نتایج جستجو برای: کودکان فلج مغزی اسپاستیک

تعداد نتایج: 24616  

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
فریبا خداپناهنده f khodapanahandeh استادیار بیماری های کودکان، فلوشیب بیماری های مغز و اعصاب کودکان، بیمارستان حضرت رسول اکرم(ص)، خیابان ستارخان، نیایش، دانشگاه علوم پزشکی

در این مطالعه مقطعی، 68 کودک(12-1 ساله) مبتلا به فلج مغزی و تشنج طی مدت 2 سال( دی ماه 1380 تا دی ماه 1382) در بیمارستان حضرت رسول مورد بررسی قرار گرفتند. هم چنین 60 کودک که در محدوده سنی مشابه قرار داشتند و تنها مبتلا به صرع بودند در گروه شاهد قرار گرفتند. هدف از این مطالعه یافتن ارتباط بین فلج مغزی و صرع و نیز بررسی فرم تشنج، عوامل مستعد کننده و پیش آگهی تشنج در کودکان مبتلا به فلج مغزی بوده ا...

متن کامل
ژورنال: طب توانبخشی 2012
آزاده ایمانی اشکان ایرانی, سید علی حسینی,

مقدمه و اهداف فلج مغزی یک ناهنجاری غیرپیشرونده در مغز است و فلج اسپاستیک شایعترین نوع می باشد که نقایص حرکتی و وضعیتی در رشد کودک ایجاد می کند. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر  ارتز ضد اسپاستیک بر میزان کاهش اسپاستی سیتی در کودکان مبتلا به دی پلژی اسپاستیک 2تا 5  سال شهر تهران بود. مواد و روش ها  در این مطالعه 20 کودک مبتلا به دی پلژی اسپاستیک بین سنین 2 تا 5 سال، مراجعه کننده به مراکز توانبخشی ش...

متن کامل
ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
غلامرضا علیائی mojtaba soltanlo m.sc of occupational therapyاستاد گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران مجتبی سلطانلو gholam olyaei full professor of tehran university of medical scienceکارشناس ارشد کاردرمانی مهدی تهرانی دوست mahdi tehrani dost assosiate professor of tehran university of medical scienceدانشیار دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی عبدالوهاب mahdi abdolvahab lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه آموزشی کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران حسین باقری hossein bagheri full professor of tehran university of medical scienceاستاد گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران سقراط فقیه زاده soghrat faghihzadeh full professor of tarbiat modares universityاستاد گروه آمار زیستی دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس

زمینه و هدف: پژوهش حاضر حافظه­کاری فضایی و استفاده از راهکارها را که از جمله مهمترین کارکردهای اجرایی در انجام تکالیف یادگیری و کنش­های هوشی هستند، در کودکان مبتلا به فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک بررسی می­کند. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی ـ  تحلیلی مقطعی، 40 کودک 7 تا 12 سال در دو گروه 20 نفره شامل کودکان مبتلا به فلج­مغزی دایپلژی اسپاستیک با میانگین سنی 94/8 سال و گروه کودکان طبیعی با میانگین س...

متن کامل
ژورنال: :پژوهنده 0
مینو کلانتری minoo kalantari department of occupational therapy, shahid beheshti university, m.c., tehran, iran.تهران، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشکده توانبخشی، گروه کار درمانی؛ دکتر سیدمهدی حسینی خامنه seyed mahdi hosseini khamene سید مهدی طباطبایی seyed mahdi tabatabaee

سابقه و هدف: فلج مغزی یک ناهنجاری غیرپیشرونده در مغز است که نقایص حرکتی و وضعیتی در رشد کودک ایجاد می کند و شیوع نوع اسپاستیک آن بیش از سایر موارد است. در توانبخشی از ارتزها برای جلوگیری از عوارض اسپاستیسیتی و بهبود راه رفتن استفاده می شود. با توجه به برخی گزارشات مبنی بر تاثیر ارتز کاهنده تون در کاهش تون کودکان فلج مغزی اسپاستیک، این مطالعه با هدف مقایسه تغییرات تون و الگوی راه رفتن (طول گام، ...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare and rehabilitation sciences, pediatric neurorehabilitation research centerدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال لیلا دهقان leila dehghan tehran, screw shemiran, rehabilitation faculty, tehran university of medical sciences, department of occupational therapyتهران، پیچ شمیران، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، گروه آموزشی کاردرمانی آوات فیضی awat feizy esfahan university of medical sciences, department of healthدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده بهداشت سیدعلی حسینی seyed ali hosseini university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: فلج مغزی اختلال ی غیر پیشرونده در وضعیت و حرکت بدن می باشد که در اثر علل مختلفی ایجاد می شود. رویکردهای توانبخشی مختلفی در این کودکان از جمله، رویکرد آموزش نمونشی به کار می رود. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر رویکرد آموزش نمونشی در بهبود عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج مغزی اسپاستیک 3 تا 6 ساله با هوشبهر طبیعی انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع شبه تجربی و مداخله ای (قبل و بعد) بود که روی...

