نتایج جستجو برای: سرسختی و نیازهای بنیادی روانشناختی

تعداد نتایج: 760985  

هدف از انجام این پژوهش مقایسه سرسختی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی و بهنجار بود. نمونه‌ی پژوهش شامل 301 نفر( 250 دختر و 51 پسر)دانشجو بود که به‌صورت خوشه‌ای تصادفی و با تخصیص مناسب انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان مقیاس‌های سیاهه اضطراب اجتماعی، تنظیم شناختی هیجان و سرسختی روانشناختی را تکمیل کردند. داده‌های جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی، تحلیل واریانس چند‌...

پایان نامه :دانشگاه الزهراء علیها السلام - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف از انجام این پژوهش مقایسه سرسختی روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب اجتماعی و بهنجار بود. نمونه ی پژوهش شامل 301 نفر( 250 دختر و 51 پسر)دانشجو بود که به صورت تصادفی با طبقه بندی و با تخصیص مناسب انتخاب شدند. آزمودنی ها مقیاس های سیاهه اضطراب اجتماعی، تنظیم شناختی هیجان و سرسختی روانشناختی را تکمیل کردند. سپس داده های جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی، manova و آز...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

سندرم روده تحریک پذیر نوعی اختلال عملکردی گوارش است که با درد مزمن شکمی و تغییر اجابت مزاج و بدون علت ارگانیک تعریف می شود. اتیولوژی ibs هنوز به روشنی مشخص نیست اما فاکتورهای روان شناختی همیشه به عنوان علت اساسی در این بیماری مطرح بوده است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه سرسختی روانشناختی و میزان استرس افراد مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر (ibs) با افراد سالم (غیرمبتلا) بود. نمونه ی پژوهش شامل 60 نفر ...

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2015
سهیلا هاشمی ام البنین احمدی

هدف این پژوهش، تعیین نقش خودکارآمدی عمومی و نقش­های جنسیتی در سرسختی روانشناختی بود. با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای 192 دانشجوی دوره کارشناسی ارشد از گروه­های تحصیلی سخت (ریاضی محض، علوم کامپیوتری و فیزیک) و نرم (علوم تربیتی، ادبیات انگلیسی، ادبیات فارسی و اقتصاد) در دانشگاه مازندران انتخاب شدند. داده­ها از طریق مقیاس اندازه­گیری سرسختی روان­شناختی، مقیاس خودکارآمدی عمومی و مقیاس ن...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سرسختی روانشناختی و گرانباری نقش با سلامت روان کارکنان در مجتمع پتروشیمی شیراز انجام پذیرفت. با توجه به موضوع و اهداف تحقیق، روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان می باشند که امار آنها در آذر ماه 1388 برابر با 1500 نفر می باشد. نمونه مورد استفاده در این تحقیق بر اساس جدول مورگان 200 نفر می باشند که به صورت تصادفی ط...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389

چکیده: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سرسختی روانشناختی با استرس شغلی پرستاران بیمارستانهای دولتی شیراز بود. بدین منظور از پرستاران شاغل در بیمارستان های دولتی شیراز 141 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های شخصیتی پنج عاملی (neo-pi-r) فرم کوتاه 60 سوالی، سرسختی روانشناختی (بارتون) و استرس شغلی (استاینمتز)، اجرا گردید. یافته ه...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و خشنودی شغلی با فرسودگی شغلی در میان کارکنان شرکت نفت امیدیه می باشد.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری پژوهش ، کلیه کارکنان شرکت نفت امیدیه می باشد که نمونه مورد استفاده در این پژوهش بر اساس جدول مورگان 254 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده اند . جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه سرسختی روانشناختی 27 ماده ای (ahi) ، خشنودی...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه در ارتباط با سبک های دلبستگی و سرسختی روانشناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت انجام شد. که از بین آنها 375 نفر بصورت نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند، و از پرسشنامه های سبک های دلبستگی بزرگسالان هازن و شیور(1987)، سرسختی روان شناختی اهواز کیامرثی و همکاران و فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

امروزه یکی از دغدغه های اصلی هر نوجوانی پذیرفته شدن در دانشگاه در رشته مطلوب خویش است. ویژگی های شخصیتی به عنوان یکی از مهمترین عوامل موثر در عملکرد تحصیلی به شمار می آیند. بنابراین افراد دارای ویژگی های خاص شخصیتی، رفتاری یا انگیزشی احتمالا در تحصیل و به ویژه در کنکور نتایج متفاوتی به دست خواهند آورد. پژوهش حاضربا هدف بررسی ارتباط بین سرسختی روانشناختی، استقامت ذهنی و ذهن آگاهی با میزان موفقیت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید