چکیده هدف: این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش بهداشت روان بر حمایت اجتماعی دوستان در میان دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی منطقه علامرودشت بوده است. روش پژوهش حاضر از نوع پژوهش های نیمه تجربی است که تأثیر یک مداخله و برنامه آموزش بهداشت روانی بر روی 30 نفر دانش آموز را که از طریق روش نمونه گیری در دسترس (برای گروه آزمایش و کنترل) انتخاب شدند را مورد بررسی قرار می دهد. ابزار مورد استفاده از این...

سابقه و هدف: تشخیص و درمان به موقع سرطان امری حیاتی است. سرطان دهانه رحم یکی از شایع ترین سرطان ها در زنان و از معدود سرطان هایی است که می توان آن را در مرحله پیش از بروز بدخیمی تشخیص داد. در این مطالعه، تاثیر آموزش بهداشت در انجام آزمون پاپ اسمیر برای پیشگیری از بیماری های سرطان دهانه رحم در معلمین مدارس شهرستان اصفهان بررسی شد.روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی، چهار متغیر آموزش، آگاهی، نگرش...

مقدمه: یکی از مهم ترین مشکلات تنظیم خانواده مسئله اثربخشی و عوارض وسائل پیشگیری از بارداری است. در سطح جهان  iudیکی از مقبول ترین روش های ضد بارداری برگشت پذیر می باشد. که سالانه مورد استفاده میلیون ها زن قرار می گیرد. به منظور تعیین اثربخشی و عوارض استفاده از  iudاین تحقیق روی زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی مناطق مختلف شهر رشت انجام گرفته است.مواد و روش کار: مطالعه به روش توصیفی – م...

مقدمه: نارضایتی جنسی دلیل اصلی 80% اختلافات زناشویی است، با توجه به اینکه بسیاری از زوجین ایرانی از نارضایتی جنسی رنج می برند، مطالعه حاضر با هدف تعیین و مقایسه تأثیر آموزش بهداشت جنسی بر رضایت جنسی زوجین انجام شد. روش­کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی در سال 1390 بر روی 34 زوج واجد شرایط پژوهش، انجام شد. زوجین به طور تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. در ابتدای مطالعه، پیش آزم...

مقدمه: توانمندی های تخصصی بازرسین بهداشت محیط و راه های کسب آن برای مواجهه با مسایل بهداشت محیط کشور ضروری است. هدف این مطالعه تعیین روش های کسب توانمندی های بازرسین بهداشت محیط کشور ایران از دیدگاه خودشان است.   روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی که از فروردین 1391تا خرداد 1392 انجام شد، 612 بازرس بهداشت محیط شاغل در دانشگاه های علوم پزشکی کشور توسط روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند.جمع ...

زمینه و هدف: بهبود کیفیت آموزش دانشگاه وابسته به بهبود کیفیت گروه های آموزشی است. بنابراین، ارزیابی درونی این گروه ، گامی مؤثر در رشد کیفی نظام آموزش عالی است. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی درونی گروه مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1389 صورت گرفت. روش بررسی: این مطالعه به روش توصیفی - مقطعی انجام شد. به منظور جمع آوری داده ها از 4 پرسشنامه، شامل: پرسشنامه مربوط به مدیر گروه، اع...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.