نتایج جستجو برای: قطب های علوم پزشکی کشور

تعداد نتایج: 518103  

کریمیار جهرمی, مهدی, یوسفی مقصود بیگی, حجت اله,

مقدمه: تحقق عدالت آموزشی، یکی از اهداف مهم در نظام های آموزشی است. اما آیا توانسته ایم عدالت آموزشی را در دانشگاه های علوم پزشکی کشور ایجاد کنیم؟ هدف این پژوهش ، تبیین چالش های عدالت آموزشی در دانشگاه های علوم پزشکی و ارائه ی برخی راهکارها می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش، مطالعه ای مروری- اولیه است که چهار پژوهشگر آن را با مطالعه و بررسی چهل و هشت مقاله و کتاب فارسی و انگلیسی مرتبط از پایگاه...

ژورنال: :تاریخ پزشکی 0
رضا دادگر و همکاران پژوهشگران تاریخ علم و فناوری.

پزشکان دوره اسلامی بیشتر برای درمان بیماری ها از گیاهان دارویی و سایر درمان های غیر جراحی استفاده می کردند؛ به همین دلیل در میان نگاشته های علوم پزشکی متون مرتبط با ابزار و وسایل جراحی در تاریخ علوم پزشکی دوره اسلامی نسبت به سایر نگاشته های این دوره کمتر دیده می شود. این پژوهش که به شیوه توصیفی ـ تحلیلی و به روش کتابخانه ای انجام شده است، مقدمه ای بر ابزارشناسی جراحی در دوره اسلامی است که در آن...

تاتار, محسن , جهانیان, ایمان , قوجق, دردی ,

زمینه و هدف: با توجه به گسترش دامنه علوم پایه در سالهای اخیرو کشف تر کیبات و روشهای نوین در زمینه بیوشیمی، بیولوژی سلولی - مولکولی، ضرورت بازنگری و انجام اعمال تغییرا ت سرفصل های دروس بیوشیمی پزشکی و دندانپزشکی، هماهنگ بابرنامه درسی دانشگاههای دنیا احساس می­شود. لذا دانستن نظرات اعضای هیأت علمی گروههای بیوشیمی دانشگاهها ی علوم پزشکی کشور و تجزیه و تحلیل نظرات آنان دربهینه سازی آموزش درس بیوشیمی...

ترابیان, سعادت , صداقت سیاهکل, مجتبی , وثوق مقدم, عباس ,

زمینه: سلامت انسان­ها با عوامل اقتصادی، فرهنگی، سیاسی، اداری و محیطی در ارتباط نزدیک است، بنابراین علم پزشکی به علوم زیست پزشکی محدود نمی­شود بلکه علوم اجتماعی و روانشناختی را نیز شامل می­شود. این فلسفه و نگرش منجر به پیدایش دیدگاهی در عالم طب گردید که می­توان آن را ( Community-Oriented Medicine ) نامید. در کشور ما به دنبال ادغام نظام درمانی با آموزش پزشکی، زمینه آموزش پزشکی در قالب جامعه­نگر م...

ژورنال: :پژوهش در پزشکی 0
مهرنوش پازار گادی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی شهید بهشتی حبیب الله پیروی دکتر فریدون عزیزی نادر قلی قورچیان یوسف پور خوشبخت حمید علوی مجد

سابقه و هدف : ارزیابی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی امر اجتناب ناپذیر در جهت بهبود کیفیت آنهاست. در این راستا تعیین شاخص های عملکردی گامی اساسی خوهد بود. مواد و روشها : در این تحقیق توصیفی، پرسشنامه ای محتوی 16 مؤلفه (عامل) اصلی و 216 شاخص تنظیم شد و در اختیار 150 صاحبنظر در امر آموزش عالی علوم پزشکی کشور قرار گرفت. یافته ها : عواملی نظیر وجود پایگاههای اطلاعاتی، انتشارات کتبی و رسالت و اهداف د...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان 0
دکتر فرشید علاءالدینی alaedini f(phd) حمیرا خدام khoddam h (msc) academic instructer, department of nursing and midwifery college of gorgan university of medical sciences, gorgan, iran.گرگان ، کیلومتر 2 جاده گرگان به ساری ، دانشگاه علوم پزشکی گرگان (بنیاد فلسفی) ، دانشکده پرستاری مامایی بویه ، تلفن : 4430351 (0171) ، نمابر : 4425171 دکتر سیدمحمدرضا کاظمی بجستانی kazemi bajestani mr (gp mph) دکتر فرزانه کوشان koshan f (gp) دکتر آرش اعتمادی etemadi a (phd) دکتر عباسعلی کشتکار keshtkar aa (phd)

زمینه و هدف : کیفیت مقالات پزشکی در ارتقای دانش پزشکی موثر است. این مطالعه به منظور تعیین کیفیت مقالات منتشر شده مجلات مصوب کمیسیون نشریات وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی انجام شد. روش بررسی : این مطالعه توصیفی مقطعی روی 690 مقاله منتشر شده بین سال های 84-1362 در مجلات علمی پژوهشی کشور که به صورت تصادفی و براساس اطلاعات موجود در وب سایت ایران مدکس از بین همه مقالات علوم پزشکی انتخاب شده بودن...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1360

چکیده ندارد.

بختیارزاده, اصغر, بورقی, حمید, فرشید, پریسا, محمدحسن زاده اسفنجانی, حافظ , نقی پور, مجید, ولی نژاد, علی ,

سابقه و هدف: پژوهش علمی در حوزه های موضوعی از الزامات توسعه پایدار است. همان طوری که نتایج تولیدات پژوهشی، در یک بعد وسیع از انتشارات گزارش می شوند، تحلیل استنادی به عنوان رویکرد اصلی در سنجش تولیدات علمی مدنظر متخصصان این حوزه قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تولیدات علمی نویسندگان ایرانی در حوزه های پزشکی از طریق پایگاه Web of Science (WOS) انجام شد. روش بررسی: در پژوهش توصیفی و کاربرد...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علیرضا یوسفی alireza yousefy associated professor, department of medical education, medical science education development center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر علیرضا یوسفی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ طاهره چنگیز tahereh changiz associated professor, department of medical education, medical science education development center, isfahan university of medical science, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر طاهر چنگیز (دانشیار) گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. (([email protected]؛ نیکو یمانی nikoo yamani .() assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر نیکو یمانی (استادیار) گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] سهیلا احسان پور soheila ehsanpour instructor, nursing and midwifery school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.سهیلا احسان پور (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ روشنک حسن زهرایی roshanak hassan zahrai instructor, nursing and midwifery school, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.روشنک حسن زهرایی (مربی)، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: اعتباربخشی فرایند کنترل کیفیت و اطمینان در آموزش عالی است که به منظور حصول از احراز حداقل استانداردهای قابل پذیرش است. در این پژوهش سیستم اعتباربخشی مؤسسه ای در دانشگاه های علوم پزشکی جمهوری اسلامی بر حسب ضرورت و با تشخیص وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با هدف حفظ و بهبود مستمر کیفیت آموزش و پژوهش و ارائه خدمات طراحی شد. روش ها: تدوین این سیستم طی یک پروژه سه مرحله ای که هر مرحله دربرگ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید