نتایج جستجو برای: دانشجویان آسیبپذیر

تعداد نتایج: 27398  

شبکه برق در برابر تروریستهای آموزش دیده بسیار آسیبپذیر است. هنگام مواجه شدن با حملات تروریستی و آسیب دیدن سیستم قدرت، ممکن است شبکه با ناپایداری مواجه شده و به سوی فروپاشی حرکت کند. یکی از مهمترین این حملات، حمله به پست‌های برق موجود در سیستم قدرت است. هدف این مقاله کاهش تراکم موجود در خطوط سیستم هنگام خروج پست از سیستم است. به‌همین منظور برای شبیه‌سازی چنین حملاتی ابتدا پست‌های برق موجود را ی...

اسطوره‌ها دارای پیوندی تنگاتنگ با علوم مختلف، بویژه روان‌شناسی، هستند. پیوندی که از حد نام‌گزاری بیماری‌ها فراتر می‌رود و جنبه‌ای کاملاً کاربردی جهت بررسی جامعه، افکار، باورها، و حتی مناسبات سیاسی می‌یابد. شینودا بولن، روانشناس پیرو مکتب یونگ، با بهره‌گیری از ایدۀ «کهن‌الگوها» طرحی تیپ‌شناسانه بر مبنای اساطیر یونان ریخته است که طبق آن، زنان در سه گروه رفتاری جای می‌گیرند: دوشیزه، آسیبپذیر، افسون...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

پژوهش حاضر از نوع پژوهش های همبستگی است که به بررسی ارتباط نگرش مذهبی و ویژگی های شخصیتی با بهزیستی روانی دانشجویان پرداخت از جامعه آماری دانشجویان دانشگاه تهران مرکز نمونه ای مشتمل بر 400 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی بخوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد.برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پنج عاملی شخصیت نئو،پرسشنامه نگرش مذهبی خدایاری فرد و پرسشنامه بهزیستی روانی ریف می باشد استفاده بعمل ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان 1388

عوامل مختلفی در سلامت روان نقش دارند .از دیدگاه روانشناسی شناختی –رفتاری افکارناکارآمد و از نظر دیدگاههایی که بر معنویت تاکید دارندهوش معنوی نقش اساسی در سلامت روان به عهده دارند. هوش معنوی بیانگر مجموعه ای از توانایی ها و ظرفیت ها و منابع معنوی است که کاربست آنها موجب افزایش انطباق پذیری و در نتیجه سلامت روان افراد می شود. از دیدگاه شناختی افکار ناکارامد به طور عمومی شامل موقعیت های کمالگر...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم خاندان maryam khandan () phd candidate in nursing, department of nursing  midwifery, kerman branch, islamic azad university, kerman, iran. email: [email protected]مریم خاندان، دانشجوی دکتری تخصصی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران. [email protected] عصمت نوحی esmat nouhi assistant professor, department of medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]دکتر عصمت نوحی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.([email protected])؛ سکینه سبزواری sakine sabzevari assistant professor, department of medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]دکتر سکینه سبزواری (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.([email protected])

مقدمه: توجه به کیفیت خدمات ارائه شده یکی از عوامل مؤثر در موفقیت و بقای نظام ها، از جمله نظام آموزش عالی است، لذا این مطالعه با هدف بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشکده پرستاری و مامایی رازی کرمان بر اساس مدل سروکوال در سال 1393 انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی 150 نفر از دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کرمان با روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سعیده گرّوسی saeide garousi ph.d. in sociology, assisstant professor of social sciences dept., family &woman studies center, shahid bahonar university, kerman, iranدکترای جامعه شناسی، استادیار گروه علوم اجتماعی، مرکز مطالعات زنان و خانواده، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران بهشید گرّوسی behshid garrusi specialist in psychiatry, associate professor of social medicine dept., neuro sciences research center, education development center, kerman university of medical sciences, iranدکترای تخصصی اعصاب و روان ،دانشیار گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات علوم اعصاب، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران

زمینه و هدف: امروزه آموزش بین حرفه ای برای دانشجویان رشته های بهداشتی و درمانی به عنوان شیوه ای جایگزین برای روش سنتی آموزشی مطرح می باشد. استفاده از این شیوه آموزش بر فرایند یادگیری دانشجویان ،نحوه عملکرد حرفه ای و مراقبت از بیمار تأثیر مثبتی داشته است.اما ارزش­ها و نگرش­های موجود دانشجویان به عنوان مانع مهمی بر سر راه استفاده از این شیوه آموزش عمل می کند.هدف از بررسی حاضر شناسایی دیدگاه دانشج...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
الهام قنواتی e ghananati محمود کاظمی m kazemi جواد صالحی j salehi

چکیده زمینه و هدف: به نظر می رسد تحصیل در رشته ی پزشکی از سایر رشته های تحصیلی وجهی متمایز داشته باشد و آن هم میزان استرس (فشار محیطی و روانی یا فیزیکی) زیادتر این رشته است که منحصر به فرد و ویژه ی این رشته است. لذا این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ی آسیب های روانی دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی در مقاطع مختلف تحصیلی انجام شد. روش بررسی: نمونه ی مورد بررسی 212 نفر از دانشجویان رشته ی پزشکی عمومی دان...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمدرضا هاشمیان mohammadreza hashemian ma in medical library and information sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.محمدرضا هاشمیان، کارشناس ارشد کتابداری پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] علیرضا هاشمیان alireza hashemian () ma student of medical library and information sciences, medical library and information sciences department, faculty of health management and information sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.e-mail: [email protected]علیرضا هاشمیان، دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، گروه کتابداری پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران[email protected]

مقدمه: مدیریت زمان، شرایط فیزیکی مطالعه، توانایی خواندن، یادداشت برداری، انگیزش یادگیری، حافظه، آمادگی برای برگزاری امتحانات و سلامتی به عنوان عادت های مطالعه می تواند باعث بهبود مطالعه و انجام مطالعه اثر بخش گردد. هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه عادت های مطالعه دانشجویان کتابداری دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. روش ها: این پژوهش توصیفی مقایسه ای بر روی کلیه دانشجویان کتابداری که ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1390

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های تفکر و خلاقیت در میان دانشجویان استعداد درخشان و دانشجویان ممتاز دانشگاه بود. بدین منظور گروهی متشکل از 154 دانشجوی استعداد درخشان و دانشجوی ممتاز (98 دختر و 56 پسر) دانشگاه شیراز در این پژوهش شرکت داده شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه مداد کاغذی چند گزینه ای عابدی(1372) و نسخه کوتاه شده پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر(1992) که توسط البر...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1353

چکیده ندارد.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید