تصمیم گیری های چند معیاره سهم عمده ای از تصمیم گیری های ما را تشکیل می دهد. یکی از روش های تصمیم گیری چندمعیاره، استفاده از ماتریس های مقایسه ای است که می توانند بصورت قطعی (با مولفه های حقیقی) یا بازه ای یا فازی باشند. در این پایان نامه بطور مختصر به ماتریس های مقایسه قطعی و روش ahp اشاره می کنیم و به تفصیل به بررسی روش هایی برای محاسبه وزن های نسبی گزینه های تصمیم با استفاده از ماتریس های باز...

رطوبت خاک یکی از پارامترهای مهم و تعیین کننده رفتار خاک در پروژه های آب و خاک و منابع طبیعی است. در واقع برای مدیریت و برنامه ریزی های آبیاری، اندازه گیری مداوم رطوبت خاک الزامی است. برای اندازه گیری رطوبت خاک روش های مختلفی وجود دارد که به طور کلی می توان آن ها را به دو دسته مستقیم مانند روش وزنی و غیر مستقیم مانند نوترون متر، بلوک گچی، تانسیومتر، تتاپروب، روش استفاده از اشعه گاما، tdr و... تق...

مطالعات زبان شناسی فرهنگی از اواخر قرن بیستم تا کنون به بررسی و تفسیر ارتباط متقابل زبان و فرهنگ و عناصر سازنده تصویر زبانی جهان پرداخته است. فرهنگ و زیر مجموعه های آن از جمله عناصر مهم هویت ملی به شمار می آیند. یکی از عناصر مهم فرهنگ عامه، امثال هستند که کاربرد و گستردگی آن ها باعث شده است نقش مهمی در فرهنگ سازی و شکل گیری تصویر زبانی جهان داشته باشند. هر زبان دارای تصویر جهانی خاص خود است که ...

چکیده ندارد.

امروزه شهرها با رشدی قابل توجه در حال گسترش و توسعه هستند، به طوری که فرآیند توسعه شهرها در حال حاضر یکی از مهمترین موضوعات پیش روی پژوهشگران مسائل شهری، متخصصین سنجش از دوری،فتوگرامتری و سیستم اطلاعات جغرافیایی است . استفاده از تصاویر ماهوارهای چندزمانه میتواند در نظارت دقیق و سریع بر کاربری اراضی و بهرهبرداری بهینه از منابع زمین مفید واقع شود و از نظر اقتصادی مقرون به صرفه باشد. در پژوهش حاضر...

هدف از انجام این مطالعه،مقایسه تاثیر بازسازی cloze tasks بصورت گروهی و انفرادی روی یادگیری افعال دو قسمتی انگلیسی بوده است.پس از مطالعه بر روی دو گروه از دانش اموزان مشخص شد که بازسازی cloze tasks بصورت گروهی تاثیر بسزایی در یادگیری افعال دو قسمتی انگلیسی داشته است.

پایان نامه حاضر در 3 بخش تنظیم شده است: در بخش اول روش کاربردی و متد "التر اگو" که بر اساس این رویکرد تنظیم شده است، معرفی میگردد. در بخش دوم کتاب آموزشی "لونوو تاکسی" ارایه می شود. در بخش سوم به مقایسه متد ها از جنبه لغوی، دستوری، آواشناسی و ... می پردازیم.

چکیده ندارد.

به طور کلی عملکرد آموزشی کلیه معلمان مدارس دولتی و غیرانتفاعی در سطح بالا ارزشیابی شده است اما عملکرد معلمان مدارس غیرانتفاعی در سطح بالاتری است، البته در شاخص مدیریت کلاس تمام معلمان قوی عمل نکردند و این جنبه نیاز به تقویت دارد.