نتایج جستجو برای: یادگیری برمبنای مسئله

تعداد نتایج: 50705  

ایمان ا.. بیگدلی عباس عبدالحسین‌زاده, علی‌محمد رضایی محمدعلی محمدی‌فر

یکی از مشکلات دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی کمبود یا عدم انگیزش برای حل مسئله ریاضی است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله ریاضی با روش بازی بر انگیزش درونی حل مسئله در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یاد گیری ریاضی بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه  این مطالعه  شامل تمام دانش‌آموزان دختر و پسر مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی شهر تربت حیدریه در سال ت...

ژورنال: :پژوهش حسابداری 2013
محمدرضا امینی محمد توکلی محمدی حمیدرضا خسروانیان

اهمیت فهم بهتر اجزاء هزینه سبب شد تا سازمان ها از هزینه یابی سنتی که منجر به تولید اطلاعات غیرشفاف برای آنان می شد به سمت هزینه یابی برمبنای فعالیت گام بردارند. با این حال، در سال های اخیر نقدهایی پیرامون ناکارآمدی این روش هزینه یابی مطرح شد. از جمله می توان به عدم قابلیت شناسایی ظرفیت استفاده شده، اشاره نمود. برای غلبه بر مشکلات ذاتی موجود در روش هزینه یابی بر مبنای فعالیت، کاپلانو آندرسون در ...

ژورنال: :مهندسی صنایع و مدیریت 0
سعید راستی دانشکده مهندسی صنایع- دانشگاه علوم و فنون مازندران ناصر سلماسی دانشکده مهندسی صنایع- دانشگاه صنعتی شریف

در این تحقیق مسئله ی زمان بندی گروهی در محیط جریان کارگاهی )فلوشاپ( انعطاف پذیر، با در نظر گرفتن زمان های آماده سازیِ وابسته به توالیِ گروه ها و نیز تابعِ هدفِ کمینه سازیِ زمانِ تکمیلِ مورد نیاز برای پردازش کارهای داخل گروه ها )$f f_m|f m l s, s_{p l c}|c_{m a x}$( مورد بررسی قرار گرفته است. برای این مسئله یک مدل برنامه ریزی خطی عدد صحیح مختلط برای نخستین بار ارائه شده است. دو رویکرد فراابتکاری بر پای...

امروزه به دلیل عدم وجود قطعیت و ثبات در محیط کسب و کار از یک سو و ظهور مستمر نوآوری های یکباره حاصل از فعالیت شرکتهای دانش بنیان از سوی دیگر، مفهوم رقابت در میان شرکتهای فعال در صنعت متفاوت شده است. برمبنای این تغییر پارادایم، شرکت­ها بایدبه منظور باقی ماندن و موفقیت در بازار، بر ایجاد نقاط قوت و قابلیت­های رقابتی خود تمرکز نمایند.  هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین الگوی تاثیرگذاری چابکی استراتژیک و ی...

در این تحقیق مسئله‌ی زمان‌بندی گروهی در محیط جریان کارگاهی )فلوشاپ( انعطاف‌پذیر، با در نظر گرفتن زمان‌های آماده‌سازیِ وابسته به توالیِ گروه‌ها و نیز تابعِ هدفِ کمینه‌سازیِ زمانِ تکمیلِ مورد نیاز برای پردازش کارهای داخل گروه‌ها )$F‌F_m|f‌m‌l‌s, S_{p‌l‌c}|C_{m‌a‌x}$( مورد بررسی قرار گرفته است. برای این مسئله یک مدل برنامه‌ریزی خطی عدد صحیح مختلط برای نخستین بار ارائه شده است. دو رویکرد فراابتکاری بر پای...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1393

سیستم مدیریت یکپارچه نوعی از مدیریت ترکیب شده است که برمبنای استاندارد سازی فعالیت های مدیران در سازمان بنا شده است، سیستم مدیریت یک پارچه در اجرا و اقدام رویکردهایی را ارائه می کند که یک پارچه سازی را امکان پذیر می سازد تا سیستم کلان سازمان بهترین باشد. چارچوب کار این امکان را فراهم می آورد تا محدوده بزرگی از سیستم های مدیریتی در جهت تحقق منافع تمامی ابعاد سازمان با یکدیگر ترکیب شوند. و از آنج...

Journal: : 2022

هدف اصلی این پژوهش ارائه چارچوبی برای ارزیابی عملکرد شرکت بهره‌­برداری قطار شهری مشهد بر مبنای کارت امتیازی متوازن و تکنیک تصمیم‌­گیری چندمعیاره (بهترین ـ بدترین فازی) است. حاضر از نظر هدف، کاربردی روش، کمّی اسنادی جمع‌­آوری داده‌های کیفی اساس 15 خبره در طی مقطع زمانی بین سال­‌های 1396 تا 1398 صورت پذیرفت. 9 معیار منظر مالی، 16 مشتریان، 8 فرایند داخلی 14 رشد توسعه یادگیری طریق اسناد پژوهش­‌های پ...

سعید جلیلی علی اکبر صدری

امروزه با توجه به رشد روز افزون دسترسی به اسناد الکترونیکی، دسته‌بندی خودکار اهمیت وی‍‍ژه‌ای یافته است. روش‌های معمول در این زمینه، روش‌های یادگیری ماشین هستند. روش‌های بر اساس کمیته کارایی بهتری نسبت به سایر روش‌ها از خود نشان داده‌اند. در این مقاله، دو ایده در زمینه کمیته‌های دسته‌بند ارائه شده است. ایده اول برمبنای کمیته‌ bagging که در آن هرکدام از اعضای کمیته روی زیرمجموعه‌ای از مجموعه سنده...

ژورنال: فیزیک زمین و فضا 2010
عبدالرضا صفری

مسئله تعیین ارتفاع همواره مورد علاقه کاربران حوزه‌های گوناگون تحقیقاتی و اجرایی است. اعداد ژئوپتانسیل نقشی اساسی در تعریف سامانه‌های ارتفاعی متفاوت دارند. در این مقاله روشی نوین برای تعیین اعداد ژئوپتانسیل و به تبع آن سامانه‌های ارتفاعی گوناگون برمبنای حل مسئله مقدار مرزی ژئودتیک با مرزهای ثابت معرفی شده است. روش معرفی شده به‌صورت موفقیت آمیزی درمورد قسمت مرکزی ایران آزمایش شد. میانگین اختلاف ا...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه­ی سبک­های شناختی مستقل و وابسته به زمینه و حل مسأله اجتماعی در دانش­آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع علی ـ مقایسه­ای بود و جامعه آماری شامل کلیه دانش­آموزان مبتلا به اختلال یادگیری مراجعه­کننده به مراکز آموزشی و بالینی شهرستان رضوان­شهر در سال­تحصیلی 93-1392 و دانش­آموزان عادی (فاقد اختلال یادگیری) همان شهرستان بودند که از بین آنها 80 نف...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید