کودکان مبتلا به سندرم داون دارای مشکلات حسی- حرکتی و ضعف انگیزشی هستند، و از آنجا که مهارت­ های حرکتی نقش مهمی در مهارت­ های ادراکی - حرکتی و یادگیری آموزشگاهی دارد، پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش یکپارچگی حسی خانواده ­محور بر بهبود هماهنگی حرکتی کودکان مبتلا به سندرم داون (5-8) ساله انجام گرفته است. جامعه آماری شامل والدین کودکان 5- 8 سال مبتلا به سندرم داون ساکن در اصفهان بود. روش پژوهش شبه ...

در این پژوهش، اثرات پرتوهای مادون قرمز در فرآیند برشته کردن فندق در سه توان 700، 1100 و 1550 وات در زمان های 3، 6، 9 و 15 دقیقه بررسی گردید. همچنین، از روش های چندمتغیره متقارن (تعیین ضرایب همبستگی و آنالیز شاخص های اصلی) و نامتقارن (فاکتوریل کاملا تصادفی و رگرسیون حداقل مربعات جزئی) به منظور بررسی شاخص های رنگی (L، a و b) و ویژگی های حسی (رنگ، بو، طعم، بافت و پذیرش کلی) استفاده گردید. افزایش ت...

مقدمه: در اعمال جراحی ایمپلنت دندانی نیاز به تزریق بی حسی موضعی و دریل کردن محل ایمپلنت می باشد، این گونه مداخلات می توانند گردش خون دندان های مجاور را تحت تأثیر قرار دهند. این مطالعه جهت بررسی تغییرات اشباع اکسیژن خون دندان های مجاور ایمپلنت انجام شد . مواد و روش ها:در این مطالعه تجربی، پانزده بیمار داوطلب دریافت ایمپلنت دندان های قدامی که یک دندان قدامی سالم در مجاور محل عمل داشتند، انتخاب شد...

سابقه و هدف: غلات صبحانه به طور قابل ملاحظه‌ای به دریافت انرژی روزانه و مواد تغذیه ای کودکان کمک می‌کنند. همچنین تمایل مصرف کنندگان به غذاهای با رنگ طبیعی از قبیل غلات صبحانه در حال رشد است. این پژوهش با هدف بررسی استفاده از پودر کدوحلوایی در تولید غلات صبحانه فراسودمند و تعیین خصوصیات فیزیکوشیمیایی و حسی محصول تهیه شده انجام شد. مواد و روش‌ها: در این تحقیق تأثیر جایگزین کردن آرد ذرت با پودر کد...

در این مطالعه از شتر 12-8 ماه و سالم با دامنه وزنی بین 200 تا 220 کیلوگرم استفاده شد. در گروه l داروی لیدوکائین 2% با دوز 22/0 میلی گرم به ازای هر کیلوگرم وزن بدن و در گروهlt ترکیب داروهای ترامادول با دوز mg/kg 1 به ازای وزن بدن و لیدوکائین 2% با دوز مذکور به صورت تزریق در فضای اپیدورال در فضای بین مهره اول و دوم دمی مورد استفاده قرار گرفت. زمان شروع ومدت زمان بی حسی خلفی، سطح آرام بخشی وعدم تع...

هدف از پژوهش بررسی تاثیر آموزش ترکیبی حسی-ادراکی-حرکتی بر عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان ابتدایی شهر اصفهان بود. نمونه مورد نظر ، 30 دانش آموز نارساخوان ارجاع داده شده به مرکز اختلالات یادگیری شهر اصفهان بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در دو گروه 15 نفری که شامل یک گروه آزمایش (آموزش حسی- ادراکی- حرکتی) و یک گروه کنترل بود، جایابی شدند. ابزار پژوهش عبارت از آزمون تشخیصی...

کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر علاوه بر مشکلات حرکتی به مشکلات حسی، درکی و رفتاری مبتلا هستند. و از آن جا که ضعف در مهارت های حرکتی درشت کودکان کم توان ذهنی ناشی از اختلال در یکپارچگی حسی و کنترل ضعیف مراکز عالی عصبی بر فعالیت های حرکتی می باشد لذا به منظور شناخت و رفع مشکلات حرکتی در کودکان کم توان ذهنی پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر تحریک حسی بر مهارت های حرکتی درشت کم توان ذهنی آموزش پذیر مقط...

حمل و نقل در سیستم های اقتصادی اعم از تولیدی و خدماتی از جایگاه مهمی برخوردار است و بخش قابل توجهی از تولید ناخالص ملی هر کشوری را به خود اختصاص می دهد. به همین علت بحث بهبود مسیر و حذف مسیرهای غیرضروری و ایجاد مسیرهای بهینه برای وسایل توسعه یافته است. مساله مسیریابی وسیله نقلیه از مسائل مهم مدیریت در زمینه توزیع و پشتیبانی است و در طیف گسترده ای از مباحث حمل و نقل عملی وجود دارد. مساله vrp با ...

هدف این پژوهش، مقایسه‌ی اثربخشی روش چند حسی و ادراکی- حرکتی در بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان نارساخوان پایه ی دوم ابتدایی بود. پژوهش از نوع آزمایشی با سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه گواه) و با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون چند گروهی بود. جامعه آماری شامل کلیه ی دانش‌آموزان نارساخوان پایه ی دوم ابتدایی شهرستان رشت که در سال تحصیلی93-92 مشغول به تحصیل بودند و به مرکز مشکلات یادگیری این شهر مراجعه ...