متن کامل
ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان 0
مختار عراض پور arazpour m (phd) منیره احمدی بنی ahmadi bani m (msc) نشانی : تهران، اوین، خیابان کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آموزشی ارتوز و پروتز، تلفن 22180010-021 ، نمابر 22180049 محمود بهرامی زاده bahramizadeh m (phd) محمدعلی مردانی mardani ma (msc) مسعود غریب gharib m (msc) نفیسه رستمی جمیل rostami jamil n

زمینه و هدف : بهبود در راه رفتن غیرطبیعی کودکان مبتلا به فلج مغزی، اغلب یک هدف کلیدی در توانبخشی ارتوزها است. این مطالعه به منظور طراحی و ساخت ارتوز دینامیکی نئوپرنی و تعیین اثر آن بر راه رفتن کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک دای پلژی انجام شد. روش بررسی : این مطالعه شبه تجربی روی 12 کودک (7 پسر و 5 دختر) مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک دای پلژی در مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب کودکان دانشگاه علوم به...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1392
لیلا رضایی, مریم ایرجی, ژینوس شیروان,

کودکان دچار معلولیت های چندگانه ، از جمله فلج مغزی اسپاستیک ، معمولاً دارای اختلال در عملکردهای سر و اندام های دهانی – چهره ای هستند. این اختلالات اغلب با اختلالات زبانی که منشأ عصبی دارند در ارتباط اند. پژوهش حاضر نیز با توجه به اختلال در وضعیت و حرکت سر و اندام های دهانی – چهره ای ، به بررسی ویژگی های نحوی کودکان آسیب دیده مغزی کلاس اول آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران اختصاص دارد . بدین منظور...

15 صفحه اول
ژورنال: :دانشور پزشکی 0
حسن زیرکی زنگبار hassan ziraki zangbar حسن عشایری hassan ashayeri محمد کمالی mohammad kamali فرانک علی آبادی faranak aliabadi

مقدمه : درمان و توانبخشی ناتوانی های مربوط به مهارت های ظریف انگشتی بیماران مبتلا به فلج مغزی اغلب کاری دشوار و چالش برانگیز است. بنابراین بهره گیری از یک روش مداخله ای آسان و مؤثر مانند موسیقی درمانی برای تکمیل روند توانبخشی این بیماران بسیار ضروری به نظر می رسد.   هدف : پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر محرک های ریتمیک- ملودیک بر مهارت های ظریف انگشتی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک انجام شده...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
فیروزه ساجدی firoozeh sajedi university of social welfare and rehabilitation sciences, pediatric neurorehabilitation research centerدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال روشنک وامقی roshanak vameghi university of social welfare and rehabilitation sciences, pediatric neurorehabilitation research centerدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال ویدا عالی زاد vida ali-zad university of social welfare and rehabilitation sciences, iranian research center on agingدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات مسائل اجتماعی روانی سالمندی غفار ملک خسروی ghafar malek-khosravi university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مسعود کریملو masoud karimlou university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه آمار حیاتی آیدا راوریان aida ravarian university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی سهیلا شهشهانی پور

هدف: تعیین شدت اضطراب در مادران دارای کودکان cp وارتباط آن با نوع و شدت ناتوانی کودک بود. روش بررسی: این تحقیق به روش توصیفی- تحلیلی انجام شد. به این منظور 43 نفر از مادران دارای کودک 6 ماه تا 8 ساله cp که در کلینیک صبا، وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در تهران تحت توانبخشی بودند، به روش نمونه گیری ساده (در دسترس) به عنوان گروه مورد انتخاب شدند. پس از اخذ رضایت از مادران، پرسشنامه های...

متن کامل
ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
نفیسه سادات شریفی nafiseh sadat sharifi student of m.sc of occupational therapyدانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی مهدی عبدالوهاب mehdi abdolvahab lecturer of tehran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران افسون حسنی مهربان afsoon hassani mehraban assistant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران اکرم آزاد akram azad lecturer of tehran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران محمود جلیلی mahmood jalili m.sc of occupational therapyمدرس دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران احمدرضا باغستانی ahmad reza baghestani department of biostatistics, faculty of paramedical sciences shahid beheshti university of medical scincesاستادیار گروه آمار زیستی، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

زمینه و هدف: فلج مغزی یک اختلال رشدی ـ عصبی غیر پیشرونده است که باعث ایجاد مشکلات حرکتی در کودکان می شود. عملکرد دست در همه ی افراد به خصوص کودکان فلج مغزی از ضرورت های زندگی روزانه است. فضای کافی در فضای وب اول دست برای ابداکشن و دیگر حرکات شست و هم چنین عملکرد دست ضروری است. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر اسپلینت c-bar بر عملکرد و قدرت دست، دامنه حرکتی شست و مچ دست غالب کودکان فلج مغزی دایپلژی...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید