چکیده مقدمه: توانایی های تخمین در حل مسایلی به کار گرفته می شوند که پاسخ های آماده برای آن ها وجود ندارد. در زندگی روزمره، ما اغلب از تخمین استفاده می کنیم. هدف مطالعه ی حاضر بررسی تخمین شناختی در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، بیماران مبتلا به اختلال آلزایمر و افراد بهنجار بود. روش بررسی: در یک مطالعه علی-مقایسه ای با استفاده از روش نمونه برداری در دسترس، معیارهای تشخیصی و ملاک های ورو...

هدف از پژوهش حاضر پیش­بینی اعتیاد، اضطراب و تکانش­گری بر مبنای تجربیات ناگوار کودکی، افسردگی، ناامیدی و سلامت والدینی در دختران نوجوان بوده است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ پژوهش حاضر شامل کلیه دانش­آموزان دختری می­شد که در موسسات آموزش زبان در شهر اردبیل مشغول به گذراندن کلاس­های فوق­العاده برای یادگیری زبان در سال 1397 بودند که از بین آنها تعداد 165 نفر به صورت در دسترس به...

زمینه و هدف: اختلال نقص توجه / بیش فعالی، اختلال مزمن و آسیب زایی است که از کودکی تا بزرگسالی ادامه می یابد. دانش اموزان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی در مقایسه با دانش اموزان عادی از نظر شاخصه های مهمی با هم تفاوت دارند. لذا هدف پژوهش حاضر مقایسه روابط خانوادگی، کیفیت زندگی و تاب آوری  بین دانش آموزان مبتلا به adhd  و دانش آموزان عادی بود. روش بررسی : پژوهش حاضر، پس رویدادی از نوع مقطعی...

چکیدههدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی های شخصیتی که می تواند تأثیر نامطلوبی بر عملکرد، سطح سلامت فرد، بروز اختلال هراس و سیر و پیش آگهی آن داشته باشد، انجام گردیده است. روش: 51 نفر از افراد مبتلا به اختلال هراس با 51 نفر افراد بهنجار به کمک فرم تجدیدنظرشده آزمون شخصیتی نئو (neopi-r) مورد مقایسه قرار گرفتند. یافته ها : یافته ها نشان دادند که افراد مبتلا به اختلال هراس استعداد بیشتری برای تجر...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه نگرانی، وسواس‌فکری و نشخوار‌‌‌فکری در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواس- اجبار، اختلال افسردگی‌عمده و افراد بهنجار انجام شد. بدین منظور، در یک پژوهش پس رویدادی (علی- مقایسه‌ای)، تعداد 28 فرد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، 28 فرد مبتلا به اختلال وسواس- اجبار، 28 فرد مبتلا به اختلال افسردگی‌عمده و 28 فرد بهنجار به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. گروه‌...