این تحقیق تلاشی برای بررسی میزان تأثیر روش های خواندن مکرر بر بهبود درک مطلب و روان خوانی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی می باشد. به منظور تحقق اهداف این تحقیق 60 فراگیر زبان انگلیسی پایین تر از سطح متوسط از آموزشگاه جهاد گروه خواندن مکرر کمک شده ،(g انتخاب شدند و به صورت تصادفی به سه گروه تقسیم شدند که عبارتند از: گروه کنترل ( 1 پس از گروه بندی، از فراگیران یک امتحان جهت ارزیابی روان خوانی و ...

هدف از این مطالعه، بررسی میزان توانمندی دانشگاه‌های دولتی برتر کشور در توسعه حرفه‌ای از منظر دانشجویان تحصیلات‌ تکمیلی دانشگاه شیراز بود که به روش توصیفی-پیمای‍‍‍شی از نوع ارزیابی اجرا شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان تحصیلات‌ تکمیلی دانشگاه شیراز بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، تعداد 236 نفر از آنها به‌عنوان نمونه، انتخاب و درنهایت داده‌های 218 نفر از آنها گردآوری و تحلیل ...

هدف: علت عمده بستری شدن بیماران همودیالیزی در بیمارستان افرایش فشار خون و بار مایعات بدن می باشد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مدل مراقبت پی گیر بر میزان فشار خون و کنترل وزن بیماران همودیالیزی در سال 84-1383 در شهر همدان انجام شده است. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی از نوع طرح اندازه های تکراری می باشد. نمونه های این پژوهش را 38 بیمار مبتلا به بیماری مرحله انتهایی کلیه تشکیل می داد...

چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت های فراشناختی بر حافظه آزمایشگاهی و روزمره صورت گرفته است. روش مطالعه: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. 60 نفر از دانشجویان سال اول مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز به روش تصادفی از بین 200 دانشجویی که در پرسشنامه فراشناخت کمترین نمره را بدست آورده بودند انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی و کنترل به روش ...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سلامت روان و کاهش علائم اختلال استرس پس ازسانحه(ptsd) در جانبازان جنگ بود. روش: روش پژوهش حاضر آزمایشی است. 28 نفر از جانبازان مرد شهر اصفهان که دارای تشخیص اختلال استرس پس از سانحه بودند، به صورت تصادفی انتخاب و سپس در دو گروه آموزش ذهن-آگاهی و گروه کنترل جایگزین شدند. برای گروه آزمایش آموزش ذهن آگاهی انجام شد و گروه کنترل هیچ نوع آموزشی...

چکیده: تحقیقات زیادی پیشنهاد می کنند که کانون توجه بیرونی اثرات مثبت تری نسبت به کانون توجه درونی بر یادگیری دارد. هدف از این پژوهش بررسی اثر دستورالعمل های کانون توجهی بر یادگیری کینماتیکی یک تکلیف ایستا بود. روش این تحقیق نیمه تجربی بوده و نمونه آماری شامل 36 دانشجوی مرد داوطلب با دامنه سنی بین 21 تا 29 سال که به طور تصادفی در سه گروه 12 نفره شامل: گروه با دستورالعمل کانون توجه درونی ( تم...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر قصه‌درمانی بر راهبردهای رویارویی کودکان با مشکلات یادگیری است. روش: در چهارچوب طرح آزمایشی، 20 نفر از دانش آموزان پایه چهارم (10 دختر و 10 پسر) با مشکلات یادگیری در دو گروه آزمایش و کنترل شرکت داده شدند. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بوده است. برای اندازه‌گیری راهبردهای رویارویی از سیاهه راهبردهای رویارویی کودکان (CCSC) استفاده شد. گروه آزم...

بررسی همراهی پلی مورفیسم ژن ctla-4( +49 a/g ) با سقط مکرر در بین زنان منطقه شمال غرب ایران

مقدمه: نرخ بالای طلاق رسمی و گسترش بی رویه طلاق های عاطفی باعث شده که موضوع آشفتگی های زناشویی به‌طور فزاینده‌ای وضعیتی ویژه کسب کند. مطالعه حاضر نیز با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی زوج درمانی رفتاری التقاطی و درمان تصمیم گیری مجدد در بهبود آشفتگی زناشویی زوجین انجام گرفت. روش: مطالعه حاضر یک طرح نیمه تجربی با پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل و آزمون پیگیری می باشد. نمونه مورد مطالعه شامل 42 زو...

پژوهش حاضر به منظور تاثیر تکنیک آزادسازی هیجان بر اضطراب و عملکرد تیراندازان برتر انجام گرفت. 16 نفر تیرانداز برتر دختر با میانگین سنی 3/2±21 سال به صورت هدفمند انتخاب و سپس به شکل تصادفی در دو گروه: تجربی(8 نفر) و کنترل(8 نفر) قرار گرفتند. برای سنجش عملکرد از سیبل 10×10 و تفنگ بادی استاندارد استفاده شد، برای سنجش اضطراب از پرسشنامه اضطراب ورزشی(پایایی= 91/0)که سه مولفه اضطراب بدنی، نگرانی و اخ...