نتایج جستجو برای: عوامل زمینه ای آموزش بالینی

تعداد نتایج: 395506  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
معصومه همتی مسلک پاک masumeh hemmati maslakpak (*)assistant professor, faculty of nursing and midwifery, urmia university of medical sciences, urmia, iran. e mail: [email protected]دکتر معصومه همتی مسلک پاک (استادیار)؛ گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران. [email protected] فرزانه باقریه farzaneh bagherieh instructor, faculty of nursing and midwifery, urmia university of medical sciences, urmia, iran. e mail: [email protected]فرزانه باقریه، کارشناس ارشد پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، ایران. ([email protected] حمیدرضا خلخالی hamidreza khalkhali assistant professor, occupational health department, school of public health, urmia university of medical sciences, urmia, iran. [email protected]دکتر حمیدرضا خلخالی (استادیار)، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران. ([email protected]

مقدمه: بدون آموزش بالینی، تربیت پرستاران کارآمد و شایسته هدفی دور از دسترس است. دانشجویان پرستاری از دوره آموزش بالینی به عنوان تنش زاترین دوره یاد می کنند. برنامه مربی همتا می تواند یکی از راهبرد های مؤثر برای کاهش استرس دانشجویان در محیط بالینی باشد. هدف از مطالعه حاضر تعیین تأثیر اجرای برنامه گروه همتایان بر عوامل تنش زای محیط بالینی دانشجویان پرستاری می باشد. روش ها: در این مطالعه نیمه تجرب...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
گلرخ مریدی golrokh moridi () instructor,chancellor of research, school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]گلرخ مریدی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران. [email protected] سینا ولیئی sina valiee instructor, school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, phd student of tehran university, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]سینا ولیئی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری دانشگاه تهران، ایران. ([email protected] شهناز خالدی shahnaz khaledi instructor,school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]شهناز خالدی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان.کردستان، ایران. ([email protected] محمد فتحی mohammad fathi instructor,school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]محمد فتحی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان،کردستان، ایران. ([email protected] مجید شفیعیان majid shafiean teacher education expert, edc, ms, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran. e-mail: [email protected]مجیدشفیعیان، کارشناس آموزش اساتید edc، کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز.، شیراز، ایران. ([email protected] فردین غریبی fardin gharibi research expert, ms in health care management, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: [email protected]خدمات بهداشتی و درمانی، کارشناس پژوهش دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران. ([email protected]) مسعود بحرینی

مقدمه: برای بهبود و ارتقای کیفیت آموزش بالینی، بررسی و مدیریت عوامل استرس زای آموزشی ضروری است. این پژوهش با هدف بررسی عوامل استرس زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1389 انجام شد. روش ها: در یک پژوهش توصیفی، نمونه 230 نفری از دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان به صورت سرشماری انتخاب شدند. این ا...

ژورنال: :فصلنامه نسیم تندرستی 0

زمینه و هدف: آموزش بالینی، جایگاه پرورش مهارت های بالینی دانشجویان پرستاری، جهت ورود به جامعه کاری خود یعنی بیمارستان می باشد و بررسی ها نشان داده است که ادراک دانشجویان از محیط آموزش بالینی با آنچه که در واقعیت وجود دارد، متفاوت است و آن ها دنبال محیط یادگیری هستند که از مطلوبیت بیشتری برخوردار باشد. به همین منظور پژوهش حاضر با هدف بررسی نظرات دانشجویان، مدیران و مربیان پرستاری در رابطه با تاث...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری 1389

هدف از این تحقیق، بررسی موانع پیاده سازی بیمه الکترونیک در شرکت بیمه البرز می باشد. این تحقیق قصد دارد تا تبیین کند که آیا رابطه ای میان مشکلات ابعاد ساختاری، زمینه ای، رفتاری و ماهیتی با عدم توسعه و پیاده سازی بیمه الکترونیک در شرکت بیمه البرز وجود دارد یا خیر؟ روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی و همبستگی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری می باشد. بدین منظور پرسشنامه ای با 25 سئوال برای بررسی عوامل عدم...

ژورنال: :فصلنامه دانش مدیریت (منتشر نمی شود) 2003
دکتر سیدمحمد مقیمی دکتر حسن میرزایی اهرنجانی

با توجه به اهمیت سازمان های غیر دولتی در فرآیند توسعه ی پایدار و لزوم ترویج نهادسازی در این زمینه و واگذاری نقش های جدیدتر به این تشکل ها توانمندسازی و تقویت ظرفیت های درونی آنها از اولویت های اساسی است. در این مقاله که برگرفته از نتایج پژوهشی علمی کاربردی درباره ی بررسی وضعیت سازمان های غیر دولتی ایران به منظور طراحی الگوی کارآفرینی سازمانی در آن ها است کوشش شده ضمن بیان مساله اهمیت و اهداف پژ...

ژورنال: :پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی 0

ترویج کشاورزی زمانی می تواند نقش مؤثری در توسعه روستایی ایفا نماید که فراتر از انتقال تکنولوژی به توسعه منابع انسانی بپردازد و مروجانی می توانند این کارکرد ترویج کشاورزی را محقق نمایند که در جامعه روستایی نقش رهبری را ایفا نمایند. بنابراین این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر انگیزه های اکتساب نقش رهبری مروجان در استان کرمانشاه اجرا شده است. عوامل مؤثر بر انگیزه های اکتساب نقش رهبری بر اساس تئ...

ژورنال: :journal of holistic nursing and midwifery 0
شادمان رضا ماسوله محمد اسحاق محمدی ساقی موسوی یاسر ترابی فریبا عسگری

مقدمه: آموزش بالینی مهمترین بخش آموزش پرستاری محسوب می شود، به طوریکه از آن به عنوان قلب آموزش پرستاری یاد می ‏کنند. آموزش پرستاری تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که از جمله این عوامل، پرسنل پرستاری بیمارستانهای آموزشی‎ ‎‏ می ‏باشد، لذا بررسی و مقایسه دیدگاه دانشجویان و پرسنل پرستاری بیمارستانهای آموزشی در مورد نقش پرسنل پرستاری درآموزش بالینی ‏دانشجویان پرستاری از اهمیت ویژه ای برخوردار است.‏...

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی مدیریت فناوری اطلاعات 2012
زهرا علی پور درویشی

توانایی تسهیم دانش گروههای آموزشی دانشگاهی یکی از پیش نیازهای مهم برای کسب شایستگی های علمی و پژوهشی است.این مقاله با هدف تعیین عوامل موثر بر تسهیم دانش درون و مابین گروههای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی انجام شده است. توانایی های تکنولوژیک، فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی ، وضعیت مستند سازی دانش ، کنترل سرپرست، تعامل سازمانی، وابستگی های ارتباطی و روشهای انگیزشی از جمله عوامل زمینه ای سازمانی و همی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1393

نظر به تکلیف اجرای ماده 219 قانون برنامه پنجم توسعه (1394-1390) توسط دستگاههای اجرایی مبنی بر بودجه ریزی عملیاتی ، تحقیق حاضر به بررسی موانع و مشکلات بودجه ریزی عملیاتی در دانشگاه پیام نور در اجرای ماده فوق پرداخته است . در این پژوهش سه فرضیه تبیین گردیده و نظر متخصصان و کارشناسان مالی در شناسایی موانع و مشکلات مربوطه اخذ گردیده است . این سه دسته فرضیه به ترتیب ساختاری ، رفتاری (محتوایی) و محی...

ژورنال: :مدیریت فرهنگ سازمانی 2008
حسین خنیفر حسن اسلامی

چکیده با توجه به اهمیت, نقش و تأثیرات روزافزون روابط عمومی کارآمد و اثربخش، و با عنایت به شکاف موجود میان وضعیت موجود و وضعیت مطلوب واحدهای روابط عمومی، و لزوم طراحی الگوی کارآمد روابط عمومی برای سازمان های دولتی، این پژوهش در صدد نایل شدن به این هدف بوده؛ لذا ضرورت تام دارد تا نسبت به بهبود وضعیت این سازمان ها اقدامات اساسی صورت پذیرد. صاحب نظران و محققین در مطالعات مختلف دریافته اند که روابط...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید