نتایج جستجو برای: دوره کارآموزی پزشکی

تعداد نتایج: 105132  

ژورنال: ارمغان دانش 2011
ربانی, محمدرضا, صناعی مقدم, زینب, نیکنام, حمید, کریم زاده شیرازی, کامبیز, روزبهی, امرالله , محرابی, صدرالله ,

زمینه و هدف: در یادگیری از طریق همتایان، هم‌زمان دانشجویان به عنوان معلم و فراگیر عمل می‌کنند. هدف این مطالعه بررسی تأثیر آموزش به کمک همتایان بر مهارت‌های استدلال بالینی دانشجویان پزشکی مقاطع کارورزی و کارآموزی بود. روش‌بررسی: این مطالعه کارآزمایی آموزشی در شش دوره متوالی بر روی دانشجویان کارآموز (42 نفر) و کارورز (24 نفر) که بر اساس حروف الفبا در قالب گروه‌های 7 نفره و4 نفره هم‌زمان وارد ب...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم آویژگان maryam avizhgan ph.d student in curriculum development, edo expert, edo office, school of medicine, isfahan university of med. sciences, isfahan, iranمریم آویژگان، دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان؛کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران الهه فرزان فر elaheh farzanfar general practicioner, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر الهه فرزان فر، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران محمد رضا نجفی mohammad-reza najafi associate professor, department of neurology, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر محمد رضا نجفی (دانشیار)،گروه اعصاب،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بهزاد شمس behzad shams associate professor, department of pediatrics, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran؛ دکتر بهزاد شمس (دانشیار)، گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. وحید عشوریون vahid ashoorion () instructor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر وحید عشوریون)مربی)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: آموزش سرپایی نقش بسزایی در ایجاد توانمندی دانشجویان جهت مواجهه با موردهای شایع مراجعه کننده به درمانگاه ها دارد و طبق مصوبات وزارت خانه بیش از 50 درصد آموزش دانشجویان باید در درمانگاه ها صورت پذیرد. این مطالعه قصد دارد با بررسی و شناسایی وضعیت موجود از میزان آموزش دهی و آموزش گیری کارورزان و کارآموزان در درمانگاه های الزهرا (س) اطلاع یافته و نقایص موجود را برای رفع آن و ارتقاء کیفیت آموز...

متن کامل
ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
غلامرضا عطایی ataei ghr medical radiation department, paramedical faculty, babol university of medical sciences, babol, iranگروه پرتوپزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران فرشته عادل مشهدسری adel mashhadsari f paramedical faculty, babol university of medical sciences, ganjafrooz avenue, babol, iranایران، بابل، خیابان گنج افروز، دانشگاه علوم پزشکی بابل، دانشکده پیراپزشکی

اهداف: آموزش بالینی، بخش اساسی و مهم آموزش در رشته های خدماتی بهداشتی- درمانی است. این آموزش، دانشجویان را قادر می سازد تا دامنه اطلاعات و مهارت های خود را توسعه دهند. این مطالعه با هدف ارزیابی میزان رضایتمندی از دوره کارآموزی و عوامل موثر بر ارتقای آن در بخش های بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام پذیرفت. ابزار و روش ها: در این پژوهش توصیفی- مقطعی در نیم سال اول سال تحصیلی 93-1392 نظرات 80 نف...

متن کامل
ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
محبوبه طباطبایی mahbubeh tabatabi faculty of nursing and midwifery, north korasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران زهره عباسی zohreh abasi faculty of nursing and midwifery, north korasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران فرزانه کاشفی farzaneh kasefi faculty of nursing and midwifery, north korasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران علی خاکشور ali khakshor medical school, north korasan university of medical sciences, bojnord, iranدانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران میترا هاشمی mitra hashemi north khorasan university of medical sciences, bojnurd, iranدانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران

خلاصه سابقه و هدف: پزشکی مبتنی بر شواهد، فرآیندی برای یافتن و بکار گیری بهترین شواهد موجود از مطالعات، برای مراقبت از هر یک از بیماران است. و از آنجائی که توانائی نقد مقالات کار آزمایی تصادفی شده، یکی از اساسی ترین مهارت ها در زمینه پزشکی مبتنی بر شواهد است لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش پزشکی مبتنی بر شواهد بر مهارت جستجو و نقد مقالات توسط دانشجویان انجام گردید. مواد و روشها: این مطال...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2018
امیرزاده, جمیله, سالم صافی, پرویز, میرزاپور, ثمین, نبی لو, بهرام, یوسف زاده, حسن,

پیش‌زمینه و هدف: آموزش کارآموزی یک مسئله جدی در امر آموزش محسوب می‌شود؛ لذا شناسایی مسائل موجود در آموزش کارآموزی دانشجویان بهداشت عمومی و اقدام برای رفع و اصلاح آن موجب تحقق اهداف یادگیری و ارتقاء کیفیت خدمات بهداشتی خواهد شد. پژوهش حاضر باهدف تعیین دیدگاه دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در خصوص وضعیت آموزش کارآموزی در سال 1395 صورت گرفت. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی تحلی...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
فریبا نباتچیان fariba nabatchian assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران ناهید عین اللهی nahid einollahi associate professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران سکینه عباسی sakineh abbasi assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران میترا قریب mitra gharib instructor, e-learning department, school of virtual, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه یادگیری الکترونیکی، دانشکده مجازی، دانشگاه علوم پزشکی تهران میترا زارع بوانی mitra zarebavani assistant professor, laboratory medical sciences department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه علوم آزمایشگاهی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف: علوم آزمایشگاهی یکی از رشته های مهم گروه علوم پزشکی است که ارتباط نزدیکی با سایر رشته های این گروه دارد. هدف از این تحقیق، تعیین مطابقت برنامه درسی دوره کارشناسی علوم آزمایشگاهی در ایران و چند کشور جهان می باشد.   روش بررسی: این پژوهش، به صورت مروری با روش تطبیقی و با استفاده از انطباق برنامه درسی رشته کارشناسی علوم آزمایشگاهی با برنامه درسی کشورهای آمریکا، استرالیا، ژاپن، انگلستان...

متن کامل
ژورنال: نشریه آموزش پرستاری 2013
آقاخانی, نادر, اقتدار, سامره, حجتی, حمید, حکمت افشار, میترا , دهقانی, محمدرضا , شریف نیا, سید حمید, غنا, سامیه,

مقدمه: آموزش بالینی یکی از اجزای اصلی برنامه‌های دانشجویان پرستاری می‌باشد و عدم کسب توانمندی‌های لازم در این حیطه از مشکلات دانش‌آموختگان این رشته تحصیلی است. بر همین اساس، ضرورت استفاده از روش‌های نوین آموزشی برای ارتقای کیفیت آموزش بالینی بیش از پیش دارای اهمیت می‌باشد. یکی از این راهکارها استفاده از روش مشارکت پرسنل پرستاری در امر آموزش بالینی است. این پژوهش درصدد شناسایی اثربخشی این روش بر...

متن کامل
ژورنال: راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 2010
توکلی, رضا, دلاوری, عبدالرضا, رشیدی جهان, حجت, رفعتی, حسن, سنایی نسب, هرمز,

  اهداف: رشته مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی از رشته­های موثر و کلیدی رشته­های بهداشت- درمان است. برای بهره­وری مناسب از خدمات متخصصان این رشته، باید به عواملی همچون رضایت­مندی آنان توجه نمود. در این مطالعه، میزان رضایت دانشجویان دوره کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی از رشته تحصیلی خود ارزیابی شد.   روش­ها: این مطالعه توصیفی به روش مقطعی انجام شد. جامعه آماری 89 نفر دانشجوی در حال تحصیل دوره...

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی - دانشکده پزشکی اراک 1392
رعنا وصولی, بهمن صالحی, علی سیروس,

"همدلی (empathy) به درک احساسات و تجربیات افراد دیگر از طریق قرار دادن خود به جای دیگران گفته می شود". همدلی یکی از کیفیات شخصیتی است که در مهارت های پزشکی از اهمیت بسیاری برخوردار است و در سیستم های بیمار محور جزء پایه ای ساختار درمانی به شمار می رود.با توجه اهمیت همدلی در تشخیص، درمان و پیش آگهی بیماری ها و توجه به این نکته که تا کنون تحقیقی در زمینه ی بررسی میزان همدلی پزشک و بیمار از مقاطع ...

15 صفحه اول
ژورنال: راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 2014
رحمانی, رمضان, مهرورز, شعبان,

اهداف: آموزش پزشکی کنونی، نیاز دانش‌آموختگان این رشته را با توجه به نیازهای جدید پیش‌آمده، به‌وی‍‍‍ژه در زمینه طب نظامی برآورده نمی‌سازد. بنابراین اصلاح برنامه درسی آن، امری ضروری به‌نظر می‌رسد. این مطالعه با هدف بازنگری برنامه درسی پزشکی عمومی با رویکرد طب نظامی و تعیین برنامه درسی طب نظامی انجام گرفت. روش‌ها: این مطالعه از نوع ترکیبی شامل دو بخش کیفی و کمی است. در بخش کیفی، مرور توصیفی منابع ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید