تحقیق حاضر به دنبال بررسی وضعیت سبک رهبری تحول آفرین در بین مدیران مدارس مقطع متوسطه پسرانه استان خراسان شمالی و شناسایی مشکلات آن می باشد تا بتواند به مدیران در اتخاذ سبک رهبری مناسب کمک کند. این تحقیق به روش پیمایشی و از طریق(آزمونهای پارامتریک t تک نمونه ای و t دو نمونه ای مستقل) انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق معلمان و مدیران مدارس متوسطه پسرانه خراسان شمالی است که با توجه به حجم نمو...

آمادگی سازمان برای تحول تابع فرهنگ سازمان است. آمادگی سازمان برای تحول را می توان بر حسب توان و تمایل سازمان تعریف و سطح بندی کرد. هنگامی که سازمان توانمند است می تواند خود را با محیط هماهنگ کند، در غیر اینصورت ناتوان شمرده می شود. امروزه سازمان های نو به طور فزایند ه ای نسبت به بهینه سازی فرهنگ سازمانی خود، به سرمایه گذاری پرداخته اند. در سازمان های امروزی، نیروی انسانی و مدیریت این سازمان ها...

هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط بین رهبری زهرآگین و رفتارهای انحرافی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را ؛ سازمان نظام مهندسی ساختمان استان اردبیل تشکیل میدهد. نمونه نهایی متشکل از 115 نفر میباشد که با استفاده از فرمول کوکران تعیین گردیده است.جهت گیری تحقیق حاضر از نظر نوع ، «کاربردی» و از نظر اجرایی «توصیفی» است. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش کتابخانه ای و میدانی استخراج گردیده اند. ب...

سازمان‌های امروزی برای رویارویی با محیط پویای پیرامون خود، نیازمند انعطاف‌پ ذیری، چابکی و عملکرد نوآورانه می‌ باشند؛ به همین سبب بایستی سبک رهبری مناسب و تأثیرگذار بر عملکرد نوآورانه را پیش گیرند. این تحقیق، به بررسی تأثیر رهبری تحول‌ آفرین بر عملکرد نوآورانه با توجه به نقش میانجی توانمندسازی و تاب‌آوری پرداخته است. جامعۀ آماری این تحقیق، کارکنان یک سازمان دولتی می ‌باشد. نتا...

پیشینه ی تئوریک و تحقیقات رهبری تحول آفرین به سال 1978 و فعالیت های برنز بر می گردد. ا آن زمان تا کنون تحقیقات زیادی درباره ی این نوع رهبری عوامل و تاثیرات آن بر نتایج سازمانی در سرتاسر جهان انجام شده است. رهبری تحول آفرین اساس و شالوده ای را برای تغییرات بلند مدت سازمانی که دسترسی به اهداف بالاتر را برای نظام سازمانی میسر می کند فراهم می سازد. تحولات سازمانی نیاز به رهبران تحول آفرین دارد. ب...

معماری منابع انسانی رویکرد جدیدی در مدیریت استراتژیک منابع انسانی است که هدف آن ترسیم نمای سازمان از منطر مدیریت منابع انسانی است. تکیه اصلی معماری منابع انسانی بر بکارگیری افرد دانش محور و ارزش آفرین مبتنی بر نیاز مأموریتها و استراتژیهای سازمان است. رویکرد معماری منابع انسانی، سازمانها را از شغل محوری به دانش محوری منتقل می کند.در الگوی ارائه شده تحقیق، شش مولفه اصلی وجود دارد که عبارتند از پی...

این تحقیق در پی آن است که به بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی بپردازد و مسئله تحقیق آن است که تاثیر سبک رهبری تحول آفرین در خلق تعهد سازمانی در میان کارکنان دانشگاه چگونه است؟ در این تحقیق سعی شده است تاثیر ابعاد رهبری تحول آفرین برروی مفهوم تعهد سازمانی به طور جداگانه مورد ارزیابی قرار گیرد. اهداف تحقیق عبارتند از : - تعیین رابطه رهبری تحول آ...

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه رهبری تحوّل آفرین با فرهنگ سازمانی در مدارس راهنمایی دخترانه منطقه 9 استان تهران است. جامعه آماری شاملکلیه دبیران مدارس راهنمایی دخترانه دولتی، غیرانتفاعی و نمونه دولتی منطقه 9 استان تهران در سال تحصیلی 91-92 بوده است، که تعداد آنها 290 نفر می باشد و براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده 165 نفر آنها بر مبنای جدول جرسی و مورگان انتخاب گردیدند. در پایان 152 پرسشنامه در ت...

این پژوهش با هدف بررسی نقش رهبری تحول آفرین بر تسهیل نوآوری و نقش میانجی فرهنگ نوآورانه در پالایشگاه نفت آبادان انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان پالایشگاه نفت آبادان که تعداد آنها 5225 نفرکه از این تعداد از طریق فرمول کوکران 358 نفر به عنوان نمونه بدست آمد. روش پژوهش از نوع توصیفی است که به لحاظ ماهیت کاربردی و به لحاظ روش اجرا پیمایشی است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه و برای تج...

دانش به عنوان یک منبع ارزشمند و راهبردی و تسهیم دانش، قدرت برتر برای سازمانها است. بدین جهت مطالعه پیرامون عوامل موثر بر تسهیم دانش امری ضروری است. این مقاله با هدف بررسی تأثیر استراتژی آموزش و توسعه منابع انسانی و فرهنگ سازمانی دانش آفرین بر تسهیم دانش و نیز شناخت تأثیر تعدیلی فرهنگ سازمانی دانش آفرین بر رابطه بین استراتژی آموزش و توسعه منابع انسانی با تسهیم دانش در سازمان انرژی اتمی ایران انج...