هدف این پژوهش ، بررسی رهبری تحولی و تبیین رابطه ی آن با رفتارهای نوآوری مدیران مدارس هوشمند بوده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ شیوه گرد آوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری ، شامل کلیه معلمان مدارس هوشمند ابتدایی و متوسطه نواحی یک و دو آموزش و پرورش شهر ارومیه به تعداد 935 می باشد که از میان آن ها نمونه ای به حجم 272 نفر به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند....

پژوهش ها نشان می دهد که بسیاری از فعالیت های کارآفرینانه شرکتی از سطوح پایین و عملیاتی و غالباً به صورت غیر رسمی و پنهان آغاز می شوند. هدف این پژوهش نیز شناسایی عواملی است که باعث شکل گیری رفتار نوآوری پنهان می شود و در صدد ارائه بینش هایی در مورد نحوه استفاده سازمان ها از ظرفیت نوآوری پنهان برای فعالیت های نوآورانه و کارآفرینانه سازمانی است. پژوهش حاضر که از لحاظ هدف کاربردی است با رویکردی کیفی...

ظرفیت جذب دانش به مجموعه ای از فرایندها و روندهای سازمانی اشاره دارد که طی آن سازمان به کسب، شبیه سازی، انتقال و استخراج دانش می پردازد، تا قابلیت های پویایی در خود ایجاد کند. این قابلیت ها، توانایی سازمان را برای دستیابی و حفظ مزیت رقابتی افزایش می دهند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ظرفیت جذب دانش )فردی و سازمانی( بر عملکرد نوآورانه سازمانها است. بدین منظور و برای بررسی فرضیه های پژوهش، دو صنعت...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی تناسب شخص – سازمان با توانمندسازی روانشناختی، استرس شغلی، جو نوآورانه، رفتارهای مدنی سازمانی ( معطوف به فرد و سازمان) با توجه به نقش تعدیل کننده¬ی ویژگی های شخصیتی و جو روانشناختی محیط کار بود. شرکت¬کنندگان در پژوهش شامل 208 نفر از کارکنان شرکت کشت و صنعت نیشکر امیرکبیر بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع¬آوری داده¬ها از پرسشنامه¬های تناسب شخص- سازمان، ت...

عدالت رویه­ای و اشتیاق شغلی، جنبه­های رفتاری کارکنان ازجمله اشتراک‌گذاری دانش و رفتار کاری نوآورانه را به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم تحت تأثیر قرار می­دهند. هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر عدالت رویه­ای و اشتیاق شغلی بر اشتراک‌گذاری دانش و رفتار کاری نوآورانه است. این پژوهش ازنظر ماهیت و روش، توصیفی- همبستگی و ازنظر هدف کاربردی و از نوع تحقیقات توسعه­ای است. برای جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه و برای رو...

در این مقاله تلاش شده است سه محور از مصادیق نوآوری های تربیتی و آموزشی در قرآن کریم و مصادیق عینی آن ها، با نگاهی تحلیلی مورد بررسی قرار گیرد. در این پژوهش به منظور گردآوری داده های لازم، کلیه اسناد و مدارک موجود و مرتبط با موضوع حاضر با استفاده از فرم گردآوری داده ها جمع آوری و با شیوه کیفی  مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. عمده ترین یافته ها بیانگر آن است که: از جمله مقایسه های نوآورانه قرآ...

هدف اصلی این مقاله بررسی عملکرد نوآورانه در شرکت های نوپای دانش بنیان مستقر در مرکز رشد دانشگاه سمنان می باشد. این تحقیق از نوع هدف کاربردی و از نوع روش پیمایشی- همبستگی است. نمونه مورد بررسی 103 نفر از مدیران و سرپرستان واحدهای فناور مستقر در مرکز رشد فناوری دانشگاه سمنان بوده است. پرسشنامه وانگ و احمد(2004) برای سنجش عملکرد نوآورانه این واحدهای فناور مورد استفاده قرار گرفته است. مقدار آلفای ک...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سرسختی شغلی در پیش بینی عملکرد شغلی معلمان؛ با میانجی­گری رفتارهای کاری نوآورانه بود. این پژوهش با روش توصیفی- همبستگی و با آزمون مدل یابی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه­ی آماری پژوهش را کلیه­ی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان خوی تشکیل می دادند که از بین آن ها 306 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سرسختی شغلی مورنوجیم...

افزایش بهره وری در سازمانها با بکارگیری روشها و راهکارهای مناسب مورد توجه همه مدیران در تمامی سالهای فعالیتشان بوده است. این تحقیق تحت عنوان بررسی توانمندسازی و جو سازمانی نوآورانه بابهره وری کارکنان پتروشیمی شیرازدر سال 89، با عنایت به پنج فرضیه تحقیق، یک فرض اصلی و چهار فرض فرعی تدوین شده است. جامعه مورد مطالعه در این تحقیق نهصد نفر از کارکنان پتروشیمی شیرازمی باشند که تعداد نمونه مورد پژوهش ...