نتایج جستجو برای: کارگاه ویراستاری

تعداد نتایج: 2445  

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب فلسفه،کلام و عرفان 0
قدسیه حبیبی

دائره المعارف شرح حال اندیشمندان اسلامی شامل 300 مدخل است که توسط 38 مؤلف و با ویراستاری الیور لیمن[1] تدوین شده است. این مجموعه نخستین بار در سال 2006 با جلد گالینگور در دو مجلد توسط انتشارات بلومبزبری[2] در لندن و نیویورک منتشر شده است. سپس در سال 2015 با جلد شومیز و به صورت تک جلدی در 500 صفحه تجدید چاپ شده که در این چاپ برخی از اشتباهات چاپ نخست تصحیح شده و عنوان برخی از مدخل ها نیز به عنوا...

متن کامل
ژورنال: :بهداشت و ایمنی کار 0
محسن علی آبادی m. aliabadi department of occupational hygiene, faculty of public health, hamadan university of medical sciences,گروه مهندسی بهداشت حرفه‎ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی همدان قاسم حسام g. hesam department of occupational hygiene, faculty of public health, hamadan university of medical sciences,مهندسی بهداشت حرفه‎ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی همدان رزاقپور رحیم پور r. rahimpoor department of occupational hygiene, faculty of public health, hamadan university of medical sciences,مهندسی بهداشت حرفه‎ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی همدان

مقدمه: آسایش حرارتی در محیط کار و زندگی به عنوان یکی از مهم ترین دغدغه های انسان در نیم قرن گذشته بوده است. آسایش حرارتی شرایطی است که فرد از لحاظ ذهنی نسبت به شرایط جوی محیط خود احساس رضایت داشته باشد. یکی از سامانه های نسبتاً جدید برای ایجاد گرمایش در محیط های کاری، سامانه های گرمایش تابشی است. هدف از این پژوهش بررسی عملکرد حرارتی سامانه گرمایش تابشی سقفی و تاثیر آن بر سطح آسایش حرارتی کارگران...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2016
حشمتی نبوی, فاطمه, شهرکی مقدم, الهام, مظلوم, رضا, منظری, زهراسادات,

تاریخ دریافت 09/09/1394 تاریخ پذیرش 18/11/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: به سبب پیچیدگی وضعیت بالینی بیماران در بخش‌های مراقبت ویژه و نقش تصمیم‌های پرستاران بر سرنوشت بالینی بیماران، آموزش مهارت‌های تصمیم‌گیری به پرستاران این بخش‌ها امری ضروری است. لذا این مطالعه باهدف مقایسه تأثیر آموزش چارچوب تصمیم‌گیری اوتاوا به دو روش کارگاه تعاملی با و بدون بیمار استانداردشده بر تصمیم‌گیری بالینی پرستاران بخ...

متن کامل
ژورنال: رویش روانشناسی 2016
پورحسین, رضا,

The necessity  to organise  workshops  psychology

متن کامل
ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
عصمت نوحی e nohi دانشگاه علوم پزشکی کرمان علی اکبر حق دوست a.a haghdost سعیده فرج زاده s farajzadeh

زمینه: توسعه دانش و نگرش افراد شرکت کننده در برنامه های آموزشی یکی از عوامل تعیین کننده میزان موفقیت به کارگیری محتوای آموزش در حیطه عمل است. هدف: مطالعه به منظور تعیین تاثیر کارگاه های مقدماتی روش تدریس بر آگاهی، نگرش و عملکرد اعضا هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال 1379 بر روی 71 نفر از شرکت کنندگان کارگاه های مقدماتی روش تدریس انجام شد که...

متن کامل
ژورنال: :ارتقای ایمنی و پیشگیری از مصدومیتها 0
سبا سوری دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، تهران، ایران محمدحسن سبط دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، تهران، ایران عبدالله اردشیر پژوهشکده محیط زیست، دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، تهران، ایران

سابقه و هدف: رفتارهای کارگران در کارگاه های ساختمانی از عوامل بسیار بااهمیت در ایمنی محیط کار است. بسیاری از حوادث به علت رفتارهای خطرزاست که نتیجه درک آنان از خطر است. عملیات ساختمانی از مخاطره آمیزترین صنایع است که سالانه شاهد شمار زیادی از مصدومیت ها می باشد. این مطالعه باهدف ارزیابی عوامل مؤثر بر درک خطر افراد شاغل در کارگاه های ساختمانی انجام شد. روش بررسی: مطالعه به صورت مقطعی و با استفاد...

