نتایج جستجو برای: خواندن پریشی

تعداد نتایج: 3399  

ژورنال: :علوم تربیتی 0
محمود قاسمی علیرضا میرزاخانی ولی اله فرزاد

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر سواد والدین بر عملکرد سواد خواندن دانش آموزان پایه ی چهارم و بر اساس مطالعات پرلز 2006 انجام شده است. بعد از پالایش داده ها، نمونه ی مورد مطالعه شامل 4731 دانش آموز شرکت کننده در مطالعه ی پرلز 2006 بوده است. مقیاس های تحصیلات والدین، تعداد کتاب های موجود در خانه، توانایی خواندن اولیه، فعالیت های یادگیری اولیه و نمره کلی سواد خواندن به منظور بررسی اثرات مستقیم، غیرمس...

ژورنال: علوم تربیتی 2012
عبدالعظیم کریمی علیرضا کیامنش مهدی نامداری پژمان

                  این مقاله نقش متغیرهای خودپنداره‌ی خواندن دانش‌آموز، فعالیت‌های اولیه‌ی سواد آموزی و نگرش دانش‌آموزان و والدین به خواندن، در عملکرد سواد خواندن دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم ابتدایی بر اساس داده‌های مطالعه‌ی پیرلز 2006 را مورد بررسی قرار داده است. نمونه‌ی آماری استفاده شده پس از پالایش، 5179 دانش‌آموز (2767 پسر و 2412 دختر) چهارم ابتدایی بوده است که در آزمون پیرلز 2006 شرکت کرده بو...

ژورنال: کودکان استثنایی 2010
رقیب دوست, شهلا, نبی‌فر, شیما,

هدف: مقاله حاضر به بررسی مدلهای خواندن با توجه به نقش پردازش واج‌شناختی و نحوی در فرایند خواندن و همچنین نقش این دو در تبیین مشکلات خواندن می‌پردازد، اما تحقیقات نشان می‌دهند دانش واج‌شناختی و نحوی به عنوان دو مؤلفه زبانی عمده و پایه در یادگیری خواندن و تبیین مشکلات خواندن از قبیل نارساخوانی عمل می‌کنند. در مورد این مؤلفه‌های زبانی این سؤال مطرح می‌شود که با توجه به اختلالاتی از قبیل نارساخوانی...

این مطالعه با هدف بررسی نقش نگرش به خواندن والدین در پیش بینی نگرش و خودپنداره مثبت دانش آموزان  به خواندن و  همچنین پیشرفت در ادراک خواندن دانش آموزان پایۀ چهارم و پنجم ابتدایی انجام گرفت. بدین منظور روش تحقیق همبستگی مورد استفاده قرار گرفت و داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه خودپنداره دانش آموزان ، نگرش خواندن دانش آموزان و  نگرش خواندن والدین جمع آوری شد و نمره درک مطلب دانش آموزان (...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
اعظم داودی azam davoodi department of psychology, isfahan islamic azad university department of sciences and researches, isfan, iran, postal code: 8184716883اصفهان ،دانشکاه آزاد واحد علوم تحقیقات اصفهان ، گروه روانشناسی ، کد پستی :8184716883 حمید طاهر نشاط دوست hamid taher neshat dust department of psychology, psychology and educational sciences faculty, university of isfahan, isfahan, iran.postal code:817463441اصفهان،دانشگاه اصفهان،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،کد پستی:8174673441 حسن پاشا شریفی hasan pasha sharifi department of psychology,psychology and educational sciences faculty, rudehen islamic azad university,rudehen, tehran, iran.تهران،رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

زمینه و هدف: تحقیقات مختلف، نقایص شناختی را به عنوان یکی از جنبه های مهم اسکیزوفرنیا مطرح کرده اند. علاوه بر این وجود روان پریشی در این بیماران می تواند بر میزان نقص در عملکردهای اجرایی تاثیر گذار باشد. هدف از انجام این پژوهش مقایسه عملکردهای اجرایی در بیماران اسکیزوفرنیا، افسردگی اساسی بدون روان پریشی و افراد بهنجار است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع مقطعی می باشد. بدین منظور با روش نمونه گی...

مقدمه br> اختلال استرس بعد از سانحه یکی از اختلالات شایع روانی در بین کهنه سربازان می باشد. بسیاری از این افراد دچار تهاجم و مشکلات قانونی هستند اما گزارشی از بچه کشی در آنها در دست نمی باشد و رابطه بین اختلال استرس بعد از سانحه و جنایت بخوبی شناخته نشده است. در این مقاله یکی از سربازان ایرانی با اختلال استرس بعد از سانحه مزمن و افسردگی اساسی که حدود 6 سال پیش مبادرت به قتل کودک سه ساله خود و ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390

نواخت پریشی یکی از اختلالات تولید گفتار است که در آن بیماران زبان پریش قادر به کاربرد درست علائم نواختی نیستند. نوای گفتار به مشخصه های زبرزنجیری از قبیل بسامد پایه، دیرش و شدت اشاره دارد که معادل های ادراکی آنها در جملات گفتاری عبارتند از: تکیه، وزن و آهنگ. نواخت همچنین نشانه ای ضروری برای درک زبان گفتاری است. هدف از انجام این تحقیق، بررسی تولید و درک نواخت زبانی در بیماران فارسی زبان مبتلا به...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
محمد احمدپناه mohammad ahmadpanah hamedan medical sciences universityدانشگاه علوم پزشکی همدان

هدف: در این مقاله، ضمن اشاره به مدلها و رویکردهای گذشته و نوین خواندن، رشد مهارتهای خواندن در افرادی که از روی متون چاپی می خوانند (افراد بینا) با رشد این مهارتها در افرادی که نابینا هستند و یادگیری خواندن را با استفاده از حس لامسه، یاد می گیرند، (بریل) مقایسه می شود. روش: پس از گردآوری مقالات معتبر و کتب مختلف و با مقایسه مدلهای مختلف خواندن، فرایند یادگیری آن در افراد  با آسیب بینایی و عادی ب...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1379

مطالعه حاضر با هدف بررسی مقایسه ای رویدادهای زندگی در دو گروه بیماران اسکیزوفرن و اختلال خلق دوقطبی انجام گرفته است . نتایج تحقیق نشان می دهد که در میان دو جمعیت باسواد و بیسواد و متاهل و مجرد هیچگونه تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین رویدادهای زندگی زنان و مردان اختلال خلق دوقطبی تفاوت معنی داری وجود نداشت ولی فراوانی رویدادهای زندگی خانم های اسکیزوفرن بیشتر از آقایان بود. تنها رویداد زندگی ک...

ژورنال: متن پژوهی ادبی 2001
رضا صحرائی

اهمیت مهارت خواندن در بین دیگر مهارت های یادگیری زبان خارجی تا حدی است که بسیاری از صاحب نظران هدف اصلی آموزش زبان خارجی و زبان دوم را کسب این مهارت عنوان کرده اند همین اهمیت وافر و شایان توجه نگارنده را بر آن داشت تا به تحقیقی پیرامون این مهارت بپردازد. در این تحقیق، (هدف خواندن، بلند خوانی یا ایجاد ارتباط بین نماد نوشتاری و صوت اهمیت مهارت خواندن، انواع خواندن، چگونگی فراگیری مهارت خواندن فعا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید