نتایج جستجو برای: محتوای برنامه ها

تعداد نتایج: 372246  

ژورنال: جهانی رسانه 2011
داود محمّدی شهناز هاشمی, فیروز دیندار

پژوهش حاضر در صدد است که به روش پیمایشی، رسانه ملی را در زمینه موضوعات دینی از منظر گروهی از روحانیون شهرستان اسلامشهر ارزیابی کند. توضیح آنکه، رسانه ملی به عنوان رسانه دینی جایگاه پراهمیتی در نظام‌ سیاسی و حکومتی ایران دارد. بسط نفوذ دین، ترویج و تبلیغ دین، بازتولید پیام‌های دین در قالب‌های جدید، ایجاد زمینه برای احساسات و تجربۀ‌ دینی، بسترسازی برای تحول روحی، از رسالت های رسانه ملی است که در ...

مقدمه: عدم پایداری و شکست در ترک اعتیاد سوء مصرف مواد از جمله دغدغه های اصلی برنامه ریزان، درمانگران و خانواده های افراد معتاد است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل حمایت کننده از پایداری ترک سوء مصرف مواد مخدر شکل گرفت. روش: پژوهش حاضر به روش کیفی و با مصاحبه های فردی نیمه ساختاریافته انجام شد. 13 نفر از معتادانی که سابقه ترک آنها بیش از 2 سال بود در این پژوهش شرکت داشتند. اطلاعات ب...

ژورنال: :مجله علمی-ترویجی منظر 2010
مجید غمامی

توسعه شهر تهران  پس از نیم قرن سابقه برنامه ریزی شهری در ایران، همچنان دارای مشکلات عدیده ای است. هرچند تا کنون سه طرح برای توسعه تهران تهیه شده اما در مسیر تحقق، هر یک به سرنوشتی نافرجام دچار شده است. امروزه به نظر می رسد که تلاش برای تحقق پذیری طرح به اندازه محتوای طرح حائز اهمیت باشد. در این راستا نگاهی کوتاه به سابقه طرح ها، محتوای آن و برخی مسائل درونی و بیرونی در تحقق آنها می تواند راهگشا...

احمد رضوان فر حسین شعبان علی فمی غلام رضا پزشکی راد پگاه میرسادات

به رغم اهمیتی که ارایه خدمات ترویج در به بود وضعیت زنان روستایی دارد، به دلایلی،چون ناهم آهنگ بودن محتوای برنامه های ترویج، به عنوان یکی از سازه های بسیار مهم این سامانه، با نیازها و شرایط ویژه زنان، تاکنون، خدمات ترویجی شایسته یی به زنان ارایه نشده است، به همین دلیل، به بود چه گونگی ترویج، به وسیله هم آهنگی محتوای برنامه های آن با نیازهای زنان روستایی، در بررسی های گوناگون،مورد تاکید پژوهش گرا...

ژورنال: مطالعات رسانه ای 2010
زهرا عباسعلی زاده سید وحید عقیلی

ارتباط فراگرد انتقال پیام از سوی فرستنده برای گیرنده است. در دنیای کنونی در فراگردارتباط، جهان سوم و از جمله ایران گیرنده ای است منفعل و ماهواره ها با سرعتی سرسام آور پیاممورد نظر صاحبان سرمایه ها را به اقصی نقاط عالم منتقل می کنند. ورود سریع تلویزیون بدون مرزماهواره ای طرز عمل و حتی شیوه جنگیدن و برقراری صلح را در جهان دگرگون ساخته است. درکشورهای جهان سوم و از جمله ایران به علت کم سواد بودن اف...

هدف پژوهش حاضر، واکاوی نگرش معلمان نسبت به تغییر برنامه درسی خوانداری و نوشتاری پایه چهارم ابتدایی است. رویکرد پژوهش کیفی از نوع پدیدارنگاری است. جامعه پژوهش معلمان چهارم منطقه 18 شهر تهران بودند که از طریق روش نمونه گیری معیار، تعداد 15 نفر از معلمان تا رسیدن به اشباع داده ها، از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند در پژوهش شرکت داده شدند. داده ها با استفاده از روش کد گذاری تحلیل شدند. بر اساس یافته ها...

اسماعیل سعدی پور حمید قاسمی, فاطمه صدیقی مهوش نوربخش

هدف تحقیق تحلیل محتوای  برنامه  تلویزیونی ورزشی نود در سال 88-87 بود. جامعه آماری این تحقیق  عبارت از برنامه های نود پخش شده در یک دوره کامل سوپرلیگ از مرداد ماه 87 تا خرداد 88 می باشد.  نمونه گیری به طور هدفمند و از نیم فصل یا شش ماه دوم پخش برنامه بود. با تهیه برگه و دستورالعمل کد گذاری و تعاریف عملیاتی از مقوله ها  با سه واحد، برنامه، آیتم و موضوع تحلیل محتوا انجام شد.  یافته ها نشان دادکه 7...

Journal: : 2022

سابقه و هدف: جنگل­ های زاگرس به ­عنوان یکی از بوم ­سازگان­ جنگلی مهم ایران پوشش­ گیاهی (درختان، درختچه ­ها گونه­ علفی) متنوعی برخوردار می­ باشد. شناسایی آگاهی دقیق نقش ­شناختی آنها در این ­سازگان تواند حفاظت منابع طبیعی توسعه پایدار کمک شایانی نماید. به‌منظور مطالعه تنوع گونه‌ای گیاهان چوبی ذخیره کربن خاک رابطه با عوامل فیزیوگرافیک (جهت، شیب ارتفاع سطح دریا)، رویشگاه کیکم (var. cinerascens Acer...

پایان نامه :سایر - دانشکده صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران 1389

هدف پایان نامه حاضر، بررسی مقایسه ای ساختار و محتوای دو برنامه رادیویی صبح تهران و مسیر ویژه براساس رعایت ویژگیهای برنامه رادیویی در زمان صبح و بعدازظهر می باشد. 26 قسمت از 312 قسمت پخش شده در برنامه صبح تهران در سال 1387 و 26 قسمت از 312 قسمت پخش شده برنامه مسیر ویژه در سال 1387 بررسی شده اند. بررسی مقایسه ای ساختار و محتوای این دو برنامه به روش تحلیل محتوا انجام شده است. نتایج به دست آمده ا...

مقدمه: آموزش مداوم فرآیندی است که ارتقای سطح توانمندی جامعه پزشکی و یادگیری مادام ­العمر را به دنبال دارد. با توجه به این که برای آموزش مداوم، وجود بستر مناسب از عوامل اصلی اثربخشی آن­هاست، آگاهی دقیق از تجارب اساتید محترم شرکت­ کننده در برنامه­ های آموزش مداوم، ما را قادر به شناسایی نیازها و عوامل مثبت تاثیرگذار در ارتقا و برگزاری هرچه بهتر برنامه ­های آموزش مداوم در دانشگاه خواهد نمود. تحقیق ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید