هدف این پژوهش نقش باورهای غیرمنطقی بر سلامت روان دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه است. جامعۀ مورد مطالعه، همه دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 1387 است. نمونۀ پژوهش360 نفر با استفاده از شیوۀ نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای تعیین شد. جهت جمع‌آوری داده‌ها از دو ابزار عمده: الف) پرسش‌نامۀ باورهای غیرمنطقی جونز (IBT) دارای 100 سؤال 5 گزینه‌ای در 10 مؤلفه ب) پرسش‌نامۀ سلامت روان گلدبرگ...

چکیده پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و باورهای غیرمنطقی با خودکارآمدی در زنان قربانی خشونت و مقایسه آن با زنان عادی پرداخته است. جامعه آماری زنان متأهل قربانی خشونت مراجعه کننده به مرکز تخصصی اورژانس اجتماعی اداره بهزیستی شیراز بودند که 60 زن به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به منظور مقایسه با زنان عادی 60 زن عادی نیز انتخاب و پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو، باورهای غی...

توانایی فوق‌العاده بشر در تفکر درباره نحوه فکرکردن خود، شاید از بی‌نظیرترین و انسانی‌ترین ویژگی‌های اوست. از دیدگاه باورهای غیرمنطقی الیس، همان‌طور که انسان با افکار و اندیشه‌های خیالی و غیرمنطقی، مایه اضطراب و نگرانی خود را فراهم می‌کند، از طریق تفکر صحیح و منطقی می‌تواند خود را از شر ناراحتی‌های خویش رها سازد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رویکرد رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر باورهای غیرمنطق...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین کمال گرایی و باورهای غیرمنطقی در زنان شاغل و خانه دار شهرستان یزد بود. بدین منظور از جامعه مورد نظر، 100 زن (50 زن شاغل، 50 زن خانه دار) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی ها با مقیاس های کمال گرایی اهواز (aps) و باورهای غیرمنطقی جونز (ibt) ارزیابی شدند. روش پژوهش علّی- مقایسه ای بود. داده های به دست آمده با استفاده از روش های آمار توصیفی، روش همبستگی...

پژوهش حاضر به منظور اثربخشی آموزش مهارت‌های حل مسأله بر نگرش‌های ناکارآمد و باورهای غیرمنطقی دانش‌آموزان سوم دبیرستان انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرای طرح از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش‌آزمون- پس‌آزمون بوده که بر روی 30  نفر از دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهر سنندج در سال 1394 اجرا شد. شیوه نمونه­گیری به صورت تصادفی خوشه­ای چند مرحله­ای بود. نمونه­ها به صورت انتخابی و  به ص...

هدف: باورهای ارتباطی عبارت از تفکّرات غیرمنطقی، پیش‏داروی‏ها و نگرش‏های منفی، باورهای غلط و غیرواقعی، تعصّب‏های شخصی و برداشت منفی زوجین از یکدیگر است که در ایجاد و بروز اختلافات زناشویی موثّر است. در همین راستا این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی انسان­گرایی بر باورهای ارتباطی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره و فرهنگسراهای شهر اصفهان انجام شد.         روش: طرح پژوهش‏ نیمه تجربی به صورت طرح پیش‏آزمون...

هدف پژوهش بررسی تعیین تأثیر آموزش شادکامی با الگوی شناختی- رفتاری فوردایس بر باورهای غیرمنطقی نوجوانان دختر تحت پوشش بهزیستی شهر زاهدان بود. روش پژوهش نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. 24 نفر از نوجوانان دختر تحت پوشش بهزیستی به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شده و به شیوه تصادفی به گروه‌های 12 نفره آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه باورهای غیرمنطقی ج...

تحقیق حاضر به بررسی نقش مشاوره گروهی با روش عقلانی - عاطفی - رفتاری در تقویت اعتماد به نفس دانشجویان دختر پرداخته است . فرضیه های تحقیق عبارتند از: 1 - مشاوره گروهی با روش عقلانی - عاطفی - رفتاری در تقویت اعتماد به نفس دانشجویان دختر موثر است . 2 - مشاوره گروهی با روش عقلانی - عاطفی - رفتاری در کاهش باورهای غیرمنطقی دانشجویان دختر موثر است . 3 - بین اعتماد به نفس و باورهای غیرمنطقی رابطه معکوس ...

مقدمه: تأکید سازمان بهداشت جهانی بر­ اهمیت سلامت اجتماعی، در کنار سلامت فیزیکی، سبب شده تا امروزه سلامت اجتماعی به دغدغه­ی مشترک جامعه­شناسان و برنامه­ریزان اجتماعی در هر جامعه­ای تبدیل شود. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط باورهای غیرمنطقی، ذهن­آگاهی و همجوشی شناختی با سلامت اجتماعی در بین سالمندان صورت پذیرفت. روش: در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی، 112 سالمند مرد به روش نمونه­گیری در دست...

خوش بینی یکی از مفاهیم مهمّ حوز? روان شناسی مثبت و دخیل در بهزیستی روانی و جسمانی و سازگاری افراد است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابط? باورهای غیرمنطقی و مهارت های تفکّر انتقادی با میزان و نوع خوش بینی جهت افزایش دانش موجود در زمین? متغیّرهای دخیل در خوش بینی است. بنابراین نمونه ای به روش نمونه گیری قضاوتی از میان کارمندان دانشگاه تهران انتخاب شدند و پرسش نامه های خوش بینی، باورهای غیرمنطقی و مهارت های...