نتایج جستجو برای: آموزش درون گروهی

تعداد نتایج: 96030  

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند 0
محبوبه فیروز mahboobeh firooz 1. department of medical-surgical nursing, esfarayen university of medical sciences, esfarayen, iran & 2. msc in medical-surgical nursing, faculty of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran1. گروه داخلی- جراحی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران و 2 دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. رضا مظلوم reza mazlom department of medical-surgical nursing, faculty of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranگروه داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. جواد حسینی javad hoseini pediatric nursing, faculty of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranآموزش پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. فرزانه حسن زاده farzaneh hasanzadeh department of medical-surgical nursing, faculty of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranگروه داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. علی کیمیایی ali kimiae department of family counseling, faculty of psychology and educational sciences, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranگروه مشاوره خانواده، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

زمینه و هدف: بیماران مبتلا به دیابت برای شناخت و درک موقعیت سلامتی خود، تصمیم گیری برای مراقبت های سلامتی، تغییر رفتارهای سلامتی و بهبود خودمراقبتی، نیازمند کمک و آموزش هستند. طبق نظر who؛ آموزش، اساس و شالوده درمان دیابت است. اهداف کلیدی آموزش دیابت، تغییر رفتار افراد و ارتقای خودمراقبتی است. خودمراقبتی عاطفی که توجه خاص به آن ضروری است، در برگیرنده احساسی است که نسبت به خود و توانایی های خود ...

Journal: : 2021

آموزش دانشگاهى معماری به حوزة معمارى وارد شده است و به‌طور ضمنى بر تأثیر می‌گذارد. در ایران مسئله‌ای پیچیده است، گواه این ادعا بحث‌هاى مداوم میان دانشوران پژوهشگران تعدد پژوهش‌هایى که به‌منظور بررسی ناهنجاری‌های موجود انجام است. پژوهش، از نوع کاربردی‌ـ توسعه‌ای پس مرور پژوهش‌های صورت‌گرفته داخل خارج کشور استخراج راهکارهای پیشنهادی، با شناسایی مؤلفه‌های اصلی ساختار برنامة آموزشی ارتباط دروس یکدی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1351

چکیده ندارد.

ژورنال: :زن و مطالعات خانواده 0

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مفاهیم نظریه انتخاب به شیوه گروهی بر افزایش صمیمیت زناشویی زنان انجام گرفت. روش: روش این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش حاضر را 24 زن از زنان مراجعه کننده به یکی از خانه­های سلامت منطقه 7 شهر تشکیل دادند که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. متغیر وابسته در این پژوهش صمیمیت زناشویی بود که ب...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
معصومه شاکری masoomeh shakeri zanjan-moallem street-shahid behnam-no.29زنجان -خیابان معلم-دوم شرقی-شهید بهنام-پلاک 29 بهناز مولایی behnaz molaei zanjan-ayatollah moosavi hospitalزنجان-بیمارستان آیت ا...موسوی

تاریخ دریافت 15/04/1394 تاریخ پذیرش 25/06/1394 پیش زمینه و هدف: عدم آموزش و آمادگی مادران در دوران بارداری علت اصلی افزایش مداخلات پزشکی و ایجاد عوارض مادری و جنینی می باشد. رضایت زنان از تجربیات زایمان ازنظر ارائه دهندگان خدمت، سیاست گذاران سیستم های بهداشتی-درمانی، یکی از شاخص های مهم کیفیت مراقبت از مادر تلقی می گردد. بر این اساس مطالعه حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش گروهی بر رضایتمندی و شدت د...

