سرمایه اجتماعی مفهوم نسبتاً جدیدی است که امروزه در متون نظری مدیریت مورد توجه واقع شده است. لزوم توجه به اهمیت این مفهوم به افزایش علاقه مندی پژوهشگران حوزه های مرتبط به توسعه مدل ها و شناسایی شاخص های مختلف به منظور شناسایی و بهره گیری بیشتر از آن منجر شده است. به این ترتیب، هدف اصلی پژوهش حاضر طراحی مدلی جهت توسعه سرمایه اجتماعی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی است. برای رسیدن به این هدف پس از...

در هر سازمانی، مدیران، نیازمند اطلاعات صحیح، دقیق و در دسترس هستند تا بر اساس آن به تصمیم‌گیری مناسب و بموقع بپردازند. امروزه، نیاز به چابکی سازمانی نه تنها به جهت پاسخگویی به موقعیت‌های پیش آمده لازم به نظر می‌رسد، بلکه بایسته است که مدیران با کسب شایستگی‌های لازم و رصد وضعیت موجود، برای آیندة مطلوب برنامه‌ریزی نمایند. این نیاز با توجه به موقعیت مدیران ارشد که رابط بین محیط داخلی و خارجی و هدا...

 سرمایه فکری محرک پیش برنده کلیدی برای رقابت و بهبود عملکرد دانشگاهی است. در این جستار که با روش پژوهش کیفی تحلیل محتوا درصدد بازخوانی مفاهیم و رویکردهای ارزیابی سرمایه فکری در آموزش¬عالی صورت گرفته، تلاش شده است تا با توجه به چالشهای پیش روی متخصصان آموزش¬عالی در ارتباط با ارزیابی سرمایه فکری دانشگاهها و مراکز آموزش¬عالی به نسبت داراییهای مادی دانشگاهها و ضرورت پیوند برنامه¬های شناسایی و ارزیا...

زمینه: مهم­ترین رکن رسیدن به اهداف سازمانی، مدیریت اثربخش است. مدیران سطوح مختلف باید ویژگی­ها، توانایی­ها، شایستگی­ها و مهارت­های خاصی داشته باشند تا موجب اثربخشی شوند.   هدف: این مطالعه به منظور ارزیابی مهارت­های مدیریتی اثربخش در مدیران مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی در سال 1392 بر روی تمام مدیران ارشد، میانی و عملیاتی تمام بخش های ...

هدف از این تحقیق تبیین رابطه ی مهارت های سه گانه مدیران با کیفیت آموزشی دانشگاههای شهربابک بوده است. روش توصیفی – همبستگی است. مدیران گروههای آموزشی بهعنوان یکی از ارکان مدیریت در نظام آموزشی عالی کمتر مورد ارزشیابی قرار گرفته اند از این رو در پژوهش حاضر ارتباط بین مهارت های سه گانه (فنی – انسانی- ادراکی)مدیران گروههای آموزشی در دانشگاه شهربابک در قالب 17 مهارت ویژه با کیفیت آموزشی گروه مربوط ب...

«ارزیابی تاثیر به کارگیری سیستم های اطلاعاتی حسابداری بر بهبود عملکرد مدیریت در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی» کانون تمرکز این مطالعه بوده است. براین اساس ما به دنبال یافتن پاسخ برای این پرسش بوده ایم که «آیا به کارگیری سیستم های اطلاعاتی حسابداری موجبات بهبود عملکرد مدیریت دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور را به دنبال خواهد داشت یا خیر؟» این تحقیق جایگاه، نقش، مفهوم، انواع، ابعاد و تاثیرات سی...

  زمینه: مهم­ترین رکن رسیدن به اهداف سازمانی، مدیریت اثربخش است. مدیران سطوح مختلف باید ویژگی­ها، توانایی­ها، شایستگی­ها و مهارت­های خاصی داشته باشند تا موجب اثربخشی شوند.   هدف: این مطالعه به منظور ارزیابی مهارت­های مدیریتی اثربخش در مدیران مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی در سال 1392 بر روی تمام مدیران ارشد، میانی و عملیاتی تمام بخش ها...

بی شک، در فعالیت های آموزشی به یادگیری مهارت ها، دانش و گرایش های مورد نیاز برای انجام یا بهبود وظایف و شغل توجه می شود. بنابراین، مدیران عالی که در سازمان دولت فعالیت می کنند نیز به آموزش نیاز دارند، اما مبانی آموزش آنها، متفاوت از سایر رده های مدیریتی است که در سطح سازمان فعالیت می کنند. مقاله حاضر، حاصل پژوهشی درباره تعیین نیازهای آموزشی مدیران عالی بخش دولتی ایران است که می توان یافتههای آن...