فرآیند معماری سازمانی چابک پیچیده بوده و معمار می تواند برای کنترل پیچیدگی آن، از چارچوب به عنوان تنظیم کننده ساختار و از سبک به عنوان جهت دهنده به رفتار استفاده کند. یکی از نیازهای غیروظیفه مندی در معماری سازمانی چابک، کارایی می باشد و یکی از پارامترهای کارایی سیستم، زمان پاسخ می باشد که در این تحقیق از آن استفاده شده است. بدین جهت و برای ایجاد نظم و سازماندهی توصیفات معماری سازمانی استفاده از...

در این مقاله تأثیر مدیریت دانش بر کارآفرینی سازمانی مورد بررسی قرار گرفته است. برای سنجش مدیریت دانش از ابعاد کسب دانش، خلق دانش، ثبت دانش، کاربرد دانش و انتقال دانش استفاده شده و کارآفرینی سازمانی با ابعاد  ایجاد شرکت ها یا واحدهای مستقل، ایجادکسب وکار جدید، نوآوری در محصول و خدمات،  نوآوری در فرایند، خودتجدیدی، ریسک پذیری،  پیشگامی و  رقابت تهاجمی سنجیده شده است. جامعه آماری پژوهش وزارت صنایع...

با ظهور سازمانهای بزرگ و نیاز به ایجاد و توسعه ی سیستم های اطلاعاتی پیچیده و پاسخگویی به تغییرات رو به رشد ونیاز به انعطاف پذیری در مقابل تغییرات وهمچنین در کسب مزیت رقابتی ،معماری سازمان می تواند همچون نقشه ای برای رسیدن به مقصد ،راهنمای راه باشد . «معماری سازمانی» شامل معماری وضع موجود، معماری وضع مطلوب، و یک طرح انتقالی است . برای اجرای پروژه های معماری سازمانی از چارچوب های مختلفی استفاده م...

سازمان ها جهت بقاء و رشد در دنیای رقابتی امروز از روش ها و الگوهای ارزیابی و بهبود عملکرد بهره می گیرند. شرکت های مهندسان مشاور معماری نیز از این قاعده مستثنی نیستند، چرا که عملکرد آنها به عنوان بخشی از فرایند طراحی، تأثیر شایان توجهی در موفقیت پروژه ها خواهد داشت. این سازمان ها نه فقط برای بقاء خود، که برای توسعه ی صنعت ساخت، نیازمند توجه به عملکرد خود و بهبود آن هستند. براساس بررسی های به عمل...

پروژه های سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی، بطور طبیعی جامع و در سطح سازمان فراگیر بوده و اثرات فراوانی بر سازمان دارند. ریسک پیاده سازی پروژه های پیچیده فناوری اطلاعات به این عظمت، در سازمان ها بالا می باشد. معماری سازمانی فناوری اطلاعات، رهیافتی برای هم راستایی فناوری اطلاعات، با استراتژی و فرآیندهای کسب وکار سازمان پیشنهاد می کند. به طور معقول، یک ارتباطی بین معماری سازمانی و موفقیت سیستم...

برداشت از پیشینۀ‌ طرح‌ها در حوزۀ معماری به‌عنوان امری رایج، از یک‌سو دچار تابوی «تقلیدی بودن»، و از سوی دیگر دچار اتهام «بدعت‌گذاری» است. در این زمینه تاکنون به سه مسئلۀ «استخراج دانش کاربردی از پیشینه‌ها»، «تعریف برداشت صحیح از پیشینه‌ها» و «ابهام‌زدایی از تفاوت آموزشی و تحقیقی بودن مطالعه موردی» پرداخته شده است. آنچه همچنان معنای «برداشت صحیح از پیشینه‌های معماری ‌منظر» را نیازمند تحقیق بیشتر...

جداییِ فعالیت‌های دانشگاهی و حرفه‌ای از یکدیگر، مسئله‌ای است که با عنوان لزوم «پیوند حرفه و دانش» در سطح کشور مطرح است. لزوم پیوند میان حرفه و دانش در رشته‌هایی نظیر معماری و شهرسازی نیز به‌شدت احساس می‌رود. این انفصال دو دلیل اصلی دارد : اولی مربوط به تولیدِ علمِ نامرتبط با نیاز داخلِ کشور و دومی عدمِ امکانِ ترجمۀ کاربردی از دانش‌های تولیدشده است. در کشورهای توسعه‌یافته، به سبب روندِ همسانِ توسعۀ دانش...

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت­بندی عوامل مؤثر در پیاده­سازی موفق مدیریت دانش در سازمان­های ورزشی­ با استفاده از رویکرد مدل­سازی ساختاری تفسیری می­باشد. این پژوهش به­لحاظ هدف، کاربردی بوده و از نظر ماهیت و روش در زمرۀ مطالعات توصیفی ـ تحلیلی قرار دارد. جامعۀ آماری این پژوهش از دو بخش تشکیل شده است؛ در بخش اول به­منظور شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده­سازی مدیریت دانش در سازمان­های ورزشی...

اکتساب دانش معماری با رویکرد شناخت اجزای وجودی و الگوسازی پیوندهای معنایی دسته­بندی شده میان عناصر، سعی در پژوهش پیرامون خصوصیات مادی و محتوای مفهومی یک ساختمان دارد. این فرآیند می­تواند از فن­آوری­های هوشمند برای تجزیه و تحلیل علمی بهره برده و با ارایه­ی الگوی دانش به­عنوان پایگاه­های دانش آنلاین یا شناسنامه های تحلیلی دیجیتال، به توزیع، بازیافت و نشر اطلاعات معماری دست یابد. این پژوهش با ارجا...

تلاش ها برای تدوین طرح های توسعه علمی بر اهمیت سه مولفه دانش , فناوری و نوآوری تاکید دارد. سازمان ها و موسسه های تحقیقاتی , ذی نفعان و متولیان اصلی تحقیق هستند و در این رابطه ضرورت به کارگیری سیستم های مدیریت پژوهش در دانشگاه ها و محیط های آکادمیک به منظور مدیریت و راهبری جریان فناوری و اطلاعات میان افراد ، سازمان ها ، موسسه های پژوهشی و ایجاد فرایند نوآوری محسوس تر می گردد. نگرش به سازمان مج...