چکیده: هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دختر پایه پنجم مقطع ابتدایی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار در سال تحصیلی 89-88 بود. که تعداد 60 دانش آموز دختر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 30 نفر) قرار گرفتند. پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون ...

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی ناگویی هیجانی بر ارتباط بین افسردگی و اعتیاد اینترنتی انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه آزاد واحد کرج در نیمسال دوم تحصیلی 96-1395 است .روش نمونه‌گیری از نوع تصادفی خوشه‌ای و نمونه پژوهش در برگیرنده ی 314 نفر از دانشجویان می باشد. ابزار پژوهش مقیاس‌های ناگویی هیجانی تورنتو (1986)، افسردگی بک (1987) و اعتیا...

چکیده هدف: هدف از انجام این پژوهش آشنایی با وجوه مختلف ورود فناوری به زندگی قشر دانشجو و بررسی و شناسایی علل یا پیامدهای استفاده نادرست از اینترنت ( اعتیاد به اینترنت ) است. روش بررسی: این مطالعه از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران در سال 1392 بودند و تعداد نمونه در این تحقیق 153 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی سهمیه ای (مقطع تحصیلی و جنس ...

مقدمه: . اختلال هراس اجتماعی در برخی موقعیت های معین و یا در برابر اشیای خاص در حالی که اغلب خطرناک نیستند، بروز می کند. این مطالعه به منظور درمان اختلال هراس اجتماعی انجام شد. روش ها: این پژوهش نوعی کارآزمایی بالینی بود که سعی داشت تأثیر جداگانه و ترکیبی دو عامل دارودرمانی و درمان های شناختی- رفتاری را (در مقایسه با دارونما) مورد سنجش قرار داد. بدین منظور از بین بیماران مراجعه کننده به کلینیک ...

چکیده این پژوهش به منظور بررسی میزان اثربخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر سازگاری و عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان خاتم درسال تحصیلی 90-89 انجام گرفته است. در این پژوهش از طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل استفاده شده است. جامعه ی آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دوره ی متوسطه شهرستان خاتم در سال تحصیلی 90-89 که جمعاً 736 نفر بودند، می باشد. نمونه ی آماری به روش نمونه گ...

پژوهش حاضر بررسی رابطه بین احساس تنهایی و سلامت روان با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه شهر ساری 1397-1396 انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه منطقه یک ساری که بر اساس جدول کرجسی و مورگان 357نفر به طور نمونه گیری تصادفی- ساده انتخاب شدند و به آزمونهای سلامت روان گلدبرگ، احساس‌تنهایی اجتماعی– عاطفی دی توماتسو و همکاران ، اعتیا...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه آمادگی به اعتیاد با سبکهای تصمیم گیری و عزت نفس است. شرکت کنندگان این پژوهش، 340 نفر (شامل 177دختر و 163 پسر) از دانشجویان رشته های فنی/مهندسی، علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش، هریک از شرکت کنندگان، پرسشنامه های آمادگی به اعتیاد زرگر(aps)، مقیاس عزت نفس روزنبرگ (rses) ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی پردازش منفی اطلاعات ضمنی مرتبط با خود با استفاده از آزمون تداعی ضمنی عزت نفس، در دانشجویان دارای افسردگی و بدون افسردگی انجام شد.تعداد 17 شرکت کننده­ی دارای افسردگی و 17 نفر دانشجوی بدون افسردگی، به شیوه­ی نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. تشخیص افسردگی با استفاده از پرسشنامه­ی افسردگی بک و مصاحبه­ی بالینی صورت گرفت. با هدف کنترل اضطراب آزمودنی­ها، از پرسشنامه­ی اضطراب بک...

زمینه و هدف: اعتیاد مشکلی چند وجهی است و از عوامل فردی و بین فردی متعددی تاثیر میپذیرد. یکی از جنبههای مهم انسان که در افراد دچار اعتیاد تحت تاثیر قرار میگیرد، فعالیتهای جنسی است.لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش واسطه­ای عزت نفس در رابطه بین کژکاری جنسی با دلزدگی زناشویی مردان وابسته به مواد افیونی انجام شد. روش کار: طرح پژوهش حاضر همبستگی از نوع تحلیل مسیر بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه معتادا...