجو برای: حیطه نگرش

تعداد نتایج: 28024  

ژورنال: دانش حقوق عمومی 2013
فهیم مصطفی‌زاده, ابراهیم موسی‌زاده،,

نگاهی تاریخی به اصطلاح «حریم خصوصی» در مباحثات انسان‌شناسی و جامعه‌شناسی نشان می‌دهد که در فرهنگ‌ها و جوامع گوناگون، حریم خصوصی همواره امر ارزشمندی بوده و مورد حمایت واقع می‌شده است؛ ولی با این حال، تعریف، برداشت، توصیف و مفهومی واحد و یک شکل از آن هنوز به‌دست نیامده است و این به‌خاطر تفاوت در فرهنگ‌ها، تغییرات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی در جوامع در طی تاریخ و نیز تفاوت در نوع نگاه و نگرش به این...

متن کامل
Journal: : 2023

صفحه‌­ی مینیاتوری LEU پرتودهی شده در رآکتور تحقیقاتی تهران که برای تولید رادیوایزوتوپ مولیبدن-99 استفاده می‌شود، منبع پرتوزایی متشکل از رادیوایزوتوپ‌های مختلف است. محاسبه و تخمین آهنگ دز تابش‌های گامای گسیلی این منبع، به منظور مقایسه با مقادیر مجاز توصیه حمل‌ونقل مواد پرتوزا حفاظت پرتویی کارکنان حین انجام تست‌های آزمایشگاهی داغ، پیش هر اقدام عملی، امری ضروری مقاله، اعتبار یک روش پیشنهادی جهت هد...

متن کامل
Journal: : 2022

فرزند‌پروری پس از طلاق یکی تکالیف حساس پیش روی والدین مُطلقه، و عوامل مؤثر در سلامت روانی فرزندان به شمار می‌آید. هدف این مطالعه کشف تبیین تجارب زیسته‌ هم‌والدگری است. روش کیفی با استفاده پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه‌ والدینی بود که تجربه‌ فرزندپروری را داشته‌اند. برای تعیین حجم نمونه معیار اشباع داده شد نمونه‌گیری هدفمند تعداد 12 نفر (زن، مرد) انتخاب شدند مورد مصاحبه‌ نیمه...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
بهمن توان bahman tavan sciences universityدانشکده پزشکی فرزانه جهانی farzaneh jahani sardasht- basij square - arak medical sciences universityسردشت - میدان بسیج- ساختمان شماره 3ستاددانشگاه طبقه سوم دفتر پژوهش محمود سراجی mahmood seraji sciences universityدانشکده پزشکی ابوالفضل محمدبیگی abolfazl mohammad beygi qomقم

زمینه و هدف: در عصر حاضر دین پژوهی به شیوه علمی و با استفاده از روش های مورد قبول در علوم انسانی، یکی از حیطه های پژوهشی جدید و مورد توجه در رشته های علمی و دانشگاهی است. با توجه به نقش دین در بهداشت روانی دانشجویان این مطالعه طراحی و مورد ارزیابی قرار گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی، 310 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک به صورت تصادفی مورد ارزیابی قرار گرفتند. پرسش نامه های دم...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1382
منیره مرادی, اسکندر فتحی آذر,

به منظور بررسی وضعیت کیفی سوالات کتاب درسی علوم دوره ابتدایی ، سوالات پنج کتاب مقطع ابتدایی ، از دو جنبه یعنی روشهای تحلیل سوالات بلوم ، لوری و لئونارد و دیدگاه معلمان مورد مطالعه قرار گرفتند.در تحلیل سوالات ، کلیه کتب علوم ابتدایی انتخاب شدند.

15 صفحه اول
ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2013
محبوبه سلیمان پور عمران,

پژوهش­حاضر با هدف بررسی وضع موجود آموزش زیست محیطی­در چارچوب سواد زیست محیطی مارسیونسکی و رهرینگ و سه حیطه اهداف بلوم انجام پذیرفته است. روش این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب‌های درسی زیست شناسی، شیمی و جغرافیا با تکنیک آنتروپی شانون وبر اساس دانش، مهارت و نگرش­زیست محیطی می‌باشد. جامعه آماری شامل کلیه­ی کتاب‌های جدید التالیف زیست شناسی، شیمی و جغرافیا دوره متوسطه میباشدکه توسط دفتر برنامه ریزی و تا...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
محمدرضا زارع خورمیزی m r zare-khormizi school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد مریم دهقان m dehghan department of biology and anatomy, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.گروه بیولوژی و علوم تشریحی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، ایران. فاطمه پوررجب f pourrajab department of clinical biochemistry and molecular biology, school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.گروه بیوشیمی بالینی و بیولوژی مولکولی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، ایران. منصور مقیمی m moghimi department of pathology, school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.گروه آسیب شناسی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، ایران رضا فرهمند راد r farahmand-rad department of emergency medicine, school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iranگروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، ایران. عباس وکیلی زارچ a vakili-zarch school of medicine, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd, iran.دانشجوی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، ایران.

مقدمه: در سال­های اخیر، ادغام در برنامه آموزش پزشکی عمومی به عنوان یک صفت برجسته در برنامه ­ریزی آموزشی دانشگاه­ های علوم پزشکی معرفی گردیده ­است. ارائه ­ی بیماری محور دروس پاتولوژی اختصاصی و فارماکولوژی در مقطع فیزیوپاتولوژی که از مصادیق تلفیق افقی به حساب می­ آید، یکی از اهداف آموزشی دانشگاه علوم پزشکی یزد بوده و مطالعه حاضر با هدف توجه به اهمیت دیدگاه و نظرات دانشجویان در خصوص اجرای این طرح،...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
لادن زرشناس ladan zarshenas phd student of nursing, hazrate fateme school of nursing and midwifery, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran.لادن زرشناس (دانشجوی دکترای پرستاری)، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)، دانشگاه علوم پزشکی شیراز شهلا مؤمنی دانایی shahla momeni danaei associate professor, orthodontic research center of school of dentistry, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتر شهلا مؤمنی دانایی (دانشیار)، مرکز تحقیقات ارتودنسی دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز. مرتضی عشاق morteza oshagh associate professor, orthodontic research center of school of dentistry, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتر مرتضی عشاق (دانشیار)، مرکز تحقیقات ارتودنسی دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز پریسا صالحی parissa salehi associate professor, orthodontic research center of school of dentistry, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتر پریسا صالحی (دانشیار)؛ مرکز تحقیقات ارتودنسی دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

مقدمه: با عنایت به ضرورت درگیری فعال دانشجویان دندان پزشکی در یادگیری مباحث درمانی و به منظور تعمیق هر چه بیشتر یادگیری آنان، این مطالعه با هدف ارزیابی روش آموزش برپایه حل مسأله و مقایسه آن با روش های تدریس سنتی در درس ارتودنسی دانشجویان دندان پزشکی انجام شد. روش ها: این مطالعه به صورت مداخله ای در 64 دانشجوی سال پنجم دندان پزشکی در سال 87-1386 انجام شد. پس از انتخاب و توجیه اساتید گروهیار، یک ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
محسن ادیب حاج باقری mohsen adib-hajbaghery faculty of nursing and midwifery, kashan university of medical sciences, kashan, iran.عضو هیئت علمی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران سمیرا زهتاب چی samira zehtabchi kashan university of medical sciences, kashan, iran.عضو هیئت علمی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران

مقدمه: مراقبت معنوی، در ایجاد احساس سلامتی و آرامش در بیمار و خانواده وی، نقش اساسی دارد، لذا برخورداری از صلاحیت حرفه ای برای پرستاران ضروری است. با توجه به اهمیت مراقبت معنوی و ارزیابی صلاحیت حرفه ای پرستاران در این حیطه، این مطالعه با هدف تعیین صلاحیت حرفه ای پرستاران در حیطه مراقبت معنوی در شهرستان کاشان سال 1393 انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی – تحلیلی، جامعه پژوهش شامل کلیه پرستار...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
محمد اسماعیل پور mohammad esmaeilpour nursing group, zeinab nursing & midwifery school, guilan university of medical science, rasht, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت زینب شرق گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران ایرج نیکوکار iraj nikokar microbiology department, zeinab paramedical school, guilan university of medical science, rasht, iranگروه میکرب شناسی، دانشکده پیراپزشکی حضرت زینب شرق گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران محمود عابدین زاده mahmood abedinzade physiology department, zeinab paramedical school, guilan university of medical science, rasht, iranگروه فیزیولوژی، دانشکده پیراپزشکی حضرت زینب شرق گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران زهرا بستانی zahra bostani midwifery department,shahid beheshti nursing & midwifery school, guilan university of medical science, rasht, iranگروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

مقدمه: راهنمایی تحصیلی دانشجویان امری ضروری و موثر بر روند آموزشی آنها و کیفیت کلی آموزش دانشگاه به شمار می رود، و استاد راهنما رسالت خطیری در رشد حرفه ای دانشجویان دارد. لذا این پژوهش با هدف بررسی نگرش دانشجویان درخصوص وظایف اساتید مشاور در راهنمایی تحصیلی دانشجویان انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی-مقطعی است که در سال تحصیلی92 -1391 انجام گرفت. حجم نمونه، 280 نفر از دانشجویان مقطع...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید