ساهم تیار الیسار المصری بأحزابه وتنظیماته بدور بارز على الساحة السیاسیة المصریة منذ نشأته عام 1921، وکان احد التیارات المؤثرة ، لکنه وبعد تلقیه ضربة عقب حل الاحزاب ١٩٥٤ واعتقال قیاداته تقلب موقفه من سیاسة الرئیس جمال عبد الناصر(1954-1970) ما بین المعارضة والتأیید بحسب الموقف السیاسی الداخلی او الخارجی. ویهدف البحث إلى تتبع خط سیر مواقف قوى بتنوعها الأحداث السیاسة الداخلیة والخارجیة التی مرت بها...

به دلیل عدم قطعیت‌های شناختی، تصادفی و محدودیت‌های انعطاف پذیر، در این مطالعه مدل جدیدی از برنامه‌ریزی محدودیت شانس انعطاف‌پذیر، امکانی، استوار مختلط بر مبنای تئوری اعتبار برای طراحی شبکه زنجیره تامین حلقه بسته توسعه داده شد. نگرش‌های متفاوت تصمیم‌گیرندگان با اندازه‌گیری انعطاف‌پذیرتر پارامترهای خوش‌بینانه بدبینانه قالب معیار پاسخ حداقل سطح رضایت انعطاف‌پذیر حل بهینه گردید. پیشنهادی، قادر کاهش ...

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌­آموزان انجام شد. روش: روش ­آزمایشی طرح پیش ­آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌­آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌­گیری تصادفی چند مرحله­‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌­ی دریافت نمود. داده­...

طوفان‌های گردوغبار بلایایی طبیعی‌اند که در زندگی انسان و محیط‌زیست تأثیر چشمگیری گذاشته‌اند. توسعة مدل‌هایی، به‌منظور پیش‌بینی مسیر حرکت این طوفان‌ها، پیشگیری مدیریت نقش بسزایی ایفا می‌کند زیرا انتقال آنها را آشکار مناطق آسیب‌پذیر بعدی برابر طوفان مشخص می‌کنند. به‌لطف امکانات روش‌های یادگیری عمیق حل مسائل مبتنی‌بر سری زمانی یافتن الگوهای پنهان از حجم دادة کلان، پژوهش، یک مدل ترکیبی شبکة عصبی پی...

تتناول هذه الدراسة دور حمزة آغا منطور في انتفاضة الشيخ عبيدالله النهري بين سنوات 1880-1881، اذ كانت سياسة الحكومة الإيرانية التي تنتهجها المناطق الكوردية، وبالأخص سابلاغ مكريان، سبباً لإنضمام الى النهري، سياستهم تنص على فرض ضرائب كبيرة العشائر والآغاوات الكورد هناك، ومن ضمن هؤلاء حاولت بفرض تلك الضرائب وعشيرته، الا انه وقف ضدهم، وكانت السياسة نفسها السابق لايصال الاضرار واصبحت للوقوف ثم اصبحت لس...

ملخص البحث
 يهدف هذا البحث لمعرفة مشكلات تعلم اللغة العربية عند تلاميذ البعثة بمعهد دار السلام كونتور الثاني سيمان فونوروغو يستخدم منهج الوصفي. تبحث المشكلات بطريقة جمع البيانات، وهي المقابلة والملاحظة والتوثيقية. تدل نتائج على أن هي صعبة كتابة وقلة استيعاب المفردات وصعبة الحفظ والتكاسل في التعلم التواصل بالغير. وأما حل الإنشاء مرة اليومين وحفظ إلى ولي الفصل وكثرة التمربنات وتعليم الإندوني...