زمینه و هدف:  متد ارزیابی گونیا متری از جمله متد های آسان و رایج برای ارزیابی های حرکات و محدودیت های مفصلی در کلینیکهای توانبخشی است که بررسی میزان حساسیت و پایایی آن در نزد درمانگران  از اهمیت ویژه ای برخوردار است.   هدف از انجام این مطالعه بررسی میزان پایایی گونیا متری در تکرار اندازه گیری دو آزمون گر در حرکات سوپیناسیون و پروناسیون بود. روش بررسی: این مطالعه یک مطالعه مقطعی، تحلیلی است. جام...

  سابقه و هدف: از شایع‌ترین عوارض بیماری مالتیپل اسکلروزیس (Mutiple sclerosis, MS) خستگی می‌باشد. هدف از انجام این مطالعه بررسی روایی محتوایی، هم‌گرایی، افتراقی و پایایی آزمون ‌بازآزمون، بین‌ آزمونگر و سازگاری درونی نسخه‌ی پارسی مقیاس تأثیر خستگی (Fatigue impact scale, FIS) برای اولین بار در ایران بود. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر تحلیلی و توصیفی بوده و به شیوه‌ی‌ نمونه‌گیری در دست‌رس، 140...

مقدمه و هدف: نظام طبقه­بندی عملکرد حرکتی درشت توسعه­یافته و بازبینی­شده (gross motor function classification system expanded & revised gmfcs e&r;)، به­طور گسترده­ای برای طبقه­بندی عملکرد حرکتی درشت افراد فلج مغزی استفاده­می­شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین پایایی توافق بین آزمونگران در استفاده از نسخه فارسی gmfcs e&r; برای طبقه­بندی عملکرد حرکتی درشت افراد فلج مغزی انجام­شد.  مواد و روش­ها: این مطا...

هدف از این تحقیق، تعیین روایی و پایایی آزمون  M-ABC برای کودکان شش‌سالۀ شهر اصفهان بود. بدین منظور 306 کودک در این تحقیق شرکت کردند. پایایی بین آزمونگرها با دو آزمونگر روی 50 کودک، پایایی آزمون – بازآزمون با فاصلۀ یک هفته بین دو آزمون و روی 30 کودک به‌دست آمد. از طریق تحلیل عامل اکتشافی و تأییدی، روایی سازه ارزیابی شد. پایایی بین ارزیاب‌ها با میانگین ضریب همبستگی درون‌طبقه‌ای 98/0، عالی بود. می...

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثرات بازخورد خودکنترل و آزمونگر کنترل بر انگیزش، اجرا و یادگیری مهارت سرویس کوتاه بدمینتون بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه سمنان در درس ورزش یک (بدمینتون) طی نیم سال اول سال تحصیلی 93- 94 را شامل می‏شد. از این تعداد 44 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و به صورت انتصاب تصادفی به چهار گروه خودکنترل، جفت شده، آزمونگرکنترل و بدون بازخورد تقسیم شدند. برای سنجش اج...

هدف از انجام پژوهش حاضر شناسایی رابطه رسم‌الخط متون کتاب‌ درسی فارسی با مهارت روخوانی دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی بود. جامعة مورد مطالعه دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی دبستان‌های مناطق نوزده‌گانة شهر تهران در سال تحصیلی 95-94 بودند. در این پژوهش چهار مدرسه (دو مدرسه دخترانه و دو مدرسه پسرانه) از منطقه 9 تهران به طور تصادفی انتخاب شد. در هر مدرسه از  سه کلاس اول، دوم و سوم آزمون روخوانی به عمل آم...

هدف از انجام تحقیق، بررسی تاثیر بازخورد خود کنترل و آزمونگرکنترل در یادگیری یک تکلیف پرتابی در کودکان مبتلا به فلج مغزی همی پلژی اسپاستیک ( shcp ) بود. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش، با استفاده از روش نمونه¬گیری غیر احتمالی و از نوع در دسترس و هدفمند، 32 کودک shcp با دامنه سنی ( 10 – 8 ) از کلینیک های تحت نظارت بهزیستی شهر اهواز انتخاب شدند. پس از نشان دادن چگونگی انجام تکلیف پرتابی، به شرکت ...

سابقه و هدف: از شایع ترین عوارض بیماری مالتیپل اسکلروزیس (mutiple sclerosis, ms) خستگی می باشد. هدف از انجام این مطالعه بررسی روایی محتوایی، هم گرایی، افتراقی و پایایی آزمون بازآزمون، بین آزمونگر و سازگاری درونی نسخه ی پارسی مقیاس تأثیر خستگی (fatigue impact scale, fis) برای اولین بار در ایران بود. مواد و روش ها: مطالعه حاضر تحلیلی و توصیفی بوده و به شیوه ی نمونه گیری در دست رس، 140 مبتلا به ام...

این مطالعه با هدف مقایسۀ تأثیر بازخورد 100 درصد و خودکنترل بر یادگیری مهارت حرکتی در کودکان انجام گرفت. ازاین رو 60 کودک (86/.±1/11سال(به طور تصادفی انتخاب و براساس نتایج پیش آزمون به سه گروه مساوی بازخورد 100 درصد، خودکنترل و جفت شده تقسیم شدند، آزمودنی ها در مرحلۀ اکتساب 120 کوشش (6 بلوک 10 کوششی) را انجام دادند. در پایان روز دوم ، آزمون اکتساب (یک بلوک 10 کوششی( و 48 ساعت بعد آزمون یادداری ب...

در این تحقیق یک روش جدید mcrt (matro crease recovery tester) برای اندازه گیری زاویه برگشت از تاخوردگی (چروک) به کار گرفته شد. با استفاده از رایانه، تصویر نمونه پارچه مورد مطالعه قرار گرفت. دراین حالت تاخوردگی پارچه توسط دو شاخص cr (crease ratio) نسبت تاخوردگی (180 / زاویه تاخوردگی- 1)100 ) و cg (crease grade) درجه تاخوردگی = (محدوده ی زاویه برگشت از تاخوردگی ) تعیین می شود. به این منظور ابتدا ق...