نتایج جستجو برای: مطالعه تک آزمودنی

تعداد نتایج: 297026  

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی الگودهی ویدئویی بر ارتباط چشمی و تعاملات اجتماعی کودکان با اختلال‌های طیف اتیستیک بود. روش پژوهش آزمایشی تک آزمودنی بود. جامعه آماری شامل همه کودکان با اختلال‌های طیف اتیستیک شهر تبریز بود. نمونه شامل چهار کودک (2 پسر و 2 دختر) 6 تا 10 سال با اختلال‌های طیف اتیستیک بودند که به شیوه در دسترس از مرکز ویژه کودکان اتیستیک انتخاب شدند. از طرح خطوط پایه چندگانه برای هر آز...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - پژوهشکده علوم بهزیستی 1392

چکیده: هدف: رفتار کلیشه ای به عنوان یک مشکل رفتاری و یکی از علامت تشخیصی در کودکان مبتلا به اوتیسم دیده می شود. در این مطالعه به بررسی تاثیر لمس فشاری عمقی بر رفتارهای کلیشه ای کودکان 9-4 ساله طیف اوتیسم پرداخته شد. روش بررسی: در این مطالعه شبه تجربی تک آزمودنی و از نوع a-b-a تعداد 7 کودک مبتلا به اختلال اوتیسم 9-4 ساله مطابق معیارهای تحقیق انتخاب شدند. آزمودنی ها در طی سه دوره 4 هفته ای پای...

Journal: : 2022

هدف: بر اساس مطالعه، بسیاری از دانشجویان، سال اول دانشگاه را یکی دوره‌های زمانی پراسترس و چالش‌زای زندگی می‌دانند قادر به سازگاری مناسب با آن نیستند. مطالعه حاضر هدف شناسایی تجارب زیسته دانشجویان پایین در خصوص مشکلات چالش‌های انجام شد. روش: روش پژوهش کیفی نوع پدیدارشناسی بود. داده‌ها استفاده مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع‌آوری شد رویکرد 7 مرحله‌ای کلایزی مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. جامعه کلیه آزاد...

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر استفاده از راهبرد خودنظارتی توجه در افزایش توجه و دقت خواندن دانش ‌آموزان سندرم داون بود. برای انجام پژوهش، تعداد 3 نفر از دانش ‌آموزان دختر مبتلا به سندرم داون به روش نمونه‌ گیری در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش که از نوع تک ‌آزمودنی و طرح چندخط پایه‌ ای با آزمودنی ‌های مختلف بود، به‌ منظور تعیین میزان رفتارهای مربوط به بی ‌توجهی، ابتدا هر کدام از آزمودنی ‌ها با ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان - دانشکده علوم پایه 1391

در سال های اخیر، شاهد بروز تحولی شگرف در بیوشیمی و زیست شناسی ساختاری هستیم که منشأ آن ایجاد رشته ای جدید در علم است که اغلب تحت عنوان بیوشیمی یا زیست شناسی تک مولکول شناخته می شود. از جمله فنونی که امکان چنین مطالعه ای را فراهم می کند، استفاده از ابزاری به نام انبرک نوری است که می توان پیشرفت های قابل ملاحظه در فهم دقیق تر فرآیندهای مولکولی درون سلولی و اتفاقاتی که در فرآیندهایی همچون رونویسی،...

ژورنال: :مدیریت توسعه فناوری 0
محمد نقی زاده هیئت علمی دانشکده حسابداری و مدیریت دانشگاه علامه طباطبائی منوچهر منطقی دبیرستاد هوانوردی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری رضا نقی زاده عضو هیات علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور

در فرآیند توسعه سیستم های تولیدی پیچیده، بازیگران مختلفی از جمله دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی، بنگاه های فناور کوچک و بنگاه های صنعتی بزرگ با سطوح توانمندی علمی و فناوری متفاوت حضور دارند. یکی از مهمترین چالش ها در مسیر انجام این پروژه ها، ایجاد همگرایی میان توانمندی های علمی و فنی این بازیگران است. جهت بررسی این چالش فاز طراحی هواپیمای جت منطقه ای به عنوان نمونه موردی انتخاب شد. جهت گردآوری داده...

ژورنال: :مطالعات روان شناسی بالینی 2014
نسیم صمدزاده حمید پورشریفی جلیل باباپور خیرالدین

هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری و نشانه­های افسردگی در افراد مبتلا به دیابت نوع ii است. این پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی اجرا گردید. بدین منظور از میان مراجعه کنندگان انجمن دیابت شهر تبریز ،3 نفر که در خرده مقیاس­ افسردگی مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (dass) در طبقه شدید و خیلی شدید قرار گرفتند، به طور در دسترس انتخاب و وارد پژ...

ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
اکرم حیدری akram heidari فریبا اصغری fariba asghari آذر, نبش خیابان پور سینا, پلاک 23, طبقه چهارم, مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی سید حسن عادلی seid hasan fazeli

یکی از رسالت های کمیته های اخلاق در پژوهش دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی، محافظت آزمودنی های انسانی از خطرات ناشی از انجام تحقیقات است. به منظور اطمینان از رعایت اصول اخلاقی در طول انجام پروژه، نظارت مداوم امری ضروری است. این امر در بسیاری از کشورها با دقت فراوان انجام می گیرد، ولی متأسفانه در ایران بسیاری از کمیته های اخلاق آن چنان که باید، به این مهم نپرداخته و غیر از بررسی اولیه پروتکل-ها و ارائ...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2015
زهره سپهری شاملو علی غنائی چمن آباد علی مشهدی, فاطمه غیورکاظمی

مقدمه: اختلال اضطراب اجتماعی، شایعترین نوع اختلالات اضطرابی است که به عملکرد و روابط اجتماعی فرد آسیب می رساند. هریک از درمانهای روانشناختی، بر درمان جنبه ای از عوامل زیربنایی آسیب دیده در این اختلال تمرکز کرده و فقط تا حدودی موفق بوده است. اخیرا درمانهای جدیدتر مانند فراشناخت و آموزش نوروفیدبک مدنظر قرار گرفته اند. هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان فراشناخت با نوروفیدبک در کاهش علائم اختلال ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید