در پژوهش حاضر برای بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله ای و میزان شدت نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در دختران فراری 150 نفر از دختران فراری ساکن در موسسات نگهداری بهزیستی مشهد به صورت نمونه های تصادفی در دسترس از بین 540 نفر دختر ساکن در موسسات انتخاب شده و برای اندازه گیری متغیر های تحقیق از پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (1985 )و پرسشنامه مصاحبه(p.t.s.d) تجدید نظر شده میلر و ...

طرح مسأله: در این پژوهش، عمده‌ترین عوامل مؤثر بر فرار دختران از خانه، شناسایی و سپس بر آن مبنا، با چشم‌اندازی پیش‌گیرانه، راهکارهای علمی و کاربردی ارائه می‌گردند. روش:‌ پژوهش حاضر، از نوع مورد ـ شاهدی است. جامعه آماری را دو گروه دختران فراری (گروه مورد) و غیرفراری (گروه شاهد) تشکیل می‌دهد. برای گردآوری اطلاعات از روش مصاحبه منظم استفاده شد. اطلاعات به‌دست آمده با استفاده از آزمون X2 (کااسکور) م...

فرار از منزل، از جمله رفتارهای ناسازگارانه‌ای است که از کودکان و نوجوانان سر می‌زند و با توجه به پیامدهای سوء آن، یکی از آسیب‌های خانوادگی و اجتماعی جامعه شناخته می‌شود. آسیبی که می‌تواند بهداشت روانی فرد و جامعه را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ی دختران فراری و دختران عادی از نظر متغیرهای اجتماعی ـ خانوادگی انجام شد. مطالعه­ی حاضر با روش مورد- شاهدی انجام شد. بدین منظور 30 نفر ا...

0

طرح بحث: هدف این پژوهش بررسی نگرش های ناکارآمد دختران فراری می باشد. روش تحقیق: طرح مورد استفاده در این پژوهش، روش علی ـ مقایسه ای است. آزمودنی ها نیز مشتمل بر 60 دختر فراری ساکن در مراکز بهزیستی استان تهران، و 60 دختر عادی هستند که به لحاظ سن، وضعیت تحصیلی و اقتصادی با دختران فراری هم تراز شده اند. هر دو گروه به صورت تصادفی انتخاب شده و به سؤالات آزمون نگرش های ناکارآمد وایزمن و بک پاسخ گفته ا...

مقدمه: امروزه از فرار نه به عنوان یک جرم، بلکه به عنوان یک حق انسانی یاد می گردد؛ هر چند که بر افراد استفاده کننده از این روش دفاعی برچسب «فراری» نهاده می شود، برچسبی که «فرار» از آن ناممکن و یا دشوارتر از تغییر در شرایط خود «فرار» است. فرار از خانه که امروزه در بسیاری از کشورهای جهان به یک پدیده ی اجتماعی حاد تبدیل شده است، یکی از آسیب های اجتماعی است که نتیجه ی تعامل پیچیده ی مجموعه ای از عوا...

در این پژوهش مردم شناسی سعی شده است تا به نقش فرهنگ و ساختار خانواده در شکل گیری این دختران و ظهور آنان در اجتماع کنونی در قالب "دختران فراری" به کنکاش بپردازد. ضرورت و هدفی که این تحقیق آن را تا پایان کار دنبال کرده است؛ گویای واقعیت هایی است که اج0تماع کنونی تا حدی با آن درگیر است، دخترانی که به دلیل فقر، اعتیاد والدین، زندانی بودن آن ها از کانون خانواده رها می شوند و به دنیای فرار قدم می گ...

هدف پژوهش "بررسی ارتباط سوءاستفاده جنسی، جسمی و هیجانی از دختران نوجوان با فرار آنها از منزل و مقایسه آنها با دختران غیر فراری ” در سال 91-90 در شهر تهران می باشد. نمونه مورد مطالعه از 60 نفر از دختران نوجوان 20-15سال تشکیل شده است که33 نفر از آنها، دختران فراری مستقر در مراکز نواب، ارشاد وکانون اصلاح و تربیت تهران بودند که با روش نمونه گیری در دسترس برگزیده شدند و 27 نفر نیز دختران عادی، که با...

فرار از منزل، از جمله رفتارهای ناسازگارانه ای است که از کودکان و نوجوانان سر می زند و با توجه به پیامدهای سوء آن، یکی از آسیب های خانوادگی و اجتماعی جامعه شناخته می شود. آسیبی که می تواند بهداشت روانی فرد و جامعه را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ی دختران فراری و دختران عادی از نظر متغیرهای اجتماعی ـ خانوادگی انجام شد. مطالعه­ی حاضر با روش مورد- شاهدی انجام شد. بدین منظور 30 نفر ا...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خودکارآمدی برکیفیت زندگی در دختران فراری شهر اصفهان بود. روش: در این پژوهش از روش پژوهشی مورد منفرد با طرح خط پایه ی چندگانه با شرکت کنندگان استفاده شده است. طرح خط پایه ی چندگانه شامل کاربرد یک موقعیت مداخله در دو یا چند خط پایه ی مختلف در یک مدل زمانی پلکانی است. آزمودنی های این پژوهش سه دختر فراری ساکن در مرکز ارشاد بهزیستی شهر اصفهان بودند که به رو...