ژورنال: :مشاوره کاربردی 2014
احمد امانی رامین لطافتی بریس

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش گروهی مهارت های ارتباطی برکاهش تعارضات زناشویی زوجین انجام پذیرفت. این پژوهش از نوع« آزمایشی»، با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری، شامل همه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره خصوصی شهر آستارا در سال 1391 بود. نمونة پژوهش را 28 نفر از زوجین (14زوج) تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش (14...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محسن ادیب حاج باقری mohsen adib-hajbaghery ()associate professor, school of nursing, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر محسن ادیب حاج باقری، (دانشیار )، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. [email protected] ندا میرباقر neda mirbagher 2instructor, school of nursing, kashan university of medical sciences , kashan. iran. email: [email protected]ندا میرباقر (مربی)، گروه اتاق عمل، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected]) سعیده حیدری saiedeh heidari instructor, school of nursing, ghom university of medical sciences, ghom, iran. email: heidari [email protected])؛ سعیده حیدری (مربی)، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران. (heidari [email protected])

مقدمه: با توجه به اهمیت ارتقای آموزش پرستاری و فواید روش های نوین تدریس، به خصوص روش بحث گروهی، این تحقیق با هدف مقایسه تأثیر آموزش بالینی با دو روش آموزش بر مبنای فرایند پرستاری و بحث گروهی با روش سنتی، بر یادگیری و رضایت دانشجویان پرستاری انجام شد. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی روی 28 دانشجوی پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی کاشان که در سال 1388 کارآموزی داخلی-جراحی 2 را می گذراندند، انجام شد...

ژورنال: :حیات 0
نورالدین محمدی nooredin mohammadi dept. of intensive care nursing, center for nursing care research, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iranعضو مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری، استادیار گروه آموزشی پرستاری مراقبت های ویژه دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران منا تیزهوش mona tizhoosh msc. in nursingکارشناس ارشد پرستاری مهناز سیدالشهدایی mahnaz seyedoshohadaei dept. of medical and surgical nursing, school of nursing and midwifery, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران حمید حقانی hamid haghani dept. of biostatistics, school of management and information technology, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه آموزشی آمار حیاتی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف: کمبود آگاهی از روش انجام آنژیوگرافی عروق کرونر موجب بروز اضطراب و تنش در بیماران می گردد. به کارگیری شیوه آموزشی مناسب می تواند در تعدیل اضطراب این بیماران مؤثر باشد. بر همین اساس مطالعه حاضر با هدف بررسی و مقایسه تأثیر دو شیوه آموزش گروهی و آموزش انفرادی بر آگاهی و اضطراب بیماران بستری برای آنژیوگرافی عروق کرونر انجام گرفته است.روش بررسی: مطالعه حاضر به صورت نیمه تجربی در مرکز قلب...

ژورنال: :توانبخشی 0
پارسا هوش ور parsa houshvar university of welfare & rehabilitation siences, tehran, iran.دانشگاه علوم بهزستی و توانبخشی، تهران، ایران. فاطمه بهنیا fatemeh behnia کتایون خوشابی katayoun khoushabi هوشنگ میرزایی houshang mirzaei مهدی رهگذر mehdi rahgozar

هدف: اختلال نقص توجه – بیش فعالی شایعترین اختلال عصبی رفتاری دوران کودکی می باشد که برای بهبود تعاملات اجتماعی و عاطفی ایشان به مداخلات روانی اجتماعی نیاز است و یکی از تأثیرگذارترین این برنامه ها آموزش گروهی والدین می باشد. هدف این مطالعه بررسی تأثیر برنامه آموزش گروهی والدین بر میزان اختلالات رفتاری کودکان دچار نقص توجه- بیش فعالی می باشد. روش بررسی: در این مطالعه شبه تجربی 54 کودک 4 تا 10 سال...

ژورنال: :مطالعات اجتماعی ایران 0
سوده مقصودی استادیار گروه علوم اجتماعی سعید معیدفر دانشیار گروه جامعه شناسی دانشگاه تهران محمد توکل دانشیار گروه جامعه شناسی دانشگاه تهران

رضایت زن و مرد از زندگی مشترک اختلافات درون خانواده را کم میکند و محیط مناسب و سالمی را در خانه برای فرزندان به وجود می آورد.بر این اساس ،آگاهی از عوامل موثر بر رضایت زناشویی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف این تحقیق بررسی جامعه شناختی رابطه سرمایه اجتماعی و رضایت زناشویی میان زنان و مردان متاهل کرمان است. روش تحقیق پیمایشی و جامعه آماری مورد مطالعه شامل زنان و مردان متاهل 18-45 ساله است که ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید