نتایج جستجو برای: نقش تعدیلی

تعداد نتایج: 111242  

ژورنال: :تحقیقات فرهنگی ایران 0
محسن گلپرور استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان محمدعلی نادی دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان اصفهان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ارزش های فرهنگی و انصاف با عدالت سازمانی، رضایت شغلی و ترک خدمت در بین کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهر اصفهان به مرحله اجرا درآمده است. جامعه آماری پژوهش را کارکنان ادارات نواحی آموزش و پرورش شهر اصفهان تشکیل داده اند که از بین آنها 309 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه انصاف کلی با 3 سؤال، پرسشنامه ارزش های فرهنگی (در...

Journal: :مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان 0

این پژوهش با هدف بررسی نقش میانجی و تعدیلی تبعیض ادراک شده از سوی زنان، در پیوند میان سبک های دل بستگی و افسردگی، در صورت باور آنان به دنیای عادلانه انجام شده است.جامعه آماری پژوهش را زنان غیرشاغل ساکن در نواحی پایین، متوسط، و بالای شهر اصفهان تشکیل می دهند، که با استفاده از نمونه گیری خوشه یی، 300 نفر از آنان، به عنوان نمونه پژوهش، انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش نیز شامل پرسش نامه روابط نزدیک، با...

بهبود تراز تجاری یکی از اهداف عمده اقتصادی کشورها است. سیاست-های پولی یکی از عوامل اثرگذار بر تراز تجاری می‌باشند. تحلیل علمی و کمی تأثیر سیاست‌های پولی بر تراز تجاری کشورها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است که در این مطالعه به آن پرداخته می‌شود. در این مقاله تأثیر سیاست‌های پولی بر تراز تجاری در کشورهای نفت‌خیز حوزه خلیج فارس با استفاده از روش گشتاورهای تعمیم یافته طی دوره 2010-1995مورد بررسی قرار...

ژورنال: مدیریت بازاریابی 2019

هدف این از تحقیق تعیین میزان تأثیر تبلیغات محیطی با نقش میانجی ارزش ویژه برند بر تصویر برند از دیدگاه مشتریان فروشگاه‌های ورزشی شهر اصفهان (مورد مطالعه: برند پوشاک ورزشی درفش) بود جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه تمام مراجعان و مشتریان فروشگاه‌های ورزشی شهر اصفهان تشکیل دادند با توجه به اینکه جامعه آماری پژوهش حاضر نامحدود است، حجم نمونه آماری پژوهش بر اساس جدول مورگان 384 نفر به دست آمد. ابزار پ...

ژورنال: :مدلسازی اقتصادی 0
علی آزادی نژاد دانشجوی دکتری اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس عباس عصاری آرانی استادیار دانشگاه تربیت مدرس اسفندیار جهانگرد استادیار دانشگاه علامه طباطبایی علیرضا ناصری استادیار دانشگاه تربیت مدرس

روش سهم مکانی، روش غیرآماری است که ضرایب فنیملیرا با تعدیلات خاصی به ضرایب فنی منطقه تبدیل می کند. آخرین سهم مکانی معروف به سهم مکانی تعدیلی فلگ (aflq)، توسط فلگ و همکارانش معرفی شده است. این مقاله این روش را مورد واکاوی قرار داده و با مطالعه موردی استان تهران به نقد این روش پرداخته است. ایراد این روش قادر نبودن در تعدیل درست پیوندهای پسین تقاضای بخش های ضعیف است، بطوری که باعث می شود بخش های ض...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده فنی 1391

از ابتدای به کار گیری فناوری اطلاعات در سازمان ها یکی از مسائل مورد توجه پژوهشگران میزان تاثیر استفاده از تکنولوژی اطلاعات بر بهره وری سازمان است. محققان در تحقیقات خود به وجود رابطه مشخصی میان سرمایه گذاری در فناوری اطلاعات و بهره وری سازمان پی نبرده اند . این مساله به "پارادوکس بهره وری" معروف شده است.آنها با رویکرد های مختلفی به بررسی دلایل ایجاد پارادوکس بهره وری پرداخته اند.یکی از این رویک...

سمیه تب محمد حسین رنجبر مهدی باقری

تحقیق حاضر باهدف بررسی نقش واسطه‌ای اعتماد و کارآمدی جمعی بر رابطه بین رهبری تحول‌آفرین و عملکرد تیمی انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از منظر روش، توصیفی همبستگی است. جامعه آماری، شامل کلیه کارکنان ستادی اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان است که بر اساس فرمول کوکران 176 نفر و از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای و در قالب 10 تیم کاری به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌های...

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
عباسعلی وفایی a.a. vafaei علی یزدانی a. yazdani علی رشیدی پور a. rashidy-pour

مقدمه: شواهد زیادی نشان می دهند که هیپوکامپ و فعالیت گیرنده های گلوکوکورتیکوئیدی در این ناحیه در فرایند یادگیری و حافظه ی هیجانی ضروری است. هم چنین برخی مطالعه ها پیشنهاد کرده اند که احتمالاً گلوکوکورتیکوئید ها تأثیر خود را از طریق دخالت در فرایند سنتز پروتئین در هیپوکمپ اعمال می کنند. هدف این مطالعه تعیین نقش تزریق آنیزومایسین (به عنوان مهارکننده ی فرایند سنتز پروتئین) به درون ناحیه ی خلفی هیپو...

ژورنال: :مطالعات آموزش و یادگیری 0
بهرام جوکار استاد روان شناسی تربیتی، دانشگاه شیراز (نویسنده مسؤول) مرجان حق نگهدار کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه شیراز

بی صداقتی تحصیلی شامل عدول از اصول اخلاقی و قوانین در انجام تکالیف تحصیلی است که برای فرد امتیاز یا اعتبار علمی و آموزشی به­همراه دارد. تحول اخلاقی و سطح درونی­شدن اخلاقیات ازجمله عوامل تعیین کننده­ی بی صداقتی تحصیلی به­حساب آمده است. ازاین رو پژوهش حاضر نقش هویت اخلاقی را به­عنوان شاخصی از تحول اخلاقی، در پیش بینی ابعاد بی صداقتی تحصیلی (تقلب در آزمون و تقلب در تکلیف) مورد کنکاش قرار داد. شرکت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید