هدف پژوهش حاضر مقایسه تاثیر گروه های مشارکتی رسمی و غیر رسمی تدریس در پیشرفت تحصیلی و یادداری دانش آموزان بود. به این منظور از بین 680 دانش آموز پسر پایه نهم ناحیه 4 شهر کرج به روش نمونه گیری خوشه ای، نمونه ای به حجم 60 نفر انتخاب شده و در سه گروه قرار گرفتند. گروه اول به روش سنتی، گروه دوم با الگوی مشارکتی رسمی و گروه سوم با الگوی مشارکتی غیر رسمی در درس مطالعات اجتماعی مورد آموزش قرار گرفتند....

مقدمه و اهداف اتیسم یک اختلال تکاملی است که با تاخیر در مهارت های ارتباطی ،تعاملات اجتماعی،مشارکت پذیری و نیز علائم رفتاری مانند رفتارهای تکراری و کلیشه ای مشخص می شود. مهمترین اهداف کاردرمانی در رابطه با کودکان اتیستیک بهبود روابط کلامی و غیر کلامی و مهارتهای اجتماعی آنها است که متعاقب آن مشارکت پذیری کودک در محیط های گوناگون افزایش یافته و کودک به استقلال عملکردی بیشتری دست می یابد. علاوه بر ...

مقدمه و اهداف اتیسم یک اختلال تکاملی است که با تاخیر در مهارت های ارتباطی ،تعاملات اجتماعی،مشارکت پذیری و نیز علائم رفتاری مانند رفتارهای تکراری و کلیشه ای مشخص می شود. مهمترین اهداف کاردرمانی در رابطه با کودکان اتیستیک بهبود روابط کلامی و غیر کلامی و مهارتهای اجتماعی آنها است که متعاقب آن مشارکت پذیری کودک در محیط های گوناگون افزایش یافته و کودک به استقلال عملکردی بیشتری دست می یابد. علاوه بر ...

سازمان ، مفهوم دو جنبه « رسمی » و« غیر رسمی » از فعالیتها و روابط را توأمان داراست . تلفیق مذکور ، در عمل بر اثر پذیری بعد رسمی سازمان از نیازها و تمایلات درونی کارکنان و متقابلاً اثر پذیری رفتاری آنان از جنبه رسمی سازمان دلالت دارد. از این رو لازم است اجزای فعل و انفعالات دو جانبه ، با انتظاراتی که سازمان رسمی از سلوک و رفتار منابع انسانی دارد ، مستمراً قیاس گردد و از نتایج تجزیه و تحلیل جامع رف...

طرح مسأل ه: مقاله حاضر به بررسی چگونگی توزیع فرص تهای آموزش عالی در بین دانشجویان چهار دانشگاه دولتی و بزرگ کشور م یپردازد. روش: تحقیق حاضر یک تحقیق میدانی است و جامعه نمو نه آ ن عبارت است از کلیه دانشجویان دور ههای روزانه دانشگا ههای تهران، صنعتی شریف، شهیدبهشتی و علامه طباطبای ی که از میان آ نها 511 نفر به طور تصادفی انتخاب شدند و ویژگ یهای مورد نظر از طریق پرس شنامه جم عآوری شد. یافت هها: یا...

طرح مسأل ه: مقاله حاضر به بررسی چگونگی توزیع فرص تهای آموزش عالی در بین دانشجویان چهار دانشگاه دولتی و بزرگ کشور م یپردازد. روش: تحقیق حاضر یک تحقیق میدانی است و جامعه نمو نه آ ن عبارت است از کلیه دانشجویان دور ههای روزانه دانشگا ههای تهران، صنعتی شریف، شهیدبهشتی و علامه طباطبای ی که از میان آ نها 511 نفر به طور تصادفی انتخاب شدند و ویژگ یهای مورد نظر از طریق پرس شنامه جم عآوری شد. یافت هها: یا...

از زمانیکه بخش غیر رسمی در اوایل دهه 70 در غنا شناخته شد، جایگاه مهمی در بسیاری از مطالعات پیدا کرد، که البته بیشتر این مطالعات بر روی دلایل ایجاد و گسترش بخش غیر رسمی تمرکز دارند. دیدگاههای مختلفی درباره دلایل بخش غیر رسمی وجود دارد. یکی از این دیدگاهها علت ایجاد و گسترش اشتغال غیر رسمی را وجود سختی در قوانین اشتغال می داند. شاخص ew بانک جهانی نیز در مورد علت ایجاد اشتغال غیر رسمی چنین دیدگاهی...

: بعد از جنگ جهانی دوم یکی از مهم ترین مسائل اجتماعی کشورهای در حال توسعه، رشد و توسعه شتابان و ناهمگون شهرنشینی بوده است. به طوری که طی فرایندی مداوم محدوده های فیزیکی و فضاهای کالبدی شهر در جهات عمودی و افقی به لحاظ کمی و کیفی رشد کرده و اگر این روند، سریع و بی برنامه باشد به ترکیبی نامتناسب از فضاهای شهری مشکل زا خواهد انجامید؛ به گونه ای که گسترش و تکثیر زیستگاه های غیر رسمی به یکی از نشانه...

یکی از مهمترین راه های پیشگیری از بزهکاری، کنترل غیر رسمی جرم است. کنترل غیر رسمی به دو قسم کنترل بیرونی (اجتماعی) وکنترل درونی (خود کنترلی) تقسیم می شود. کنترل اجتماعی، مجموعه تدابیری است که با تأثیر گذاری بر ذهن و تصمیم گیری فرد در صدد جامعه پذیر وقانون گرا کردن افراد جهت بازگردانی از ارتکاب جرم می باشد. کنترل درونی ، شامل مجموعه ای از موانع داخلی است که متأثر از قوای فطری ونفسانی ، به عنوان ...