بدخیمی های ثانویه(smn=secondary malignant neoplasm) یکی از اثرات دیررس درمان سرطان است. در بین بدخیمی های ثانویه، لوسمی میلویید حاد(aml=acute myeloid leukemia) یکی از شایع ترین و مرگ بارترین نئوپلاسم ها می باشد. لوسمی لنفوبلاستیک حاد(all=acute lymphoblastic leukemia) ثانویه بسیار نادر بوده و تنها 10% لوسمی های ثانویه را تشکیل می دهد. بیماران مبتلا به تومور ویلمز نیز در خطر ابتلا به بدخیمی های ث...

اهداف: اختلال استرس پس از سانحه علاوه بر فرد مورد ابتلا می‌تواند سایر اعضای خانواده را نیز دچار آشفتگی روانی کند که این پدیده را اختلال استرس پس از سانحه ثانویه می‌نامند و گمان می‌رود برخی از مشکلات تحصیلی فرزندان این افراد مانند کاهش انگیزش و عملکرد تحصیلی را در پی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اختلال استرس پس از سانحه ثانویه و تاب‌آوری در عملکرد و انگیزش تحصیلی فرزندان جانبازان انجا...

زمینه و هدف: استرس آسیب زای ثانویه، یکی از مشکلات پرستاران است و نقش سبک های مقابله ای در آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، بررسی شدت علائم استرس آسیب زای ثانویه در پرستاران و نقش سبک‌های مقابله ای در پیش بینی آن بود.  روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- همبستگی، 323 پرستار از بیمارستان های کرمانشاه از طریق نمونه گیری طبقه ای در سال 1391 انتخاب شدند و مقیاس استرس آسیب زای ثانویه و ...

مقدمه: پژوهش حاضر، مروری است بر تمام مقالاتی که در زمینه ی پیشگیری از بیماری های تیروئید منتشر شده اند، و هر سه نوع پیشگیری اولیه، ثانویه و ثالثیه در این مرور جمع آوری و تحلیل شده اند. مواد و روش ها: با کلید واژه های مرتبط تمام مقاله ها در زمینه ی پیشگیری از بیماری های تیروئید از سال های 2001 تا 2012 بررسی، و براساس تعریف پیشگیری اولیه، ثانویه و ثالثیه تقسیم بندی و تحلیل شدند. یافته ها: در پیشگ...

هدف این تحقیق شبیه سازی عملکرد، سیستم کنترل بردار تراست با استفاده ازنازل های دارای دو گلوگاه می باشد. هندسه نازل با ابعاد مشخص و جریان مافوق صوت تراکم پذیر با سه مدل آشفتگی مختلف و نسبت فشار معین شبیه سازی شده است. نتایج نشان می دهند که مدل آشفتگیsst k-ωرفتار جریان درون نازل های دارای دو گلوگاه را به درستی پیش بینی می کند. پس از اعتبار سنجی حل عددی و مقایسه نتایج بدست آمده با نتایج تجربی موجود...

مطالعه حاضر با هدف آزمون نقش تعدیل کننده فرهنگ و جنس در رابطه ارزیابی­های شناختی و استرس تحصیلی در دانشجویان ایرانی و سوئدی انجام شد.  212 دانشجو ]112 ایرانی (34 پسر و 78 دختر) و 100 سوئدی (29 پسر و 71 دختر)[ به فرایندهای ارزیابی شناختی اولیه و ثانویه (فولکمن و لازاروس، 1985) و پرسشنامه استرس تحصیلی (زاژاکووا، لینچ و اسپنشاد، 2005) پاسخ دادند. نتایج تحلیل رگرسیون سلسله­مراتبی نشان داد که رابطه ...