نتایج جستجو برای: دانش آکادمیک

تعداد نتایج: 44495  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

تأثیر افزایش آگاهی همنشینی واژگانی نقش مهمی در کسب همنشینی واژگانی توسط زبان آموزان انگلیسی دارد. به منظور بررسی تحول افزایش آگاهی زبان آموزان در کسب همنشینی واژگان آکادمیک از طریق تکنیک های نوشتاری، نمونه ای از 38 زبان آموز انگلیسی در قالب دو گروه مورد تحقیق بررسی قرار گرفتند: گروه اول از طریق آموزش همنشینی واژگان آکادمیک از طریق تکنیک نوشتاری underlining ، که بعنوان معیاری برای سنجش و اندازه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی 1390

چکیده امروزه نگرش نسبت به دانش آکادمیک در سراسر دنیا تغییر کرده است چرا که این دانش است که چرخ های اقتصادی کشورها را به حرکت در می آورد. ایجاد مزیت رقابتی استراتژیک نیازمند نوع جدیدی از سازمانها می باشد که قابلیت ایجاد دانش برای حداکثرسازی رقابت و موفقیت استراتژیک را داشته باشند. دانش مانند هر منبع دیگری در بقاء و موفقیت سازمان در بازار جهانی، حیاتی و سرنوشت ساز است. مدیریت دانش ابزار مهمی ا...

ژورنال: ریاضی و جامعه 2017

در این نوشتار برخی از تجربیات شخصی خودم را در قالب اندرزهایی به اندیشمندان و دانش‌گران جوانی نگاشته‌ام که قرار است به زودی به دنیای حرفه‌ای دانش قدم بگذارند. بسیاری از نکاتی از ظاهراً خیلی شُسته رُفته به نظر می‌آیند، در واقع ناشی از اشتباه‌های فراوان خودم بوده است که گران به دست آمده‌اند ولی ارزان در اختیار رهروان حقیقی مسیر دانش قرار می‌دهم؛ با این امید که هوای تجربه این اشتباه‌ها به سرشان نزند. ...

این مقاله قصد دارد تناقضات ظاهری را جهت پایدار سازی ساختار گفتمان سنتی، در حوزه مالی بررسی نموده و با ارائه یک طرح راهبردی برای تنوع بخشی به مالی آکادمیک، بر آنها غلبه نماید، این مطالعه از چهار بخش تشکیل شده است. در ابتدا مالی آکادمیک در طیف گسترده علوم اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته و بر فرضیه‌های هستی شناختی، شناخت شناسی و روش شناسی تأکید شده است. در گام دوم، این مفروضات از طریق مباحثه‌های مرب...

توفیق, ابراهیم, جوادی, علیرضا,

موضوع مورد نظر این مقاله «معرفت­ شناسی جامعه ­شناسی آکادمیک در ایران» است. در واقع، با نگاهی پروبلماتیک به این رشته دانشگاهی، مقاله در پی تأملی در وضعیت آن برای فهم شرایطی است که منجر به تکوین یا عدم تکوین سنت فکری حاکم بر جامعه­ شناسی آکادمیک شده است. روش­ شناسی پژوهش کیفی است: ابتدا به‌شیوه استقرا از تکنیک مصاحبه عمیق با استادان منتخب بهره گرفته، سپس با استفاده از روش نظریه­ مبنایی داده­های خ...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
ابراهیم عبداله پور ibrahim abdollahpour boukan health network, urmia university of medical science, epidemiology and biostatistics department of public health school, tehran university of medical science, iranشبکه بهداشت و درمان شهرستان بوکان، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه،سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (urmia university of medical sciences) یحیی سلیمی yahya salimi department of public health school, kermanshah university of medical science,iranکرمانشاه، دانشـکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه تلفن:سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) بهنام جبه داری behnam jabbedari بیمارستان شهید قلی پور، بوکان مریم حجی maryam hajji دانشـکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهـرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تهران (tehran university of medical sciences) زهرا جرجران شوشتری zahra jarjaran shoshtari گروه مدیریت رفاه اجتماعی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (university of social welfare and rehabilitation sciences)

پیش زمینه و هدف: میگرن سردرد بسیار دردناکی است و غالب افرادی که به آن مبتلا هستند، دچار حملات مکرر سردرد برای مدت چندین سال می باشند. این عارضه با از دست رفتن روزهای مدرسه و تضعیف قابلیت اجرای آکادمیک بر موفقیت دانش آموزان در تحصیل تأثیرگذار است. مطالعه حاضر با هدف تعیین شیوع میگرن و فراوانی برخی از برانگیزنده های آن در دانش آموزان دبیرستانی به انجام رسید. روش کار: این مطالعه به صورت مقطعی در ب...

چکیده از زمان ارسطو به بعد، همواره درباره ارتباط میان عقل نظری و عقل عملی میان فلاسفه بحث بوده‌است. در سنت فلسفی همواره بخش نظری و ذهن نسبت به جسم و عمل از تقدم و اولویت برخوردار بوده. اما به عقیده گیلبرت رایل، دانش عملی برای انجام یک کار نه تنها متأخر و کم‌ارزش‌تر از بخش نظری و گزاره‌ای نیست، بلکه به نوعی مقدم بر آن بوده و دارای اهمیت بیشتری است. منتقدان و مخالفان چنین نگرشی به دو گروه خردگرا ...

ژورنال: :پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت 0
محسن بهلولی فسخودی دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی سعید ضرغامی دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی یحیی قائدی دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی رمضان برخورداری استادیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی

چکیده از زمان ارسطو به بعد، همواره درباره ارتباط میان عقل نظری و عقل عملی میان فلاسفه بحث بوده است. در سنت فلسفی همواره بخش نظری و ذهن نسبت به جسم و عمل از تقدم و اولویت برخوردار بوده. اما به عقیده گیلبرت رایل، دانش عملی برای انجام یک کار نه تنها متأخر و کم ارزش تر از بخش نظری و گزاره ای نیست، بلکه به نوعی مقدم بر آن بوده و دارای اهمیت بیشتری است. منتقدان و مخالفان چنین نگرشی به دو گروه خردگرا ...

هدف: در این مقاله تلاش شده است با استفاده از روش پژوهش اسنادی (کتابخانه‌ای) و همچنین استناد به مطالعة پیمایشی شبکه‌های اجتماعی و سبک زندگی جوانان (افراسیابی،1390) بر اساس نظریات مربوط به عرصة رسانه‌های اجتماعی و نقش آن در مدیریت دانش، مدلی برای استفاده از رسانه‌های اجتماعی در حوزة مدیریت دانش به تصویر کشیده شود. روش: سؤال اساسی آن است که ...

ژورنال: :مدیریت اطلاعات و دانش شناسی 0

هدف: هدف این پژوهش بررسی میزان آشنایی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور با مدیریت اطلاعات شخصی می­باشد.مدیریت اطلاعات شخصی (شامل گردآوری، نگهداری، سازماندهی و بازیابی اطلاعات شخصی) در بین اعضای هیئت علمی مورد  بررسی قرار  می­گیرد. روش شناسی: این پژوهش به روش پیمایشی و با استفاده از اینترنت انجام گرفته است. جامعه پژوهش را اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور خراسان رضوی تشکیل می-دهند. تعداد اعضای هیئ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید