پژوهش حاضر به منظور تعیین میزان پیش بینی کنندگی شیوه های فرزند پروری برای عزت نفس، خودکارآمدی، خودمتمایزسازی و مذهب گرایی درونی و بیرونی دانش آموزان تهران صورت گرفته است. نمونه مورد نظر در این پژوهش تعداد 100 نفر از دانش آموزان دختر و پسر به همراه حداقل یکی از والدین آنها بود.روش نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای از بین دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه های مختلف دبیرستان های منطقه یک تهران صورت...

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر مدیریت استرس، مدیریت زمان و خودکارآمدی در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهرستان هیر بود. جامعه آماری پژوهش عبارت است از کلیه دانش آموزان دختر سال اول متوسطه که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل هستند. نمونه شامل40 دانش آموز دختر می باشد که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی است. ابزار پژوه...

رضایت زناشویی،خود کارآمدی و خوش بینی نقش برجسته ای در تجربه رضایت زندگی دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای خود کارآمدی و خوش بینی در رابطۀ میان رضایت زناشویی و رضایت از زندگی آموزگاران زن شهرستان نهاوند است. روش پژوهش از نوع تحلیل مسیر است. جامعۀ آماری را همه آموزگاران زن متأهل شهرستان نهاوند که دربرگیرنده 612 نفر بودند و در سال تحصیلی 94- 93 مشغول به تدریس بودند، تشکیل می دهد. اندازۀ نمون...

زمینه و هدف: شیردهی یکی از اثر بخش ترین رفتارهای پیشگیری از بیماری و ارتقای سلامت است که مادران دارای فرزند شیرخوار باید بدان عمل کنند. در تحقیقات بسیاری به شناسایی عوامل تأثیرگذار بر شیردهی و طول مدت آن پرداخته شده است. خودکارآمدی اعتقادی است که یک فرد به توانایی خود برای به انجام رساندن یک جریان کاری دارد. خودکارآمدی شیردهی اعتقاد مادر به توانایی خود برای شیردهی فرزندش است و یکی از متغیرهای ق...

هدف اصلی تحقیق، بررسی رابطه بین هوش هیجانی و توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی در شرکت ملی صنایع مس ایران است. بعلاوه رابطه عواملی نظیر شرایط سازمانی، راهبردهای مدیریتی و منابع خودکارآمدی به عنوان عوامل موثر بر توانمندسازی نیز در این شرکت مورد بررسی قرار می گیرند. بنابراین این تحقیق با طرح فرضیه هایی بدنبال بررسی رابطه چهار متغیر مستقل هوش هیجانی، شرایط سازمانی، راهبردهای مدیریتی و منابع خودک...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی،اهدف پیشرفت با کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر تهران بود. این طرح که به روش توصیفی- همبستگی صورت گرفته است، کلیه دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه شهر تهران جامعه پژوهش را تشکیل داده اند که از میان آنان تعداد 410 نفربه روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این بررسی سه پرسشنامه خود کارآمدیتحصیلی مورگان، جهت گیری هدف الیوت و چ...

نظر به اهمیت پایبندی به تمرین، هدف این پژوهش بررسی اثر یادگیری مشارکتی بر پایبندی با تأکید بر نقش واسطه ای لذت و خود-کارآمدی ورزشی بود.نمونۀ آماری 42 دانش آموز پسر مقطع راهنمایی بودند که در دو گروه (مشارکتی:20تن، مرسوم:22تن) 21جلسه تمرین کردند. پیش و پس از مداخلات، خود-کارآمدی و لذت آزمودنی ها بررسی شد. پایبندی نیز بر اساس نتایج حضوروغیابشان ارزیابی گردید.خود-کارآمدی پس از مداخله در گروه مشارکت...

هدف از این پژوهش، تحلیل ارتباط بین خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی با خود کارآمدی ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه بود. روش تحقیق حاضر، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه بود که در تیم های ملی حضور دارند و یا سابقه عضویت داشته اند، که 127 نفر از آن ها به پرسش نامه های استاندارد هوش هیجانی عیدی و همکاران (1392)؛ و خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران(1982)؛ و خلاقیت ه...

زمینه و هدف: صرع یک اختلال شایع نورولوژیکی است که شمار زیادی از افراد در جهان گرفتار آن هستند. تأثیر صرع بر کیفیت زندگی و خود کارآمدی بیماران از محدودیت هایی که خود تشنج به تنهایی ایجاد می کند زیاد است. نگرانی، بلاتکلیفی و ننگ اجتماعی ناشی از صرع می تواند روی کیفیت زندگی و خود کارآمدی این بیماران تأثیر داشته باشد. این مطالعه با هدف بررسی نقش نگرانی، بلاتکلیفی و ننگ اجتماعی در پیش بینی کیفیت زند...

به منظور بررسی تعیین سهم مولفه های هوش معنوی و خودکارامدی در سلامت عمومی سالمندان شهر تهران در جامعه اماری سالمندان ( افراد 60 سال به بالا) مراجعه کننده به کانون های جهان دیدگان مناطق 6و13 تهران که به صورت قرعه کشی از بین مناطق تهران انتخاب شدند نمونه ای به حجم 151 نفر سالمند 60 تا 85 سال با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. از پرسشنامه های سلامت عمومی (ghq-28) ، خودکارامدی (gse-10 ) و سیاه...