Çocuklara bebeklik döneminden yetişkinliğe uzanan süreçte bambaşka dünyaların kapısını açan masallar, birçok farklı duyguyu içinde barındıran yazınsal türlerden biridir. Bu yönüyle masalların çocuğun becerisini geliştirmesi; kendini tanımasını, duygu ve düşüncelerinin farkına varıp ayırt etmesini sağlaması beklenmektedir. Masallardaki karakterler/kahramanlar vasıtasıyla yaşanan olaylara verilen...

Bu çalışmanın amacı, masalların eğitimsel işlevselliği ve masallardaki metaforların incelenmesidir. Masallar, ait oldukları toplumları o toplumların gelenek göreneklerini, hayata bakış açılarını, olayları algılama biçimlerini, toprakları toprakların insanlarının özelliklerini vb. anlatır. yönüyle iletişimden beslenen kültürel bellek kimliği konumundadır (Assmann, 1997: 25-28). nedenle masallar ...

Toplumsal ve kültürel kalıpların aktarıcısı olan masallar, sözlü kültürün önemli saç ayaklarından biridir. Masallar, muhtevasında barındırdığı semboller aracılığıyla bireysel yahut toplumsal arzuları ifade ederek bireylerin hayal dünyasının kapılarını aralar. Kolektif belleğin bir ürünü 1812 yılında Grimm Kardeşlerin derleyerek yayımladığı "Çocuklara Ev Halkına Masallar" adlı külliyattan itibar...