هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت های تحصیلی بر خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان بود. در این پژوهش از روش آزمایشی و طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر سال اول دبیرستان شهرستان خمینی شهر بود. روش نمونه گیری، خوشه ای چند مرحله ای و به این شکل بود که با روش تصادفی از بین مناطق موجود، یک منطقه و از بین دبیرستان های آن ...

به منظور بررسی رابطه پاسخ های رفتاری کودکان به محرک اجتماعی مبهم با اسناد نیت ‘هدفهای اجتماعی وادراک خود-کارآمدی‘635 دانش آموز(314 دخترو321 پسر)پایه پنجم ابتدایی مدارس سبزوار مورد بررسی قرار گرفتند.ابتدا کلیه آزمودنی ها به پرسش های 1 و2 آزمون موقعیت فرضی مبهم پاسخ دادند.براساس پاسخ به این دو پرسش‘گروههای اسناددهنده خصومت واسناد دهنده عدم خصومت که هرگروه شامل دانش آموزان کناره گیر‘پرخاشگر و مسئل...

هدف از پژوهش بررسی الگوی سبک رهبری مربیان، تعهد ورزشی، انسجام تیمی و کارآمدی تیمی ورزشکاران بود. جامعه آماری پژوهش حاضرکلیه بازیکنان فوتبال لیگ برتر ایالت کردستان عراق بوده اند و تعداد نمونه های پژوهش در روش تحلیل عاملی بر اساس تعداد سوالات پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزش بین 430-86 نفر برآورد شد. از بین 280 ورزشکار، تعداد 256 بازیکن(4/91 در صد) به پرسشنامه های مقیاس رهبری در ورزش (lss)، تعهد ورزش...

هدف از اجرای این پژوهش بررسی و مقایسه کارآمدی جمعی معلمان مجتمع های آموزشی و پرورشی منطقه ی روستایی موچش و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و بررسی تأثیرات جنسیت، اندازه مدرسه، مدرک تحصیلی و سابقه تدریس معلمان در میزان کارآمدی جمعی معلمان می باشد. نمونه این پژوهش شامل کلیه ی دبیران مرد و زن مقطع متوسطه آموزش و پرورش منطقه موچش (131=n) و کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر سال اول مقطع متوسطه (24...

پژوهش حاضر به منظور تعیین میزان پیش بینی کنندگی شیوه های فرزند پروری برای عزت نفس، خودکارآمدی، خودمتمایزسازی و مذهب گرایی درونی و بیرونی دانش آموزان تهران صورت گرفته است. نمونه مورد نظر در این پژوهش تعداد 100 نفر از دانش آموزان دختر و پسر به همراه حداقل یکی از والدین آنها بود.روش نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای از بین دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه های مختلف دبیرستان های منطقه یک تهران صورت...

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر مدیریت استرس، مدیریت زمان و خودکارآمدی در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهرستان هیر بود. جامعه آماری پژوهش عبارت است از کلیه دانش آموزان دختر سال اول متوسطه که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل هستند. نمونه شامل40 دانش آموز دختر می باشد که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی است. ابزار پژوه...

رضایت زناشویی،خود کارآمدی و خوش بینی نقش برجسته ای در تجربه رضایت زندگی دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای خود کارآمدی و خوش بینی در رابطۀ میان رضایت زناشویی و رضایت از زندگی آموزگاران زن شهرستان نهاوند است. روش پژوهش از نوع تحلیل مسیر است. جامعۀ آماری را همه آموزگاران زن متأهل شهرستان نهاوند که دربرگیرنده 612 نفر بودند و در سال تحصیلی 94- 93 مشغول به تدریس بودند، تشکیل می دهد. اندازۀ نمون...

زمینه و هدف: شیردهی یکی از اثر بخش ترین رفتارهای پیشگیری از بیماری و ارتقای سلامت است که مادران دارای فرزند شیرخوار باید بدان عمل کنند. در تحقیقات بسیاری به شناسایی عوامل تأثیرگذار بر شیردهی و طول مدت آن پرداخته شده است. خودکارآمدی اعتقادی است که یک فرد به توانایی خود برای به انجام رساندن یک جریان کاری دارد. خودکارآمدی شیردهی اعتقاد مادر به توانایی خود برای شیردهی فرزندش است و یکی از متغیرهای ق...

هدف اصلی تحقیق، بررسی رابطه بین هوش هیجانی و توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی در شرکت ملی صنایع مس ایران است. بعلاوه رابطه عواملی نظیر شرایط سازمانی، راهبردهای مدیریتی و منابع خودکارآمدی به عنوان عوامل موثر بر توانمندسازی نیز در این شرکت مورد بررسی قرار می گیرند. بنابراین این تحقیق با طرح فرضیه هایی بدنبال بررسی رابطه چهار متغیر مستقل هوش هیجانی، شرایط سازمانی، راهبردهای مدیریتی و منابع خودک...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی،اهدف پیشرفت با کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر تهران بود. این طرح که به روش توصیفی- همبستگی صورت گرفته است، کلیه دانش آموزان پسر مقطع اول متوسطه شهر تهران جامعه پژوهش را تشکیل داده اند که از میان آنان تعداد 410 نفربه روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این بررسی سه پرسشنامه خود کارآمدیتحصیلی مورگان، جهت گیری هدف الیوت و چ...