نتایج جستجو برای: کارآموزی پزشکی

تعداد نتایج: 31767  

جواهرزاده, نیلوفر , لطیفی, معصومه , نیکبخت نصرآبادی, علیرضا ,

  تجارب دانشجویان پرستاری از کارورزی در عرصه اورژانس: یک مطالعه کیفی     دکتر علیرضا نیکبخت نصرآبادی [1] ، معصومه لطیفی [2] * ، نیلوفر جواهرزاده [3]     تاریخ دریافت 25/11/1390 تاریخ پذیرش 30/02/1391     چکیده   پیش زمینه و هدف: دوره‌های کارآموزی و کارورزی در شکل دهی مهارت‌های اساسی و توانمندی‌های حرفه‌ای دانشجویان پرستاری نقش اساسی دارد. هرچه کارآموزی در بخش‌های عادی مهم باشد، اهمیت آن در بخش ...

پایان نامه :0 1380

1-اغلب دانشجویان معتقد بودند که حرفه پزشکی از لحاظ تامین اقتصادی در آینده وضعیت متوسطی دارد و نمی تواند تامین کننده خوبی جهت رفاه اقتصادی و تامین معیشت آنها باشد . حقوق نه چندان بالای پزشکان عمومی درمقایسه با سختی کار آنان ، رقابت شدید حرفه ای ، عدم وجود امکانات کافی برای تاسیس مطب ، درآمد زدایی پایین مطب های پزشکان عمومی با توجه وجود پزشکان متخصص در سطح جامعه و ... باعث شده اغلب پزشکان جوان نس...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فریبا جعفری fariba jaffari گروه فارماکولوژی دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان اصفهان محبوبه والیانی mahboubeh valiani

مقدمه

ابوالقاسم شریف زاده حمید موحدمحمدی فتح اله صادقی پگاه مریدالسادات

این تحقیق با هدف بررسی نگرش دانشجویان رشته‌های کشاورزی نسبت به دوره کارآموزی صورت گرفته است. به لحاظ روش‌شناختی این تحقیق به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق آن دسته از دانشجویان دانشکده‌ کشاورزی دانشگاه تهران را شامل شده که دوره کارآموزی خود را در سال تحصیلی84-1383 گذرانده بودند (N=150). برای گردآوری داده‌ها از روش سرشماری و یک پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شده است. روایی محتو...

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
تابنده صادقی tabandeh sadeghi rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران فاطمه عبدلی fatemeh abdoli rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران شایسته اسماعیل زاده shayesteh esmaeilzadeh rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranدانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران

مقدمه: یکی از چالشهای دوران تحصیل دانشجویان پرستاری، نحوه ارزشیابی است. وارد نمودن فراگیران در فرآیند ارزشیابی یکی از روش های معتبر سازی ارزشیابی است. این مطالعه با هدف مقایسه خود ارزشیابی و ارزشیابی توسط مربی در کارآموزی کودکان دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی مقطعی، 28 دانشجوی کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان که واحد کارآموزی در ع...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
غلامرضا عطایی ataei ghr medical radiation department, paramedical faculty, babol university of medical sciences, babol, iranگروه پرتوپزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران فرشته عادل مشهدسری adel mashhadsari f paramedical faculty, babol university of medical sciences, ganjafrooz avenue, babol, iranایران، بابل، خیابان گنج افروز، دانشگاه علوم پزشکی بابل، دانشکده پیراپزشکی

اهداف: آموزش بالینی، بخش اساسی و مهم آموزش در رشته های خدماتی بهداشتی- درمانی است. این آموزش، دانشجویان را قادر می سازد تا دامنه اطلاعات و مهارت های خود را توسعه دهند. این مطالعه با هدف ارزیابی میزان رضایتمندی از دوره کارآموزی و عوامل موثر بر ارتقای آن در بخش های بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام پذیرفت. ابزار و روش ها: در این پژوهش توصیفی- مقطعی در نیم سال اول سال تحصیلی 93-1392 نظرات 80 نف...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
محبوبه طباطبایی mahbubeh tabatabi faculty of nursing and midwifery, north korasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران زهره عباسی zohreh abasi faculty of nursing and midwifery, north korasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران فرزانه کاشفی farzaneh kasefi faculty of nursing and midwifery, north korasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران علی خاکشور ali khakshor medical school, north korasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران میترا هاشمی mitra hashemi north khorasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران

خلاصه سابقه و هدف: پزشکی مبتنی بر شواهد، فرآیندی برای یافتن و بکار گیری بهترین شواهد موجود از مطالعات، برای مراقبت از هر یک از بیماران است. و از آنجائی که توانائی نقد مقالات کار آزمایی تصادفی شده، یکی از اساسی ترین مهارت ها در زمینه پزشکی مبتنی بر شواهد است لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش پزشکی مبتنی بر شواهد بر مهارت جستجو و نقد مقالات توسط دانشجویان انجام گردید. مواد و روشها: این مطال...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
صدیقه عابدینی s abedini دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران سمیره عابدینی s abedini تیمور آقاملایی t aghamolaei علی جمعه زاده a jomehzadeh آزیتا کامجو a kamjoo

مقدمه: مشکلات مختلفی باعث کاهش کارآیی کارآموزی در عرصه می شود. شناسایی این مشکلات، اولین گام برای کاهش آنها به شمار می رود. هدف از انجام این مطالعه، تعیین مشکلات آموزش بالینی کارآموزی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بود. روش کار: این مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی تمامی 59 نفر از دانشجویان سال آخر کارشناسی مامایی و پرستاری انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
معصومه دل آرام massoumeh delaram massoumeh delaram, assisstant professor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.معصومه دل آرام (استادیار)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد مینا توتونچی mina tootoonchi mina tootoonchi, instructor, department of medical surgical nursing, school of nursing and midwifery, medical education research center, isfahan university of medical sciencesمینا توتونچی، مربی گروه داخلی و جراحی دانشکده پرستاری و مامایی و مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: با اینکه متخصصین در مورد ارزشیابی دانشجو توسط استاد تأکید می نمایند ولی یکی از شیوه های مورد قبول خودارزشیابی است. هدف از این مطالعه مقایسه خودارزشیابی توسط دانشجویان و ارزشیابی توسط استاد در کارآموزی بارداری و زایمان دانشجویان مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود. روش ها: این مطالعه توصیفی بر روی 71 نفر از دانشجویان ترم سوم مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد که در فاصله سال های 87-85 واحد...

سعید محمدزاده مرضیه موسوی کبری شبانی

محیط یادگیری شامل همه ی امکان های فیزیکی، روانی، عاطفی و عامل های فرهنگی – اجتماعی ای است که بر رشد و تعالی یادگیرنده دریک موسسه آموزشی تاثیر می گذارند. این پژوهش با هدف شناسایی عامل های مؤثر بر کیفیت محیط یادگیریدوره های کارآموزی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی در دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان انجام شد. روش تحقیق توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان سال چهارم مقطع کارشناسی دانشگا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید