چکیده مقدمه :علم، پژوهش، فرهنگ و سیاست به هم وابسته‌اند و بروز تحولات در هر یک از این حوزه‌ها نمی‌تواند بدون ایجاد تحولاتی هماهنگ در دیگر حوزه‌ها تحقق یافته و پایدار بماند. پژوهش یکی از محورهای کلیدی در امنیت ملی بوده و کمیت و کیفیت تولیدات علمی نیز یکی از مهم‌ترین شاخص‌های توسعه ملی در کشور محسوب می‌گردد. البته در حال حاضر فاصله زیادی بین تولیدات علمی ایران با بسیاری از کشورهای جهان وجود د...

بررسی نظرات اعضای هیات علمی درخصوص موانع تحقیق در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 83 رضا سالم صافی ، نیره اشرف رضایی ، رامین سعادتیان ، زهرا مشیری ، ناصر شیخی ، علی بنی آدم تاریخ دریافت:18/1/88 تاریخ پذیرش: 5/5/88 چکیده پیش زمینه و هدف: شناسایی موانع انجام پژوهش، ارزیابی توانایی اعضاء هیات علمی در زمینه مهارت های تحقیق و میزان رضایت اعضاء هیات علمی از خدمات پژوهشی در دانشگاه از ضروریا...

سابقه و هدف: یکی از چالشهای آسیب‌گذار در کیفیت تحقیقات، طولانی بودن فواصل تحقیق تا اعلام وصول به مجله، تائیدیه و انتشار مقالات است. نظر به عدم اطلاع از وضعیت آن، این تحقیق روی مجلات دارای رتبه علمی پژوهشی دندانپزشکی کشور در سالهای 1384 و 1385 انجام شد. مواد و روش‌ها: در این مطالعه مقطعی، کلیه مقالات واجد شرایط بر مبنای فواصل زمانی گزارش شده بر حسب ماه تعیین وضعیت گردیدند. حد مجاز فواصل فوق (تاخ...

چکیده ندارد.

هنگامی‌که پژوهشگری در یک فرایند تحقیق درگیر می‌شود آنچه انجام می‌دهد و گزارش می­کند به مفاهیم زیربنایی او درباره ماهیت تحقیق بستگی دارد. مطالعه حاضر مفهوم تحقیق را از دیدگاه اساتید در حیطه­های مختلف علمی موردبررسی قرارداده است. پارادایم معرفت‌شناسی تفسیری و رویکرد کیفی اتخاذ گردید. ازآنجاکه پژوهشگران  قصد داشتند برداشت‌ها و تجارب متفاوت در مورد پدیده تحقیق را بررسی و طبقه‌بندی کنند لذا روش پدید...

انتظار می رود که ضوابط اخلاق پژوهش، مانند پرهیز از سرقت علمی، سوگیری در تحلیل، و دستکاری داده ها یا نتایج، در کتاب های روش تحقیق آموزش داده شود. پرسش اصلی این تحقیق آن است که آیا به این انتظار پاسخ داده شده است؟ نگارنده کتاب های روش تحقیق را که به زبان فارسی تألیف شده اند، بررسی کرد و آنها را در پنج گروه گنجاند. برخی از این آثار اساساً فرآیند تحقیق را امری فنی دانسته، از طرح اخلاق پژوهش دوری کرد...

مقدمه: محیط یادگیری الکترونیکی، یکی از مطرح ترین محیط های یادگیری در عصر اطلاعات است بنابراین شناسایی تهدیدها و فرصت های فراروی آن، با ارزش است. هدف مطالعه، طراحی و تعیین ویژگی های روان سنجی پرسشنامه تهدیدها و فرصت های یادگیری الکترونیکی است.مواد و روش ها: این مطالعه پژوهشی تلفیقی متوالی اکتشافی با رویکرد کیفی- کمّی است که در نیمسال دوم تحصیلی 92-91 در دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شده است. در ...