سهل انگاری تحصیلی یکی از مشکلات شایع و از موانع مهم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  به شمار می رود، به طوری که در مطالعات مختلف نشان داده شده است که 50 تا 95 درصد افراد در انجام تکالیف درسی سهل انگاری می کنند. علیرغم مشکلات و پیامدهای منفی که سهل انگاری تحصیلی دربردارد، تلاش های مداخله ای اندکی در جهت مقابله با آن به انجام رسیده است و دامنة گزینه های مداخله ای در دسترس متخصصان مشاوره بسیار محدود می ...

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی واقعیت درمانی گروهی بر رضایت و سازگاری زناشویی زنان متاهل بود. روش پژوهش: این پژوهش شبه آزمایشی بر روی 24 زن (متشکل از 12 نفر گروه کنترل و 12 نفر گروه آزمایش) که به شیوه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند، انجام گرفت. گروه آزمایش در 8 جلسه واقعیت درمانیگروهی شرکت نمودند. یافته ها: یافته ها نشان دادند که واقعیت درمانیگروهی ، ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر افزایش انگیزش تحصیلی و کاهش اهمال کاری تحصیلی صورت گرفت.روش این پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مشهد است که در سال تحصیلی 90-89 حداقل در یکی از دروس خود نمره قبولی نگرفته اند و برای شرکت در کلا سهای جبرانی ثبت نام نموده اند . نمونه پژوهش به شکل داوطلب...

مقدمه: رضایت زناشویی شاخص مناسبی برای سنجش موفقیت در ازدواج است. افزایش این مولفه می­تواند ثبات یک زندگی را به همراه داشته باشد. این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی زوج درمانی گروهی مبتنی بررویکرد هیجان ـ مدار با واقعیت درمانی بر تغییر سطح رضایت مندی زناشویی زوجین شهر مشهد انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه ی تحقیق شامل کلیه ی زوجین شهر مشهد بود که...

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی واقعیت درمانی بر تعهد زناشویی و عزت نفس زوجین انجام شده است. روش: طرح این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهشی در این تحقیق را کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره سطح شهر سنندج تشکیل داده اند. نمونه گیری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده  بوده که در مجموع 30  نفر از زوجین مراجعه کننده که به عنوان ن...

هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر کاهش سهل انگاری و افزایش مسئولیت پذیری در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه علامه بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای دانشکده های حقوق و علوم اجتماعی انتخاب شدند و سپس از بین دانشجویان مقطع کارشناسی این دو دانشکده با استفاده از نمونه گیری در دسترس(داوطلبانه) 100نفر که در فاصله سنی 19 تا 24 سال بودند انتخاب شدند. پرسشنامه...

درمان افراد وابسته یا سوء مصرف کننده مواد چه به صورت سرپایی یا بستری مستلزم مشاوره و درمان گروهی و شرکت در فعالیت های گروهی دیگر، مثل شرکت در گروه های الکلی های بی-نام، گروه های سوء مصرف کنندگان مواد بی نام می باشد. پژوهش حاضر شامل دو مطالعه است. در مطالعه اول، منبع کنترل، احساس کنترل (مثبت و منفی) و شادکامی در سوء مصرف کنندگان مواد و افراد عادی مقایسه شد. نتایج نشان داد که منبع کنترل و احساس ک...

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی واقعیت درمانی بر تعهد زناشویی و عزت نفس زوجین انجام شده است. روش: طرح این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهشی در این تحقیق را کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره سطح شهر سنندج تشکیل داده اند. نمونه گیری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده  بوده که در مجموع 30  نفر از زوجین مراجعه کننده که به عنوان ن...

زمینه و هدف: سرطان پستان دومین عامل مرگ ومیر ناشی از سرطان زنان است و به دلیل نقش عمده پستان در جنسیت زن، واکنش نسبت به این بیماری، ممکن است شامل ترس، اضطراب و افسردگی باشد و درمان این عوارض در بیماران باید با روش های کم خطر مورد توجه قرار گیرد. تحقیق حاضر با هدف ارزیابی تأثیر گروه درمانی با رویکرد معنادرمانی بر افسردگی بیماران مبتلا به سرطان پستان انجام شد.   روش تحقیق: این پژوهش مطالعه ای نیم...

پژوهش حاضر،با هدف بررسی تاثیر مشاوره گروهی به شیوه ی گشتالت درمانی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر دبیرستانی صورت گرفت.نمونه پژوهش،24 نفر دانش آموز پسر سال اول،دوم و سوم دبیرستان بودند.که شیوه ی غربالگری با استفاده از پرسشنامه پرخاشگریagq بوده است.که 12 نفر در گروه آزمایش و 12نفر در گروه کنترل قرار گرفتند.8 جلسه گشتالت درمانی گروهی 120دقیقه ای،با فاصله زمانی یک هفته برای گروه آزمایش اجرا شد و ...