نتایج جستجو برای: نقص توجهی

تعداد نتایج: 28020  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده فیزیک 1390
الهام نجفی, منوچهر کلافی,

بره ها، بلورهای فوتونی دو بعدی هستند که ضخامت آن ها در جهت عمود بر صفحه تناوب محدود شده است و به دلیل داشتن گاف فرکانسی شبه سه بعدی و امکان ساخت آن ها با فن-آوری های موجود، مورد توجه قرار گرفته اند. با برهم زدن تناوب شبکه ی بلور فوتونی، می توان یک کاواک به وجود آورد. این کار را می توان با تغییر جنس یا اندازه ی یکی از حفره های شبکه انجام داد. ایجاد نقص نقطه ای در بره ها، موجب به وجود آمدن مدهای ...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده تربیت بدنی نهاوند 1391
نصرت پر, علیرضا صابری کاخکی, اسماعیل شریفیان,

هدف از تحقیق حاضر بررسی تغییرات کانون توجه و شیوه های توجه، همچنان که فرد مقدار تمرین خود را افزایش می دهد و یک مهارت را یاد می گیرد، بود.بدین منظور 80 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه به صورت تصادفی انتخاب شدند که داده های 59 نفر از آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.شرکت کنندگان در جلسه ی آشنایی با آزمون، سه روز تمرین(120 کوشش)، پس آزمون و یادداری با تأخیر شرکت نمودند.درطی این مراحل کانون توجه و...

15 صفحه اول
ژورنال: :پژوهش در پزشکی 0
تقی اسماعیلی گروه اطفال، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی عبدالمجید بحرینیان گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی پیمان هاشمیان esmailie t ایلام، دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، گروه روان پزشکی bahreinian am hashemian p

سابقه و هدف

متن کامل
ژورنال: :فیض 0
فاطمه سادات قریشی fatemeh sadat ghoreishi مرضیه حیدرزاده آرانی marzyeh heidarzadeh-arani infectious diseases research center, kashan university of medical sciences, kashan, i. r. iran.کاشان، کیلومتر 5 بلوار قطب راوندی، بیمارستان شهید بهشتی، گروه کودکان سید علیرضا مروجی seyyed alireza moravveji ریحانه السادات شریف reyhaneh sadat sharif

سابقه و هدف: آسم از شایع ­ترین بیماری مزمن کودکی می­ باشد. مطالعات اخیر مطرح می­ کنند که مشکلات رفتاری و تحصیلی یا علایم بیش­ فعالی به ­دلیل بیماری آسم و درمان آن ایجاد می­ شوند، درحالی ­که مطالعات دیگر رابطه­ ای بین این عوامل نشان نمی­ دهند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان همبودی اختلال بیش­ فعالی همراه با کم ­توجهی در کودکان مبتلا به آسم شهرستان کاشان در سال 1392 صورت گرفت. موارد و روش ها: در ...

متن کامل
ژورنال: :پژوهنده 0
دکتر فریبا عربگل arabgol f assistant prof., dept. of psychiatric, shaheed beheshti medical universityتهران، خیابان نظام آباد، بیمارستان امام حسین(ع)، بخش روانپزشکی اطفال ، کد پستی : 16179. تلفن و فکس : 77551023. دکتر پریا جبرانی jobrani p assistant prof., dept. of psychiatric, mashhad university of medical sciencesاستادیار، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد دکتر رزیتا داوری آشتیانی davari ashtiani r assistant prof., dept. of psychiatric, shaheed beheshti medical universityاستادیار، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر لیلی پناغی panaghi l assistant prof., dept. of community medicine, iran university of medical sciences, psychology research centerاستادیار، گروه پزشکی اجتماعی ، دانشگاه علوم پزشکی ایران ، مرکز تحقیقات بهداشت روان دکتر جمال شمس shams j psychiatrist, neuroscience research center, shaheed beheshti medical universityروانپزشک ، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

سابقه وهدف: اختلال بیش فعالی/کم توجهی (adhd) یک بیماری شایع در کودکان و نوجوانان سنین مدرسه می باشد که درمان انتخابی آن محرک ها هستند. با این وجود، عده ای از بیماران به درمان با محرکها پاسخ نداده یا دچار عوارض جانبی غیرقابل تحمل می شوند. با توجه به این مشکلات یافتن درمان های مؤثر جایگزین مورد نیاز می باشد. هدف از این مطالعه مقایسه تأثیر و میزان تحمل رباکستین و متیل فنیدیت، در کودکان و نوجوانان ...

متن کامل
ژورنال: :سلامت و مراقبت 0
فاطمه میردورقی fatemeh mirdoraghi department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی علی مشهدی ali mashhadi department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی جواد صالحی فدردی javad salehi fadardi department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی سیدکاظم رسول زاده طباطبایی seyed kazem rasoulzadeh tabatabaei department of psychology, faculty of education and psychologyگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی

چکیده زمینه و هدف: امروزه نظریه پردازان زیادی در بحث سبب شناسی اختلال کم توجهی/ بیش فعالی، بر نارسایی در بازداری رفتاری به عنوان علت پدیدایی نشانه های این اختلال باور دارند؛ بنابراین انتظار می رود فراوانی رفتارهای پرخطر در مبتلایان به این اختلال چشمگیر باشد. لذا، هدف از پژوهش حاضر، مقایسه رفتارهای پرخطر در دانشجویان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال کم توجهی/ بیش فعالی بود. روش کار: این پژوهش توصیفی و...

متن کامل
ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان 0
وحید نجاتی nejati v assistant professor, department of psychology, shahid beheshti university, tehran, iranنشانی : تهران ، خیابان اوین ، دانشگاه شهیدبهشتی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، تلفن و نمابر 29902339-021 هاجر بهرامی bahrami h مصطفی آبروان abravan m شرمین روبن زاده robenzade sh حورا مطیعی motiei h

زمینه و هدف : بیش فعالی و نقص توجه، اختلالی عصبی-تحولی است. رفتار بدون توجه به عنوان خصیصه نافذ و فراگیر اختلال محسوب می شود. این مطالعه به منظور مقایسه عملکردهای اجرایی و حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی - بیش فعالی و کودکان سالم آنها انجام شد. روش بررسی : این مطالعه مورد - شاهدی روی 50 کودک مبتلا به اختلال کم توجهی - بیش فعالی و 40کودک سالم مدارس مقطع ابتدایی شهرستان قزوین انجام شد....

متن کامل
ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
فائزه دهقان faezeh dehghan msc. occupational therapy. ph.d student in neuroscience. iran university of medical sciencesکارشناس ارشد کاردرمانی –دانشجوی دکتری تخصصی علوم اعصاب- دانشکده فناوری های نوین پزشکی- دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی ایران نوید میرزاخانی navid mirzakha msc. occupational therapy .faculty member, department of occupational therapy shahid beheshti university of medical sciencesکارشناس ارشد کاردرمانی- عضو هیئت علمی گروه کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی مهدی علیزاده زارعی mehdi alizadeh zare ph.d in cognitive neuroscience and department of occupational therapy faculty of iran medical sciencesدکتری علوم اعصاب شناختی- عضو هیئت علمی گروه کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی ایران کتایون رازجویان katayon razjoyan professor of psychiatry and child psychiatry department faculty member – shahid beheshti university of medical sciences - imam hussein hospitalفوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان- عضو هیئت علمی گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی شهید بهشتی – بیمارستان امام حسین(ع)

زمینه و هدف: مطالعه حاضر به بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری و وضعیت حسی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی پرداخته است.   روش بررسی : در این پژوهش توصیفی تحلیلی ،24 کودک مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی و 24 کودک طبیعی همسان شده شرکت کردند . پس از تکمیل پرسشنامه دموگرافیک و اخذ رضایت، از والدین کودکان در هر دو گروه خواسته شد که پرسشنامه وضعیت حسی sensory profile :sp) ) و سیاهه رف...

متن کامل
ژورنال: :پژوهنده 0
سپیده خاکسار sepideh khaksar دانشجوی دکتری فیزیولوژی جانوری محمدرضا بیگدلی mohammadreza bigdeli گروه فیزیولوژی جانوری، دانشکده علوم زیستی

چکیده سابقه و هدف: طی ایسکمی مغزی، مجموع فرآیندهای پاتولوژی سلولی و ملکولی، آسیب مغزی را موجب می شود که شاخص ترین آنها التهاب و استرس اکسیداتیو است. کانابیدیول، کانابینوئید طبیعی غیر روان گردان، در مدل های مختلف بیماری های نورودژنرتیو، اثرات حفاظت عصبی را به واسطه ی خصوصیت ضدالتهابی و ضداکسیدانی اعمال می کند. بنابراین اثرات نوروپروتکتیو این ترکیب در مدل ایسکمی مغزی دور از انتظار نیست. در مطالعه...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
محمد نریمانی mohammad narimani department of psychology, mohagheghe ardabili university, ardabil, iranگروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران سوران رجبی soran rajabi department of psychology, persian gulf university, bushehr, iranگروه روان شناسی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) سیما دلاور sima delavar department of psychology, mohagheghe ardabili university, ardabil, iranدانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه خلیج فارس بوشهر (khalij fars university)

زمینه و هدف: باتوجه به ارتباط ریتم بتا (30-13 هرتز) با حالت هوشیاری و توجه و ارتباط تتا (8-4 هرتز) با حالت خواب واره و بی توجهی، در این مطالعه امکان آموزش افراد دارای علایم بیش فعالی و نقص توجه برای بهبود ویژگی‎های آنها بررسی شد. بنابراین هدف این تحقیق بررسی تأثیر نوروفیدبک در کاهش علایم بیش فعالی و نقص توجه دانشجویان می‎باشد. مواد و روش‎ها: در این مطالعه مداخله‎ای که با استفاده از یک گروه آزما...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید