گزارش حاضر که در پنج فصل به ترتیبی که در زیر می آید تدوین گردیده است . دفصل نظری به بررسی تعاریف و نظرات دانشمندان در مورد مسئله ارزشها (ارزشهای دینی و دیگر ارزشهای اجتماعی)، (سنجش) گرایش و دین می پردازیم سپس از آن نظریه ها متغیرهای مورد بررسی را اشتقاق می نمائی. در فصل بعد، روش های مورد استفاده در تحقیق حاضر مطرح می گردند و در فصل چهارم، نتایج تحقیق جداول در قابل فراوانی، جداول دو بعدی(همبستگی...

این پژوهش با هدف بررسی رابطۀ ارزشهای سازمانی با استرس شغلی، فرسودگی هیجانی و رفتارهای انحرافی سازمانی به مرحله اجرا در آمد. جامعه آماری پژوهش را کارکنان شرکت سهامی ذوب آهن در پائیز 1388 تشکیل دادند. از این جامعه آماری 385 نفر به شیوۀ نمونه گیری طبقه ای (از طریق فهرست اسامی) برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند. پژوهش از نوع پژوهشهای همبستگی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های ارزشهای سازمانی ب...

مسئله ارزشهای اخلاقی از عمده ترین مباحث اخلاقی است ‘ آنچه در این مقاله در حد آگاهی نویسنده بر محور این مسئله فراهم آمده ‘ در طی چند فراز است: فراز اول در ماهیت اخلاق و سبب پیدایش صفت اخلاقی است. بعضی آن را تابع طبیعت و مزاج معرفی نموده اند و بعضی دیگر معتقدند که منشأ پیدایش اخلاق عادت است از این رو اخلاق را اکتسابی و قابل تغییر میدانند‘ دلائلی نیز ارائه نموده اند‘ تأدیب و تربیت و پیروی از شرای...

بررسی و نقد نظرات گوناگون درباره قوّامیّت مردان بر زنان در خانواده از دیدگاه قرآن است. در میان آشفتگی های حاکم بر روابط زن و مرد، قرآن از تساوی زن و مرد در حقوق و کسب ارزشها سخن گفته و از تفاوت ارزشهای موهبتی نام می برد که تکیه گاه قوّامیّت مرد به حساب می آید که باید با تعامل عادلانه و دوستانه از استواری شخصیت زن حراست کند. نقش آفرینی های زیبای زن در طول تاریخ با بی عدالتی های مرد رو به رو بوده است...

شناساییِ ارزشهای فرهنگی غالب در سبک های زندگی از آن منظر مهم است که ارزشها، فضایِ ذهنی فرد، سلیقه ها و ترجیحاتِ او را شکل می دهند و برنحوۀ انتخابهای عملی او،آنچه«سبک زندگی»نامیده می­شود  تاثیر می­گذارند.  براین مبنا هدفِ اصلی در این مقاله، شناسایی ارزشهای غالب فرهنگی در سبک­های زندگی درسطح شهر تهران است. مسئله محوری، شناساییِ نسبتِ میان ارزشهای موجود با ارزشهای آرمانی، از منظر پاسخگویان است. روش تحقی...

پژوهش حاضر تحت عنوان"بررسی نمادهای هویت ملی ومذهبی دربرنامه های امور تربیتی دوره متوسطه" با هدف شناسایی کاستی ها وقابلیت های این نهاد در شکل گیری وتقویت هویت ملی ومذهبی نوجوانان انجام شد .بدین منظور با بهره گیری از روش کیفی از نوع تحلیل محتوا، برنامه های فرهنگی ومذهبی معاونت پرورشی دوره متوسطه پیرامون نمادهای هویت ملی ومذهبی در سال تحصیلی 1387 موردبررسی وتجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان...

پژوهش حاضر معطوف به ارزشیابی برنامه درسی قرآن پایه چهارم اعم از برنامه درسی مصوب، اجرا شده و کسب شده است.  روش انجام پژوهش از نوع مطالعات ارزشیابی که با روش آمیخته به صورت تحلیلی –توصیفی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پایه چهارم سراسر کشور در سال تحصیلی 81-80 است. نمونه گیری به صورت نمونه برداری تصادفی - طبقه ای و نمونه گیری خوشه ای با توجه به ویژگی های نمونه انجام شده است. ...

به منظور بررسی ارزشهای ازدواج در بین جوانان ایرانی 2680 دانشجو و دانش آموز زن و مرد ایرانی با استفاده از مقیاس مؤلف ساخته ارزشهای ازدواج (mvs) که براساس چهارچوب مفهومی ارزشهای فرهنگی با ابعاد فرضی محاط شدگی، خودپیروی عاطفی، خودپیروی عقلی، سلسله مراتب، برابرنگری (شوارتز و راس، 1995) تدوین شده بود، ارزشیابی شدند. روی آورد آماری پژوهش حاضر برای تحلیل ساختاری و محتوای ارزشهای ازدواج، فن تحلیل کوچکت...

گستردگی ارتباطات جهانی در دنیای معاصر نوجوان را در معرض اطلاعات و مخاطرات فراوانی قرار داده است؛ بدون شک، تقویت بنیان های فکری، معنوی و اخلاقی نوجوان در جامعه دینی موجب مصونیت و هدایت وی به سوی بهترین راه خواهد شد. نقش بنیادین مادر درخانواده وجایگاه ریشه ای و کلیدی او در عرصه های سه گانه «وراثت ،تربیت و فرهنگ »ضرورت پرداختن به شکل گیری هویت دینی دختران نوجوان را دو چندان می سازد چرا که یکی از...

مسئله اصلی در این تحقیق شناخت عوامل موثر بر تفاوت نگرش دختران و مادرانشان به ارزشهای مربوط به خانواده است. جهت پشتوانه تئوریک تحقیق از نظریات ارزشها و نگرشها و نظریات تاریخی نسلی مارگارت مید و کارل مانهایم استفاده شده است. بر این اساس چهار متغیر مستقل شامل تفاوت سنی مادر و دختر، تفاوت سطح تحصیلات آنها، تفاوت در میزان استفاده از رسانه های جهانی (اینترنت و ماهواره) و تفاوت در میزان دینداریشان در ...