این پژوهش باهدف تعیین میزان تأثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان صورت پذیرفت. روش تحقیق شبه آزمایشی بوده و در آن از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه تحقیق کلیه فراگیران زبان انگلیسی در رده سنی 14 تا 18 سال آموزشگاه های زبان انگلیسی شهرستان ساری بوده است. حجم نمونه برای این پژوهش در دو گروه کنترل و آزمایش، 30 نفر درنظرگرفته شده ...

مطالعه ی حاضر با هدف بررسی نگرش فرد نسبت به صدای ضبط شده ی خود و تاثیر آن بر تورش توجه و یادگیری شنوایی-کلامی انجام شد. به منظور مطالعه ی این اهداف، دو آزمایش طراحی و اجرا شد. آزمایش اول جهت مطالعه ی تاثیر شنیدن صدای ضبط شده ی خود بر تورش توجه، به صورت یک گروه با آزمون اول و آزمون دوم بر روی 55 آزمودنی اجرا شد. در این آزمایش از نسخه ی کامپیوتری آزمون استروپ صدا با دو ارائه متفاوت (صدای ضبط شده ...

افزایش نگرانی در مورد مسائل مختلف زیست محیطی و پاسخگویی به نیاز جوامع جهانی، برنامه هایی را در دانش و یکپارچه سازی آموزشی و پژوهشی ایجاد کرد. کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی یک برنامه و جریان آموزشی فعال است، که نقش تأثیر آموزش نوین را برای حضور مؤثر در هزاره سوم ترسیم می کند. این پژوهش با هدف بررسی عوامل مؤثر بر پیاده سازی یادگیری سیار در برنامه آموزش محیط زیست است. روش پژو...

هدف پژوهش حاضر، آزمایش برازندگی مدل پیشنهادی معادلات ساختاری روابط مستقیم و غیر مستقیم، عملکرد تحصیلی قبلی و انجام تکالیف خانه با عملکرد تحصیلی بعدی با میانجی گری خودکارآمدی برای یادگیری و مسئولیت پذیری ادراک شده برای یادگیری در دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های شهر اهواز است. این پژوهش در دو مرحله؛ مطالعه مقدماتی و اصلی انجام شد. هدف مطالعه مقدماتی، بررسی ویژگی های روان سنجی (پایایی و روایی)...