نتایج جستجو برای: تفکر اجرایی
تعداد نتایج: 20422 فیلتر نتایج به سال:
رابطه کارکردهای اجرایی (بازداری،بروز رسانی و تغییرپذیری) و خلق مثبت و منفی با میزان خلاقیت دانشجویان
هدف: هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی نقش سه کارکردهای اجرایی-به روز رسانی، بازداری و تغییرپذیری- و خلق مثبت و منفی با میزان خلاقیت است. روش: این پژوهش در مقوله طرح های توصیفی (همبستگی) قرار دارد. تعداد 120 نفر از دانشجویان، ابتدا پرسشنامه مقیاس عاطفه مثبت و منفی و آزمون خلاقیت تورنس فرم ب را تکمیل نمودند، سپس توسط آزمون های نرم افزاری کارکردهای اجرایی در فضای روانسنجی مورد سنجش قرار گرفتند. یافته ها:...
زمینه و هدف: یادگیری از مهم ترین زمینه های مطرح در علوم روانشناسی و تعاریف آن از دشوارترین مفاهیم است. پژوهش حاضر در پی بررسی رابطه ی سبک های تفکر و شیوه های یادگیری ترجیحی دانشجویان دانشکده ی مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز مورد بررسی انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی که به صورت مقطعی در سال 1390انجام گرفت . جامعه ی پژوهش دانشجویان سال اول و دوم دانشکده ی مدی...
هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک های تفکرو تاب آوری با سلامت روان درآموزشیاران نهضت سوادآموزی شهر شیراز بود.بدین منظور100 نفر از آموزشیاران نهضت سواد اموزی شهرستان شیرازبه روش تصادفی ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه های سبکهای تفکر،میزان تاب آوری و سلامت روان پاسخ داداند .نتایج از راه ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل گردیدنشان دادندکه: بین سبکهای تفکر(قانونگذار ،اجرایی ،قضاوتگر ،فرد سالار...
تاریخ دریافت 01/07/1394 تاریخ پذیرش 05/09/1394 پیش زمینه و هدف: ناباروری جوامع مختلف را درگیر نموده و پیامدهای روانی- اجتماعی متعددی را به دنبال دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت سازگاری زناشویی و ارتباط آن با سبک های تفکر در زنان نابارور مراجعه کننده به بیمارستان الزهرا شهر تبریز از شهریور تا آبان ماه سال 1393 انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه ی مقطعی، برروی 160 زن نابارور 49-15 ساله ا...
چکیده ندارد.
چکیده زمینه و هدف: تفکر نقادانه تفکری است که جهت رسیدن به یک نتیجه قابل اعتماد، جویای شواهد و مدارک می شود. هدف از انجام این مطالعه، تعیین میزان گرایش به تفکر انتقادی در اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1392 بر اساس سن، جنس، نوع استخدام، رتبه دانشگاهی، فعالیت اجرایی، سابقه تدریس، تعداد واحد و دانشکده محل خدمت بود. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی و ابزار گردآوری داده ها ...
فلسفه برای کودکان در سال 1970 توسط لیپمن در عرصه جهانی معرفی شد و در زمان کوتاهی مورد استقبال روندهای تعلیم و تربیت رسمی و غیررسمی کشورهای مختلف قرار گرفت. در این مدت فبک لیپمن با توجه به شرایط محیطی و فرهنگی کشورها بومی شده است؛ ولی روند بومیسازی فبک در ایران بهکندی صورت گرفته و در برخی موارد سازگار با مبانی دینی و قرآنی نبوده است؛ از اینرو مقاله حاضر سعی دارد با توجه به فرهنگ اسلامی برآمده...
چکیده هدف پژوهش حاضر ارزیابی رابطهی سبکهای تفکر ، تحمل ابهام و خطرپذیری با خلاقیت مدیران آموزش و پرورش شهرستان ایلام است. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود . جامعه ی آماری کلیهی مدیران آموزش و پرورش شهرستان ایلام به تعداد 300 نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران و 1389 انتخاب - به روش نمونهگیری تصادفی ساده، تعداد 98 مدیر به عنوان نمونه در سال تحصیل 1388 شدند. ابزار گردآوری د...
تفکر وحدت ملی، در اندیشه روشنفکران حلقه برلن به تاثیر از اندیشههای آریاییگری در آلمان ایجاد شد. این تفکر در دوره رضاشاه، منجر به استقرار یک دولت ملی مقتدر شد که سعی داشت به طور مهندسی شده جامعه ایران را متمدن کند. بررسی نقش تفکر حلقه برلن در روشنفکری دوره رضاشاه اهمیت بسزایی دارد. حلقه برلن، به عنوان مهمترین حلقه روشنفکری ایران در دوره جنگ جهانی اول، با مطرح کردن مفهوم «ایرانیت» و «روح ملی ا...
رضایت زناشویی یکی از مهمترین مؤلفه های عملکرد سالم در خانواده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رضایت مندی زوجیت با سبک های تفکر معلمان متأهل زن در شهر تهران به اجرا در آمد. برای این منظور، نمونه ای به حجم 200 نفر از معلمان متأهل زن در مدارس راهنمایی و متوسطه شهر تهران انتخاب شد. روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بود. پرسشنامه رضایت مندی زوجیت افروز و پرسشنامه سبک های تفکر استرنب...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید