نیازهای آموزشی زوج های مراجعه کننده به کلاس های مشاوره قبل از ازدواج مرکز بهداشت شهرستان کرمان عصمت رضابیگی داورانی١، نرگس خانجانی٢، عابدین ایرانپور٣، محبت محسنی٤*، شعله نجار منصوری٥   دریافت مقاله:٩٤/١١/١٠            دریافت مقاله اصلاح شده:٠٣/٢٤/ ٩٥              پذیرش مقاله:٩٥/٠٣/٢٦ ١. کارشناس ارشد، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ٢. دانشیار، مرکز...

این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی از نوع آزمون- کنترل است که با هدف ارزشیابی تاثیر برنامه آموزش بهداشت برمیزان آگاهی، نگرش، عملکرد وکچلی سر در دانش آموزان پسر ابتدایی شهر چابهار در سال 87-86 انجام پذیرفته است. ابزار و روش گردآوری داده ها در این تحقیق شامل پرسشنامه، برگه مشاهده مستقیم رفتار و نمونه برداری آزمایشگاهی از پوست وموی سر (آزمایش لام مستقیم و کشت ) می باشد. اطلاعات مربوط به واحدهای مورد ...

زمینه و هدف: آموزش و پژوهش دو رکن اصلی دانشگاه و به مانند دو بال یک پرنده، لازم و ملزوم همدیگر هستند. ارزشیابی برنامه‏های آموزشی از وظایف اصلی دانشگاه‏های علوم پزشکی کشور محسوب می‏شود. ارزشیابی درونی یکی از ابزارهای اعتبار‏سنجی است و نشان‏دهنده شرایط موجود از دیدگاه فراگیران و فرادهندگان می‏باشد. این مطالعه با هدف تعیین مشخصات و وضعیت آموزشی موجود رشته کاردانی بهداشت محیط دانشکده بهداشت و ارائه...

زمینه و هدف: تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد هدف هر سیستم آموزشی است. هدف از انجام این تحقیق، تهیه برنامه کار آموزی کارشناسی ناپیوسته بهداشت عمومی مطابق نیازهای شغلی آینده دانشجویان بوده است. روش کار: این مطالعه به روش کیفی، با استفاده از تکنیک دلفی و با مشارکت 14 تن از کارشناسان که به روش مبتنی بر هدف انتخاب شده بودند، انجام گرفت. ابتدا چارچوب اولیه برنامه کارآموزی مطابق سرفصلهای کلی و مورد ا...

زمینه و هدف: یکی از وظایف اصلی دانشگاه‌ها، ارزیابی برنامه‌های آموزشی می‌باشد و میزان توانمندی شغلی دانش‌آموختگان جهت ارایه خدمات مناسب به افراد جامعه، به میزان تحقق اهداف و برنامه‌های آموزشی بستگی دارد. این تحقیق با هدف تعیین انطباق محتوای سرفصل‌های آموزشی دوره کارشناسی بهداشت حرفه‌ای با جنبه‌های عملکردی مورد انتظار دانش‌آموختگان شاغل در منطقه کاشان در سال 1393 انجام گرفت. روش کار: مطالعه حاضر ...

هدف از این مقاله، نیازسنجی برنامه آموزشی بر اساس سبک زندگی اسلامی−ایرانی مقطع متوسطه است. روش تحقیق توصیفی−پیمایشی و جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه‌های چهارگانه شهر کرج است که در سال تحصیلی 93−94 مشغول به تحصیل بوده‌اند. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای از تعداد 28194 نفر کل جامعه آماری و براساس فرمول کوکران 379 نفر مطالعه شدند. شیوه گرد‌آوری اطلاعات، مطالع...

سابقه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی تداوم تاثیرآموزش بهداشت بر کیفیت زندگی بیماران با عمل جراحی بای پاس عروق کرونر انجام شده است.مواد و روشها: در این پژوهش70 بیمار با تشخیص آترواسکلروز عروق کرونر، که جهت انجام عمل جراحی بای پاس عروق کرونر بستری شده بودند، به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمون و شاهد تقسیم شدند. در پایان سال اول 7 بیمار از مطالعه خارج شدند و بطور کلی 63 بیمار در مدت یک سال د...

 مقدمه: سبک­ زندگی ناسالم و مشکلات ناشی از آن، توجه بیشتر به برنامه­های آموزش و ارتقاء سلامت را در میان گروه­های مختلف جامعه ایجاب می نماید. بنابراین، این مطالعه با هدف اثربخشی آموزش همتا بر سبک­زندگی ارتقاء دهنده سلامت در رابطین بهداشت انجام شد. روش کار: در این مطالعه  نیمه تجربی، ابتدا با نمونه گیری در دسترس، 59 واحد پژوهش از 4مرکز تحت پوشش مرکز بهداشت شماره 3 مشهد براساس نتایج مطالعه مقدماتی...

چکیده ندارد.

سابقه و هدف: با توجه به گستردگی نقش ها و فعالیتهای کارشناسان بهداشت محیط و به دنبال نیازهای آموزشی گسترده کارشناسان برای انجام مسئولیت های مرتبط با این پست سازمانی باید محتوای مطالب آموزشی متناسب با این نقش ها و فعالیتهای حرفه ای طراحی شود. بنابراین هدف این مطالعه بررسی دیدگاه دانش آموختگان رشته کارشناسی مهندسی بهداشت محیط درمورد میزان انطباق سرفصل های دوره با نیازهای شغلی آنان در استان مازندرا...