متن کامل
ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
نرجس نرجس بحری narjes bahri ph.d. student of reproductive health, lecturer, department of midwifery, faculty of nursing and midwifery, gonabad university of medical sciences, gonabad, iran.دانشجوی دکترای بهداشت باروری، مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران. سپیده سپیده باقری sepideh bagheri assistant professor, department of pediatrics, faculty of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.استادیار گروه اطفال، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی گناباد (gonabad university of medical sciences) مرضیه مرضیه عرفانی marzieh erfani b.sc. of midwifery, student research committee, faculty of nursing and midwifery, gonabad university of medical sciences, gonabad, iran.کارشناس مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) رقیه رقیه رحمانی roghiyeh rahmani ph.d. student of reproductive health, lecturer, department of midwifery, faculty of nursing and midwifery, gonabad university of medical sciences, gonabad, iran.دانشجوی دکترای بهداشت باروری، مربی گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی گناباد (gonabad university of medical sciences) حمیدرضا حمیدرضا تولیده ای hamidreza tolidehi ph.d. student of epidemiology, lecturer, department of public health, faculty of health, gonabad university of medical sciences, gonabad, iran.دانشجوی دکترای اپیدمیولوژی، مربی گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی گناباد (gonabad university of medical sciences)

مقدمه: فواید شناخته شده تغذیه با شیر مادر باعث شده که سیاست های بهداشتی بر پایه ترویج تغذیه با شیر مادر بنا نهاده شود و به نظر می رسد یکی از راه های مناسب ترویج شیردهی، ارائه آموزش های مناسب و مؤثر باشد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه دو روش کارگاه آموزشی و بوکلت بر آگاهی، باورها و رفتار شیردهی مادران پس از زایمان انجام شد. روش­کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی در سال 1389 بر روی 90 زن باردار که به ر...

متن کامل
ژورنال: :ارتقای ایمنی و پیشگیری از مصدومیتها 0
محمدجواد جعفری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (shahid beheshti university of medical sciences) مهدی قراری دانشکدۀ بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (shahid beheshti university of medical sciences) محتشم غفاری دانشکدۀ بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (shahid beheshti university of medical sciences) لیلا امیدی دانشکدۀ بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) غلامرضا اسدالله فردی دانشکدۀ فنی و مهندسی، دانشگاه تربیت معلم تهران، کرج، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی (shahid rajaee teacher training university) آرش اکبرزاده دانشکدۀ بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences)

سابقه و هدف: صنایع ساختمانی به دلیل نرخ بالای حوادث، جزء صنایع با خطر بالا به شمار می­روند. یافته­های مربوط به تحلیل حوادث در مدیریت خطر، ارتقاء ایمنی و برنامه­های پیشگیرانه نقش عمده­ای ایفا می­کند. هدف از مطالعۀ حاضر بررسی اپیدمیولوژی حوادث ناشی از کار در دو کارگاه یک شرکت ساختمان سازی در شهر تهران بر اساس فاکتورهای فردی، گروه­های شغلی، عضو حادثه دیده و اعمال و شرایط ناایمن است. روش بررسی: این...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
فریبا درخشان f derakhshan department of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran,iranدانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران عباس علامی a allami department of infectious diseases, qazvin university of medical sciences, qazvin, iran.گروه عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، ایران. سلیمان احمدی s ahmadi medical education faculty, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

مقدمه: سوالات چندگزینه ­ ای در آزمون ­ های ارتقاء دستیاری یکی از متداول­ترین روش ­ های ارزشیابی دانشجویان است . هدف از این پژوهش بررسی تاثیر برنامه توانمندسازی اساتید بر تعداد اشکالات ساختاری سوالات آزمون ارتقاء دستیاری در دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال ­ های 91و 92 بود.   روش ­ ها: این پژوهش مطالعه ­ ای نیمه تجربی از نوع قبل و بعد مداخله است. برنامه توانمندسازی اساتید در سه مرحله صورت پذیرفت....

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
سید سعید مظلومی محمود آباد ss mazloomy health education department, yazd university of medical sciences. yazd. iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران مسعود کریمی m karimi health education department, yazd university of medical sciences. yazd. iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران طاهره کمالی خواه t kamalikhah health education department, yazd university of medical sciences. yazd. iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران فاطمه زارع هرفته f zare harofte yazd university of medical sciences. yazd. iranدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران محسن میرزایی m mirzaee yazd university of medical sciences. yazd. iranدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

سابقه و اهداف: ارزشیابی برنامه های آموزشی جزء جدایی ناپذیر یک نظام آموزشی است که به مدیران برای رسیدن به تصمیم های بهتر در مورد برنامه آموزشی کمک می کند. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر برگزاری کارگاه آموزشی «ارزشیابی برنامه های ارتقاء سلامت» برای پرسنل بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی یزد صورت گرفت. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی، کارگاه آموزشی «ارزشیابی برنامه های ارتقاء سلامت» بر اساس الگوی کر...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید